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30.某小組到菜市場進行蔬菜種類調(diào)查.將調(diào)查到的蔬菜分類時.他們將白菜.菠菜.芹菜.油菜分為一類.而土豆.藕.荸薺.竹筍為一類.他們分類依據(jù)的是 A.按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征 B.按照這些生物的用途 C.按照生物的數(shù)量 D.按照生物的生存環(huán)境 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

請你根據(jù)下列學生實驗方案,回答問題.
為證明細菌對植物遺體的分解作用,某小組同學設(shè)計了一個實驗方案:將同一種樹的樹葉分成甲、乙兩組,實驗中滴加蒸餾水,讓樹葉保持潮濕;將甲、乙兩組都進行滅菌處理后,甲組放在無菌環(huán)境下,乙組接種細菌后放在無菌環(huán)境下.請你分析后作答:
(1)這個方案的實驗組是
,對照組是
.變量是
有無接種細菌(是否接種細菌)
有無接種細菌(是否接種細菌)

(2)實驗過程中滴加蒸餾水讓樹葉保持濕潤是因為細菌生存須要
細菌適宜生活在潮濕的環(huán)境
細菌適宜生活在潮濕的環(huán)境

(3)甲、乙兩組所用的樹葉種類必須相同,因為設(shè)置對照組時,要控制其它可能影響實驗結(jié)果的條件,即除有無
細菌
細菌
條件外,其它條件都應(yīng)
完全相同且適宜
完全相同且適宜

(4)細菌和真菌作為分解者,對自然界中
二氧化碳
二氧化碳
等物質(zhì)循環(huán)起著重要作用.

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請你根據(jù)下列學生實驗方案,回答問題:
為證明細菌對植物遺體的分解作用,某小組同學設(shè)計了一個實驗方案:將同一種樹的樹葉分成甲、乙兩組,實驗中滴加蒸餾水,讓樹葉保持潮濕.將甲、乙兩組都進行滅菌處理,甲組放在無菌環(huán)境下,乙組接種細菌后放在無菌環(huán)境下.請你分析:
(1)該方案的實驗組是
,對照組是
.變量是
有無接種細菌(是否接種細菌)
有無接種細菌(是否接種細菌)

(2)實驗過程中給樹葉滴加蒸餾水的原因是
細菌適宜生活在潮濕的環(huán)境(細菌生長繁殖需要水分、為細菌提供適宜的生存條件等)
細菌適宜生活在潮濕的環(huán)境(細菌生長繁殖需要水分、為細菌提供適宜的生存條件等)

(3)如果甲、乙兩組所用的樹葉種類是不同,行不行,為什么?
不行,除了有無細菌條件不同之外,其他條件應(yīng)該完全相同.或(不同的樹葉,細菌生長繁殖情況不同,不能科學證明細菌的分解作用)或(遵循單一變量)
不行,除了有無細菌條件不同之外,其他條件應(yīng)該完全相同.或(不同的樹葉,細菌生長繁殖情況不同,不能科學證明細菌的分解作用)或(遵循單一變量)

(4)實驗結(jié)果預(yù)測:經(jīng)過一段時間后,
組的樹葉有腐爛現(xiàn)象.說明該細菌對樹葉有分解作用.

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(12分)請你根據(jù)下列學生實驗方案,回答問題:
為證明細菌對植物遺體的分解作用,某小組同學設(shè)計了一個實驗方案:將同一種樹的樹葉分成甲、乙兩組,實驗中滴加蒸餾水,讓樹葉保持潮濕。將甲、乙兩組都進行滅菌處理,甲組放在無菌環(huán)境下,乙組接種細菌后放在無菌環(huán)境下。請你分析:
(1)該方案的實驗組是__________,對照組是__________。變量是               。
(2)實驗過程中給樹葉滴加蒸餾水的原因是                                  
(3)如果甲、乙兩組所用的樹葉種類不同,行不行,為什么?                      。
(4)實驗結(jié)果預(yù)測:經(jīng)過一段時間后,     組的樹葉有腐爛現(xiàn)象。說明該細菌對樹葉有分解作用。

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(12分)請你根據(jù)下列學生實驗方案,回答問題:

為證明細菌對植物遺體的分解作用,某小組同學設(shè)計了一個實驗方案:將同一種樹的樹葉分成甲、乙兩組,實驗中滴加蒸餾水,讓樹葉保持潮濕。將甲、乙兩組都進行滅菌處理,甲組放在無菌環(huán)境下,乙組接種細菌后放在無菌環(huán)境下。請你分析:

(1)該方案的實驗組是__________,對照組是__________。變量是               

(2)實驗過程中給樹葉滴加蒸餾水的原因是                                  。

(3)如果甲、乙兩組所用的樹葉種類不同,行不行,為什么?                      。

(4)實驗結(jié)果預(yù)測:經(jīng)過一段時間后,     組的樹葉有腐爛現(xiàn)象。說明該細菌對樹葉有分解作用。

 

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請你根據(jù)下列學生實驗方案,回答問題:

為證明細菌對植物遺體的分解作用,某小組同學設(shè)計了一個實驗方案:將同一種樹的樹葉分成甲、乙兩組,實驗中滴加蒸餾水,讓樹葉保持潮濕。將甲、乙兩組都進行滅菌處理,甲組放在無菌環(huán)境下,乙組接種細菌后放在無菌環(huán)境下。請你分析:

(1)這個方案的實驗組是__________,對照組是__________。變量是__________。

(2)試驗過程中為什么要滴加蒸餾水讓樹葉保持濕潤?

                                                                        

(3)如果甲、乙兩組所用的樹葉種類不同,行不行?         為什么?      

                                                                          。

 

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