題目列表(包括答案和解析)
8．下列各句中，沒有語病的一句是( ) (99年) A．今年春節(jié)期間，這個市的210輛消防車、3000多名消防官兵，放棄休假，始終堅守在各自執(zhí)勤的崗位上。 B．《消費者權益保護法》深受廣大消費者所歡迎，因為它強化了人們的自我保護意識，使消費者的權益得到最大限度的保護。 C．她把積攢起來的400元零花錢，資助給貧困地區(qū)的失學兒童趙長波，確保他能夠支付讀完小學的學費。 D．3月17日，6名委員因受賄丑聞被驅逐出國際奧委會。第二天，世界各大報紙關于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細報道。
[辨析]正確的一項為C 。A項搭配不當，官兵們可以“放棄休假”，而要說“210輛消防車”“放棄休假”就不妥了；B項句式雜糅，可以說“深受……的歡迎”，也可說成“深為……所歡迎”，現在B項說成“深受……所歡迎”，顯然是將這兩種格式摻雜糅合在一起使用，必然造成結構上的混亂； D項詞語位置不當，“關于這起震驚國際體壇的事件”這一介詞結構不能放在主語的后面，如果要保留“關于……”這一介詞結構，那就應將它移到主語“世界各大報紙”的前面去；要不就將“關于”改成“對于”。 9．下列各句中，沒有語病的一句是( ) (2000年) A．這次網絡短訓班的學員，除北大本校人員外，還有來自清華大學等15所高校的教師、學生和科技工作者也參加了學習。 B. 我們的報刊、雜志、電視和一切出版物，更有責任做出表率，杜絕用字不規(guī)范的現象，增強使用語言文字的規(guī)范意識。 C．在新的千年里，中華民族這條巨龍一定會昂首騰飛于無限的天際，創(chuàng)造出令世界驚異的奇跡來。 D．這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲省科學大會獎，三次被授予省優(yōu)質產品稱號，產品遠銷全國各地和東南亞地區(qū)。
[辨析]正確的一項為C。A項句式雜糅，我們可以說“學員除……外，還有……教師、學生和科技工作者”，也可以說成“短訓班除……參加外，來自……也參加了學習”，但不能將這兩種句式摻雜糅合在一起使用，現在A項說成“……學員除……外，還有……也參加了學習”，顯然就是犯了這類毛病。B項詞語搭配不當，“報刊、雜志、電視和一切出版物”不能并列在一起，“一切出版物”顯然也包括了“報刊、雜志”，所以，“報刊、雜志”不能同“一切出版物”并列；D項偷換主語，這句的主語是“工廠”，“規(guī)模不大”是指“這家工廠”， “曾兩次榮獲省科學大會獎”可以指“這家工廠”，也可以指這家工廠所生產的某種“產品”。但是， “三次被授予省優(yōu)質產品稱號”的主語，只能是這家工廠生產的某一種或幾種“產品”，而不可能再是“這家工廠”了。
5.下列各句，沒有語病的一句是 ( ) (95年) A.他馬上召集常委會進行研究，統(tǒng)一安排了現場會的內容、時間和出席人員，以及會議中 應注意的問題。 B.某工廠以技術進步為動力，不斷致力于新產品、新技術、新工藝、新材料的研制開發(fā)。 C.當前和今后一個相當長的時間內，每年進入勞動年齡的人口數很大，安排城鎮(zhèn)青年勞 動力就業(yè)是一項相當繁重的任務。 D.在古代，這類音樂作品只有文字記載，沒有樂譜資料，既無法演奏，也無法演唱。
[辨析]正確的一項是C 。A 項搭配不當，謂語動詞“安排”后面涉及四個支配對象，其中“內容”、“時間”、“人員”都可以搭配，但“問題”不能搭配；B 項搭配不當，“研制開發(fā)”前有四個定語，“新工藝”與之搭配不當；D 項不合邏輯，主要是“在古代”管到哪里，如果管到“……資料”，那后面就缺少“在今天”一類的必要的交代，如果管到句尾，那么“在古代”“無法演奏”“無法演唱”，顯然不合邏輯。 5.下列各句，沒有語病、句意明確的一句是( ) (96年) A.在專業(yè)研究、實驗方面有優(yōu)勢的單位，有派出講學人員、接受訪問學者、舉辦訓練班以及對其他協(xié)作單位提供幫助的義務。 B.我們能不能培養(yǎng)出"四有"新人，是關系到我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務。 C.大家對護林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運木料的問題，普遍感到非常氣憤。 D.有關部門對極少數不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動、無理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時進行了批評教育和嚴肅處理。
