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實驗步驟中.B是 過程.完成步驟C需要在．適宜的 下進行. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

某校實驗小組探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實驗過程如下：取兩個相同的玻璃缸，分別貼上標簽A、B．


每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況．請回答：
（1）在這個實驗設計中，有一個步驟不夠嚴謹，請你加以改進完善：    ．
（2）在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑，而B缸內(nèi)不加，其目的是    ．
（3）如果實驗按你修改后的方案進行，預期的實驗結(jié)果是：    缸中的蝌蚪提前發(fā)育成成蛙．該實驗所得出的結(jié)論是    ．
（4）在某一偏僻山區(qū)的小溪里發(fā)現(xiàn)許多大型的蝌蚪，但周圍青蛙很少，同時發(fā)現(xiàn)當?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率也較高，由此可以推斷該地區(qū)的嬰幼兒患    病的可能性較大．

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下面是某小組的同學釀制酒釀的實驗操作過程：            
a．將廣口瓶敞口放入冰箱內(nèi)2天。                
b．2天后，取出釀制好的酒釀液體少許，制作臨時玻片標本，使用顯微鏡觀察在釀制酒釀中發(fā)揮作用的微生物。            
c．用自來水沖洗煮熟的糯米，將酒曲碾碎，均勻地攪拌在糯米中，立即裝入廣口瓶。   
d．將實驗器具清洗干凈。
請完成以下任務：     
（1）請寫出正確的實驗順序：__________。     
（2）請找出以上實驗步驟中的3處錯誤，并改正____________________。

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閱讀下面材料，了解探究的基本方法，完成下列問題：
A．一次，小明發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻正在往洞里運食物．觀察思考后，小明提出了一個問題：螞蟻愛吃什么樣的食物呢？
B．經(jīng)過一段時間的觀察和根據(jù)自己的生活知識經(jīng)驗，小明提出了許多假設：螞蟻可能愛吃甜的食物；螞蟻可能愛吃軟的食物；螞蟻可能愛吃小昆蟲．
C．小明針對“螞蟻愛吃甜的食物”這一假設，設計了一個實驗：在一個培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖，把一只螞蟻放進培養(yǎng)皿中，仔細觀察螞蟻的行為．
D．小明按照實驗設計完成了實驗．
E．經(jīng)過幾次重復實驗后，得出了結(jié)論──“螞蟻愛吃甜的食物”．
F．然后他把探究過程和結(jié)果與同學進行了交流．
（1）根據(jù)上述材料，總結(jié)探究的基本步驟：提出問題是
A
A
；設計實驗是
C
C
．（填序號）
（2）小明設計實驗的變量是
糖
糖
，對照組是
加鹽的一組
加鹽的一組
．
（3）小明設計的實驗不足之處是
螞蟻數(shù)量少
螞蟻數(shù)量少
．
（4）小明在E步驟幾次重復實驗，目的是
為了排除由偶然性因素引起的誤差
為了排除由偶然性因素引起的誤差
．

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閱讀下面材料，了解探究的基本方法，完成下列問題：

A．一次，小明發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻正在往洞里運食物．觀察思考后，小明提出了一個問題：螞蟻愛吃什么樣的食物呢？
B．經(jīng)過一段時間的觀察和根據(jù)自己的生活知識經(jīng)驗，小明提出了許多假設：螞蟻可能愛吃甜的食物；螞蟻可能愛吃軟的食物；螞蟻可能愛吃小昆蟲．
C．小明針對“螞蟻愛吃甜的食物”這一假設，設計了一個實驗：在一個培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖，把一只螞蟻放進培養(yǎng)皿中，仔細觀察螞蟻的行為．
D．小明按照實驗設計完成了實驗．
E．經(jīng)過幾次重復實驗后，得出了結(jié)論--“螞蟻愛吃甜的食物”．
F．然后他把探究過程和結(jié)果與同學進行了交流．
（1）根據(jù)上述材料，總結(jié)科學探究過的基本步驟：
提出問題是
 
；做出假設是
 
；設計實驗是
 
；完成實驗是
 
；得出結(jié)論是
 
；表達、交流是
 
．
（2）小明設計的實驗中放上少許鹽一組起
 
作用．
（3）小明設計的實驗不足之處是
 
．
（4）小明在F步驟幾次重復實驗，目的是
 
．

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閱讀下面材料，了解探究的基本方法，完成下列問題：

A．一次，小明發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻正在往洞里運食物。觀察思考后，小明提出了一個問題：螞蟻愛吃什么樣的食物呢？

B．經(jīng)過一段時間的觀察和根據(jù)自己的生活知識經(jīng)驗，小明提出了許多假設：螞蟻可能愛吃甜的食物；螞蟻可能愛吃軟的食物；螞蟻可能愛吃小昆蟲。

C．小明針對“螞蟻愛吃甜的食物”這一假設，設計了一個實驗：在一個培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖，把一只螞蟻放進培養(yǎng)皿中，仔細觀察螞蟻的行為。

D．小明按照實驗設計完成了實驗。

E．經(jīng)過幾次重復實驗后，得出了結(jié)論──“螞蟻愛吃甜的食物”。

F．然后他把探究過程和結(jié)果與同學進行了交流。

（1）根據(jù)上述材料，總結(jié)探究的基本步驟：提出問題是          ；設計實驗是        。（填序號）

（2）小明設計實驗的變量是                            ，對照組是                    。

（3）小明設計的實驗不足之處是                                        。

（4）小明在E步驟幾次重復實驗，目的是                                。

 

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