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24.為探究某些生態(tài)因素對(duì)生物生活的影響.某活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn):①在四個(gè)大小.形狀相同的瓶中加入等量的清水.另外向C.D瓶中加入等量的河泥,②向B.C.D瓶中放人等量的水藻,③向四個(gè)瓶中放人大小.形狀和生長(zhǎng)狀況相近的小魚(yú)各兩條,④把A.B.C瓶置于陽(yáng)光下.D瓶放在黑暗的環(huán)境中.實(shí)驗(yàn)如下圖所示: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

為探究某些生態(tài)因素對(duì)生物的影響,有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
①在A、B兩個(gè)大小形狀相同的瓶中加入等量的清水和等量的河泥;
②向兩個(gè)瓶中放入等量的水藻;
③向兩個(gè)瓶中放入大小形狀和生長(zhǎng)狀況相近的小魚(yú)各兩條;
④把A瓶置于陽(yáng)光下,B瓶放在黑暗的環(huán)境中.實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示:
(1)實(shí)驗(yàn)裝置A、B中,相同的非生物因素有
水,空氣,泥土等,(任選兩種,一定不能含有光照)
水,空氣,泥土等,(任選兩種,一定不能含有光照)
(至少寫(xiě)兩種);
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中控制的變量是
光照(光,光線,陽(yáng)光)
光照(光,光線,陽(yáng)光)
;
(3)比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,
A
A
裝置中的魚(yú)活的時(shí)間長(zhǎng);是因?yàn)樵撗b置中水藻在
光照
光照
的條件下進(jìn)行
光合
光合
能產(chǎn)生
氧氣
氧氣

(4)另一裝置中小魚(yú)存活的時(shí)間較短,最可能的原因是
不能進(jìn)行光合作用,不能產(chǎn)生氧氣并且吸收氧氣
不能進(jìn)行光合作用,不能產(chǎn)生氧氣并且吸收氧氣

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為探究某些生態(tài)因素對(duì)生物的影響,有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
①在A、B兩個(gè)大小形狀相同的瓶中加入等量的清水和等量的河泥;
②向兩個(gè)瓶中放入等量的水藻;
③向兩個(gè)瓶中放入大小形狀和生長(zhǎng)狀況相近的小魚(yú)各兩條;
④把A瓶置于陽(yáng)光下,B瓶放在黑暗的環(huán)境中.實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示:
(1)實(shí)驗(yàn)裝置A、B中,相同的非生物因素有______(至少寫(xiě)兩種);
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中控制的變量是______;
(3)比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,______裝置中的魚(yú)活的時(shí)間長(zhǎng);是因?yàn)樵撗b置中水藻在______的條件下進(jìn)行______能產(chǎn)生______;
(4)另一裝置中小魚(yú)存活的時(shí)間較短,最可能的原因是______.

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為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

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序號(hào)
A瓶 B瓶 C瓶 D瓶
1 各加入等量清水
2 不加河泥 各加入等量河泥
3 不加水藻 各加入等量的水藻
4 各加入兩條相同狀況的小魚(yú)
5 置于相同光照下 黑暗
小魚(yú)生存時(shí)間 3天 11天 25天 2天分析并回答:
(1)實(shí)驗(yàn)裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,相同的非生物因素是
陽(yáng)光、空氣、水;
陽(yáng)光、空氣、水;
;比較A、B、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,小魚(yú)的存活時(shí)間與哪些實(shí)驗(yàn)條件有關(guān)?
水藻、沙泥
水藻、沙泥

(2)比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,水藻的主要作用是
為小魚(yú)提供氧氣
為小魚(yú)提供氧氣

(3)比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說(shuō)明
水藻在有光條件下才能釋放氧氣
水藻在有光條件下才能釋放氧氣

(4)如果將B瓶和C瓶作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你提出一個(gè)與此相關(guān)的探究問(wèn)題:
沙泥對(duì)小魚(yú)生存時(shí)間有影響嗎?
沙泥對(duì)小魚(yú)生存時(shí)間有影響嗎?

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為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
①在四個(gè)大小、形狀相同的錐形瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥;
②向B、C、D中放入等量的水藻;
③向四個(gè)瓶中放入大小、形狀和生長(zhǎng)狀況相近的小魚(yú)各兩條;
④把A、C、B瓶置于陽(yáng)光下,D瓶放在黑暗的環(huán)境中.實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

(1)實(shí)驗(yàn)裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,相同的非生物因素是
 

(2)比較A、B、C、D的實(shí)驗(yàn)裝置,光照作為變量的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是
 

(3)比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,水藻的作用是
 

(4)D裝置中,小魚(yú)存活的時(shí)間比A裝置中的存活時(shí)間短,最可能的原因是
 

(5)比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說(shuō)明,水藻在有
 
的條件下才能釋放氧氣.
(6)若將以上四個(gè)錐形瓶全部置于陽(yáng)光下,存活時(shí)間最短的金魚(yú)應(yīng)是
 
中的金魚(yú),在生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多,食物鏈越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的
 
性越強(qiáng).

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為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
 
序號(hào)
A瓶
B瓶
C瓶
D瓶
1
各加入等量清水
2
不加河泥
各加入等量河泥
3
不加水藻
各加入等量的水藻
4
各加入兩條相同狀況的小魚(yú),并用軟木塞塞緊瓶口
5
置于相同光照下
黑暗
小魚(yú)生存時(shí)間
3天
11天
25天
2天
分析并回答:

(1)實(shí)驗(yàn)裝置C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)和D模擬的生態(tài)系統(tǒng)相比,不相同的非生物因素是       。
(2)比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,水藻的主要作用是           
(3)D裝置中,小魚(yú)存活的時(shí)間比A裝置中的存活時(shí)間短,可能的原因是        。
(4)比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明      。
(5)如果將B瓶和C瓶作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你提出一個(gè)與此相關(guān)的探究問(wèn)題:     

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