[辨析]正確的一項為A 。B 項前后不相稱，前面“能不能”包含了兩個方面的意思，但后面只有“是……根本任務”一個方面；C 項有歧義，作者想表達的應是，大家對護林員揭發(fā)的林業(yè)局帶頭偷運木料的問題感到氣憤，現在由于少了一個“的”，將應是偏正式的短語，變成了一個動賓式的短語，于是，意思變成了大家對“護林員揭發(fā)問題”感到氣憤，造成了歧義；D 項搭配不當，對“事件”進行“嚴肅處理”可以，但不能對“事件”進行“批評教育”。 6.下列各句，沒有語病的一句是(3分)( ) (97年) A．為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術培訓班。 B．他們在遇到困難的時候，并沒有消沉，而是在大家的信賴和關懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。 C．儲蓄所吸收儲蓄額的高低對國家流動資金的增長有重要的作用，因而動員城鄉(xiāng)居民參加儲蓄是積累資金的重要手段。 D．他平時總是沉默寡言，但只要一到學術會議上談起他那心愛的專業(yè)時，就變得分外活躍而健談多了。
[辨析]正確的一項為C 。A 項成分殘缺，“推廣”是及物動詞，而句中缺少與之呼應的賓語，可在“喂豬”后加“的經驗”；B 項介詞搭配不當，“在……中”這種格式常用來表示時間或空間，而不表示來源或由來，而句中“得到了力量”顯然說前面部分是力量的由來，應改成“從……中”這種格式；D 項成分贅余，“分外”作“活躍而健談”的狀語，“多了”作“活躍而健談”的賓語，同時用造成句子不通順，刪去一個就可。 7．下列各句中，沒有語病的一句是( ) (98年) A．昨天是轉會截止日期的最后一天，中國足協(xié)又接到25名球員遞交的轉會申請。 B．雷鋒精神當然要賦予它新的內涵，但誰又能否認現在就不需要學習雷鋒了呢？ C．今年年初美英兩國曾集結了令人威懾的軍事力量，使海灣地區(qū)一度戰(zhàn)云密布。 D．這些軟件如果單賣共要1000元，可合在一起才340元，價錢便宜了近三分之二。
[辨析]正確的一項為D 。A 項中“截止日期的最后一天”詞義矛盾，“截止日期”只能是指“某一天”，不可能還有“最后一天”；B項錯誤地使用了反問句的句式，造成否定不當，反問句“誰……呢?”應該是肯定句表否定義，否定句表肯定義。句子中提到的“現在仍需要學習雷鋒”顯然應該肯定，而句中使用了“否認……不”的雙重否定，等于肯定句，結果句子就表示否定的意思了。正確的表述應該刪除“不”，改為“但誰又能否認現在我們仍然需要學習雷鋒呢?”才較恰當。C句中“令人威懾”既可以看作詞語誤用，也可以看作句式誤用。“威懾”一詞在詞義上指用武力使對方感到恐懼，在作動詞用于主動句時應該帶賓語。而“令人(怎么樣)”在句式上是所謂“兼語式”，即“使得某個人(怎么樣)”。顯然，說“使得別人威懾”不但與原句意思不符，形式上也是錯誤的。
4.下列各句，沒有語病、句意明確的一句是( ) (94年)
A.縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月15日前去匯報。
B.睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當風。
C.文件對經濟領域中的一些問題，從理論上和政策上作了詳細的規(guī)定和深刻的說明。
D.一個好的比喻，或為形似，或為神似，或為形神兼似，總是離不開相似這一根本特點。
[辨析]正確的一項是D 。A 項有歧義，“本月15日前去”可以理解為“15日這一天去”或“在15日之前去”；B 項否定不當，“忌”就表示是否定，后面再加“不可”成雙重否定就表示肯定的意思了，與原意恰恰相反；C 項搭配不當，造成前后不能呼應，對“理論”不能“作詳細的規(guī)定”，對“政策”不能作“深刻的說明”，應分開表述。
3．下列各句中，沒有語病的一句是( ) (93年)
A.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。
B.不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。
C.該市有人不擇手段仿造偽劣產品，對這種坑害顧客騙取錢財的不法行為，應給以嚴厲打擊。
D.馬教授領導的科研組研制出能燃用各種劣質媒并具有節(jié)煤作用的劣質媒穩(wěn)燃器，為節(jié)能作出了重大貢獻。
[辨析]正確的一項是D 。A 項中“不再發(fā)生”否定不當，造成語義相反，應刪去“不”字；B 項關聯詞語使用錯誤，“不管”是無條件式關聯詞，而從句義看這里應是轉折關系，所以應將“不管”改為“盡管”；C 項不合邏輯，沒有誰“仿造”“偽劣產品”，只能是“制造偽劣產品”。
2.下列各句在表達上沒有語病的一句是( ) (93年六省市)
A.這個文化站已成為教育和幫助后進青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場所，多次受到上級領導的表彰。
