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下圖是英國科學(xué)家普利斯特利做的一個有名的實驗.請據(jù)圖回答: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

下圖是英國科學(xué)家普利斯特利做的一個有名的實驗(此實驗均在光照下進行),請據(jù)圖回答:

(1)圖A是把一支點燃的蠟燭和一只小白鼠分別放到密閉的玻璃罩里,F(xiàn)象是_____________ ,原因是                       。
(2)圖B是把一盆植物和一支點燃的蠟燭一同放到一個密閉的玻璃罩里。現(xiàn)象是____________________,原因是                                    
(3)圖C是把一盆植物和一只小白鼠一同放到一個密閉的玻璃罩里,F(xiàn)象是________________________,原因是                               。
(4)此實驗?zāi)鼙砻魃锏膬煞N生理功能,它們是                         ,請你寫出其中一種生理功能的表達式                                  

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如圖是英國科學(xué)家普利斯特利做的一個有名的實驗(此實驗均在光照下進行),請據(jù)圖回答:
(1)圖A是把一支點燃的蠟燭和一只小白鼠分別放到密閉的玻璃罩里.現(xiàn)象是
蠟燭熄滅,老鼠死亡
蠟燭熄滅,老鼠死亡
,原因是
缺少氧氣
缺少氧氣

(2)圖B是把一盆植物和一支點燃的蠟燭一同放到一個密閉的玻璃罩里.現(xiàn)象是
蠟燭繼續(xù)燃燒
蠟燭繼續(xù)燃燒
,原因是
植物光合作用產(chǎn)生氧氣
植物光合作用產(chǎn)生氧氣

(3)圖C是把一盆植物和一只小白鼠一同放到一個密閉的玻璃罩里.現(xiàn)象是
小白鼠能夠存活一段時間
小白鼠能夠存活一段時間
,原因是
植物光合作用產(chǎn)生氧氣
植物光合作用產(chǎn)生氧氣

(4)此實驗?zāi)鼙砻魃锏膬煞N生理功能,它們是
光合作用
光合作用
呼吸作用
呼吸作用
,請你寫出其中一種生理功能的表達式
二氧化碳+水
光能
葉綠體
有機物+氧氣
二氧化碳+水
光能
葉綠體
有機物+氧氣

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(5分)下圖是模仿英國科學(xué)家普利斯特利做過的一個實驗示意圖(注:玻璃罩是密閉的)

(1)該實驗中,甲和乙是做為一組     實驗。
(2)在乙中:植物光合作用為小白鼠呼吸提供了         ,同時小白鼠呼吸所產(chǎn)生的         也為植物光合作用提供了原料。
(3)在實驗取材上,如何確保該實驗中只有一個變量:                            。
(4)第一次實驗后,發(fā)現(xiàn)結(jié)果與假設(shè)不一致時,下列不符合科學(xué)探究做法的是(  )
A.否定原來的假設(shè),得出與假設(shè)相反的結(jié)論
B.按照原來的實驗方案重復(fù)多次,檢驗實驗結(jié)果是否一致
C.檢查實驗方案,并通過實驗重新檢驗假設(shè)

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圖是模仿英國科學(xué)家普利斯特利做過的一個實驗示意圖(注:玻璃罩是密閉的).
(1)該實驗中,甲和乙是做為一組________實驗.
(2)在乙中,植物光合作用為小白鼠呼吸提供了________,同時小白鼠呼吸所產(chǎn)生的________也為植物光合作用提供了原料.
(3)在實驗取材上如何確保該實驗中只有一個變量:________.
(4)第一次實驗后,發(fā)現(xiàn)結(jié)果與假設(shè)不一致時,下列不符合科學(xué)探究做法的是________
A.否定原來的假設(shè),得出與假設(shè)相反的結(jié)論
B.按照原來的實驗方案重復(fù)多次,檢驗實驗結(jié)果是否一致
C.檢查實驗方案,并通過實驗重新檢驗假設(shè).

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圖是模仿英國科學(xué)家普利斯特利做過的一個實驗示意圖(注:玻璃罩是密閉的).
(1)該實驗中,甲和乙是做為一組______實驗.
(2)在乙中,植物光合作用為小白鼠呼吸提供了______,同時小白鼠呼吸所產(chǎn)生的______也為植物光合作用提供了原料.
(3)在實驗取材上如何確保該實驗中只有一個變量:______.
(4)第一次實驗后,發(fā)現(xiàn)結(jié)果與假設(shè)不一致時,下列不符合科學(xué)探究做法的是______
A.否定原來的假設(shè),得出與假設(shè)相反的結(jié)論
B.按照原來的實驗方案重復(fù)多次,檢驗實驗結(jié)果是否一致
C.檢查實驗方案,并通過實驗重新檢驗假設(shè).
魔方格

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