請(qǐng)你幫忙：
（1）請(qǐng)將下列現(xiàn)象與相應(yīng)的生物特征用線連接起來(lái)．

（2）請(qǐng)用直線將相應(yīng)的名稱聯(lián)系起來(lái)．

請(qǐng)你幫忙：
（1）這些是小明在校園調(diào)查時(shí)記錄的生物名稱：狗尾草、火炬紅、紅蜘蛛、松樹(shù)、榆樹(shù)、蚯蚓、小鳥(niǎo)、馬齒筧、一串紅、丁香、柳樹(shù)、山桃、蒼耳、蠟蜒、螞蟻、蚊子、鼠婦、萬(wàn)壽菊，請(qǐng)你幫他分成兩類（動(dòng)物與植物），并說(shuō)明理由．
（2）某海關(guān)繳獲了一批走私物品，在清點(diǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn)有一包生物樣品，但從外形上分辨不出該樣品是取自動(dòng)物體還是取自植物體，你能借助顯微鏡并運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)將它鑒定出來(lái)嗎？說(shuō)說(shuō)你的做法和根據(jù)好嗎？

請(qǐng)你幫忙：將顯微鏡的部件與其作用相連．

請(qǐng)你幫忙：
（1）請(qǐng)將下列現(xiàn)象與相應(yīng)的生物特征用線連接起來(lái)．
①老鼠見(jiàn)到貓就逃                     a．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
②鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生水柱                   b．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
③動(dòng)物每日排尿和排便                 c．生物能進(jìn)行呼吸
④鴿子長(zhǎng)大能產(chǎn)蛋并孵出小鴿           d．生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
⑤園丁常給花草施肥                   e．生物能生長(zhǎng)和繁殖
（2）判斷是非（用√或×表示）
①所有的生物的生存只需要陽(yáng)光和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
②收集和分析資料是科學(xué)探究中常用的方法之一．
③生物與環(huán)境之間彼此孤立，互不影響．
④無(wú)論哪種生態(tài)系統(tǒng)，主要的消費(fèi)者都是野生動(dòng)物．
⑤生態(tài)平衡是指各種生物因素不能變化的平衡．．