B.電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關鍵在于要加速訓練并造就一批專門技術人才。
C.你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少勞動嗎？據科學家統(tǒng)計，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約要采集50萬朵的花。
D.先生侃侃而談，他的音容笑貌雖然沒什么變化，但眼角的皺紋似乎暗示著這些年的艱辛和不快。
[辨析]正確的一項是D 。A 項搭配不當，“挽救”可以和“失足青年”搭配，但培養(yǎng)不能與之搭配；B 項前后不能呼應，“關鍵在于要加速訓練并造就一批專門技術人才”只能與“能否”中的“能”呼應，不能與“否”呼應；C 項不合事理，蜜蜂釀蜜采集的不是“花”，而應是“花粉”。
1.下列沒有語病的一句是 ( ) (92年)
A.我本想這次能在家鄉(xiāng)同你見面，回家后才知道由于你正忙著搞科研，不回來了。
B.為什么對于這種浪費人才的現象，至今沒有引起有關部門的重視呢？
C.無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。
D.經過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強露出一絲笑容。
[辨析]正確的一項是A 。B 項缺少主語，這是由于濫用介詞“由于”造成的，劃去“由于”，使主語凸現出來就可以了；C 項關聯詞語錯用，“無論”是無條件式關聯詞，在這里應和“還是”連用，“和”表示并列關系，不能用在這里；D 項缺少主語，主語應是“他”，但被介詞“使”淹沒了，劃去“使”，把“才”放到“他”后面。
5．B(“子囊認為撤軍有罪”與“荊王追悔莫及”的說法不符合原文意思。參看“譯文”。)
譯文：
補充注釋：①官在魯司寇：在，古義同“才”；司寇，管糧秣的小吏。②三王：夏禹、商湯、周文武，亦謂禹、湯、文王。③王法枉必死：正，指“君”或“主”；石渚為廷理，故為主法者。
君子獨自行事，舉動一定要遵循道義，實行道義�？鬃佣粢婟R景公，景公贈廩丘邑，以此作為孔子供養(yǎng)之地�？鬃泳芙^不接受贈地，回到住處，對弟子說：“我只聽說，君子應當有功勞而受祿。時下我游說景公，景公并沒有按我的勸導行事，卻賜給我廩丘邑，他太不了解我了�！绷畹茏域屲�，辭別景公離去�？鬃颖臼遣家乱玻俾毑贿^為魯國司寇。萬乘之君品行難與他比肩，三王輔臣的名節(jié)沒有他的顯揚，孔子對待取舍的態(tài)度一絲不茍��！
荊國與吳國即將交戰(zhàn)，荊國軍隊人數少，吳國軍隊人數多，荊國將軍子囊說：“我們與吳國交戰(zhàn)，一定會打敗仗。這樣就使荊國軍隊潰散，使君主聲名被玷污，使荊國領土喪失，忠臣不忍這樣辦�！彼麤]有向荊王告白就撤兵了。子囊?guī)к婈牭竭_都城外，派人向荊王轉達他的請求，說：“請?zhí)幬宜佬��！鼻G王說：“將軍撤兵，是因為這樣作有利。現今確實對國有利，將軍為什么還請?zhí)幩佬棠�？”子囊說：“臨陣撤兵的將軍不受懲罰，那么今后為王率領軍隊的人，都會借不利于國家的名義來效法我而退縮。倘若這樣，則荊國最終還是天下的弱者�！庇谑且詣ψ载�。荊王說：“允我成全將軍的義節(jié)。”于是賜子囊一具桐木棺材，上面放置斧
钅質 。一國之主憂慮的是，社稷存而不知為什么存，社稷亡而不知為什么亡，這就是存亡之危多次出現的原因。荊為國者已有四十二世，這期間有像子囊這樣的人臣嗎？子囊的節(jié)操，不只單單激勉一代人臣。
荊照王為政時，有士名叫石渚。它為人公直無私，照王任命他為政廷。有人殺了人，石渚追捕兇犯，得知殺人者是自己的父親，便掉轉車頭返回，站立在殿庭上說：“殺人者，是我的父親。對父親執(zhí)行刑罰，我不忍；私庇罪犯，枉棄國法，是不能容許的。拋卻國法當接受懲處，這是人臣應恪守的義理�！庇谑欠诟馁| 上，請昭王下令處死。昭王說：“追捕犯人但沒有追到，怎么一定要懲處你呢？你還是履職去吧�！笔局x絕，說：“不鐘愛自己父母，不能稱作孝子。為君主職事而枉法，不能稱作忠臣。您下令赦免我，是為君者的仁惠。不敢枉廢國法，是人臣的品行�！笔静浑x斧钅質 ，在昭王廷前斷頭而死。主法者枉法必被處死，父親犯了法但不忍捉捕，君主赦罪他卻不承受。石渚作為人臣，可稱得上既是忠臣又是孝
4．A(②④⑤都不是對“行為”的描述，或是評價語，或是表述觀念。)
3．B(省略的主語應是“子囊”)
2．D(兩個“之”字，均為助詞，取消主謂結構獨立性。A項，上句“辭”字作“辭別”講，下句“辭”字作“拒絕”講。B項，上句“則”字是用于條件與結果之間的連詞，可譯為“那么”；下句“則”字是副詞，加強判斷。C項，上句“復”字是動詞，作“告白”講；下句“復”字，有“仍舊”的意思。)
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com