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6、 坡度這么大，火車爬不上去。

(2)把句子改為陳述句。

5、 這比山高比海深的情誼，我們不會(huì)忘記。

4、 可愛的小女孩是我的好朋友。

3、 這個(gè)故事使我感動(dòng)得流淚。

2、 人類需要勇于實(shí)踐的人。

(1)把句子改成反問句。

1、 我們不會(huì)忘記黨的恩情。

(二)(16分)

有個(gè)孩子，在他出世的那天，媽媽就離開了人世。

從此，每當(dāng)看到別人從媽媽那兒得到禮物，他就非常傷心：“�。∥艺婷�苦。我的媽媽竟來不及給我一件禮物�！�

一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了。他獨(dú)個(gè)兒在街頭徘徊。淚水迷糊了雙眼。撞在一位老人身上。

老人并不生氣，卻關(guān)心地問：“孩子，你為啥哭？”

孩子向老人傾訴了自己的哀傷。

老人聽罷，嚴(yán)肅地說：“孩子，你錯(cuò)了！其實(shí)，你媽媽為你留下了最珍貴的禮物，你應(yīng)該珍惜才對(duì)！”

那……我怎么會(huì)不知道？”孩子詫異地問。

老人撫摸著孩子的頭，語重心長(zhǎng)地說：“首先，媽媽從你出生那天起,就把整個(gè)世界都作為禮物送給了你，這難道還不夠嗎？”

孩子聽著，眼睛忽地一亮。

老人接著說：“不僅如此，媽媽還給了你 　　　的眼睛，讓你去　　　　 世界；給了你 　　　　　　　　　　　的耳朵，讓你去　　　 世界；給了你一雙腿，讓你去　　　　 世界；給了你一雙手，讓你去　　　　 世界。這些，難道還不夠嗎？”

孩子聽著，陷入了沉思。

老人又說：“孩子，重要的，媽媽還給了你一顆充滿熱血的心。那是為了讓你珍惜生活--去熱愛這個(gè)世界�！�

1、給短文加上加上一個(gè)合適的題目：　　　　　　　　　　　　 　(1分)

2、根據(jù)意思從課文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語。(3分)

⑴語言懇切而有分量，情意深長(zhǎng)。　 (　　　　　　 )

⑵細(xì)心地聽取�！� (　　　　　　 )　　　　

⑶在一個(gè)地方來回地走。　 (　　　　　　 )

3、寫出帶點(diǎn)字的近義詞。(2分)

⑴孩子向老人傾訴了自己的哀傷。(　　　　 )

⑵“那……我怎么會(huì)不知道？”孩子詫異地問。　 (　　　　　 )　　　　　　　

4、選擇適當(dāng)?shù)脑~語填入文中的空格內(nèi)。 (3分)

改造　　 靈敏　　　 觀察　　　 明亮　　　 傾聽　　 走遍　　　　　　　　　　　　

5、填空：(4分)

�、藕⒆勇犕昀先说谝淮握f的語重心長(zhǎng)的話，“眼睛忽地一亮”，是因?yàn)?u>　　　　　 　　　　　　 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　

⑵聽完老人第二次說話，孩子“陷入了沉思”，是因?yàn)?u> 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　6、孩子聽完老人最后一席話后是怎么想的？展開豐富想象，為短文加上結(jié)尾。(3分)

附加題。(10%)

十二生肖動(dòng)物趣題問答

1、十二生肖動(dòng)物指的是哪些？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　

2、十二生肖動(dòng)物總共有多少只腳？　　　　 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 　

3、在生肖動(dòng)物中，哪些是食草的動(dòng)物？　　　 　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 　

4、在生肖動(dòng)物中，哪些身上不長(zhǎng)毛？　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

5、說出兩種能在動(dòng)物園里看到的生肖動(dòng)物。　 　　　　　　　　　　　　　 　　　　 　　　　 　

6、哪一種生肖動(dòng)物是我們中華民族的象征？　 　　　　　　　　　　　　　 　　　　 　　　　 　

7、我國(guó)首先馴化成家畜的是哪一種生肖動(dòng)物？　　 　　　　　　　　　　　　　　　 　　 　　 　

8、在生肖動(dòng)物中，誰只喝水可以活一年？　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

9、最善于模仿人動(dòng)作的生肖動(dòng)物是什么？　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

10、對(duì)主人最親熱、最忠誠(chéng)的生肖動(dòng)物是什么？　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　

(一)　　　 (14分)

她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出了一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個(gè)大火爐面前，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服��！哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳暖和一下，火柴滅了火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過的火柴梗。

本文選自課文　　　　　　　　　　　　　　 ，作者是　　　 (國(guó)家)的 　　　　　　　　　 ，他還寫了　　　　 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 等作品。(3%)

1、在正確的音節(jié)下面畫上橫線。 (3%)

銅把(bà bǎ)手　 幾(jǐ jī)乎 掙(zhēng zhèng)錢 挨(āi ái)打 裂縫(féng fèng) 暖和(huo hé)

2、先用橫線將語段中的設(shè)問句畫出來，再將比喻句寫在下面，并說說作者用什么比喻什么。 (4%)

3、語段中哪一個(gè)詞點(diǎn)明了小女孩擦燃第一根火柴是經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)的結(jié)果？為什么擦燃一根火柴要經(jīng)過思想斗爭(zhēng)呢？ (4%)

　在你的身邊一定有你喜歡的動(dòng)物、植物或人物，請(qǐng)選擇你最喜歡的一項(xiàng)寫下來。

要求：題目自擬，注意語句通順，條理清晰，富有真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)最好不少于400個(gè)字。