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請分析回答:(1)該實驗探究的光合作用的原料是 .(2)在實驗中使用石灰水的目的是 .(3)如果利用本植株來驗證植物的葉片是植物蒸騰失水的主要部位.請寫出你的設(shè)計方案. . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

某實驗小組的同學(xué)在“探究綠色植物進(jìn)行光合作用”的實驗時，設(shè)計了如圖所示實驗裝置．他們進(jìn)行了如下實驗操作：
①將甲葉片的主脈切斷（斷點(diǎn)上方為A部分，斷點(diǎn)下方為B部分）；
②用不透明袋將乙葉片全部罩上；
③將裝置放于黑暗中處理24小時；
④再將裝置放于光下照射4小時，取下甲、乙葉片，經(jīng)脫色后用碘液處理，觀察到的現(xiàn)象：a．甲葉片B部分呈藍(lán)色、A部分不呈藍(lán)色；b．乙葉片不呈藍(lán)色．
請你分析實驗現(xiàn)象，回答下列問題：
（1）現(xiàn)象a說明綠色植物進(jìn)行光合作用需要
水
水
．
（2）現(xiàn)象b說明綠色植物進(jìn)行光合作用需要
光
光
．
（3）在取下罩在乙葉片上的口袋時，發(fā)現(xiàn)口袋內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn)．請你幫助他們分析，水珠是由植物葉片的
蒸騰作用
蒸騰作用
形成的．
（4）在該探究中，步驟
③
③
（填序號）是為了讓葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡．

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某實驗小組的同學(xué)在“探究綠色植物進(jìn)行光合作用”的實驗時，設(shè)計了上圖所示實驗裝置。他們進(jìn)行了如下實驗操作：

①將甲葉片的主脈切斷（斷點(diǎn)上方為A部分，斷點(diǎn)下方為B部分）；

②用不透明袋將乙葉片全部罩上；

③將裝置放于黑暗中處理24小時；

④再將裝置放于光下照射4小時，取下甲、乙葉片，經(jīng)脫色后用碘液處理，觀察到的現(xiàn)象：a．甲葉片B部分呈藍(lán)色、A部分不呈藍(lán)色；b．乙葉片不呈藍(lán)色。

請你分析實驗現(xiàn)象，回答下列問題：

（1）現(xiàn)象a說明綠色植物進(jìn)行光合作用需要          。

（2）現(xiàn)象b說明綠色植物進(jìn)行光合作用需要          。

（3）在取下罩在乙葉片上的口袋時，發(fā)現(xiàn)口袋內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn)。請你幫助他們分析，水珠是由植物葉片的              形成的。

（4）在該探究中，步驟         （填序號）是為了讓葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡。

 

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某實驗小組的同學(xué)在“探究綠色植物進(jìn)行光合作用”的實驗時，設(shè)計了下圖所示實驗裝置。他們進(jìn)行了如下實驗操作：

      ①將甲葉片的主脈切斷（斷點(diǎn)上方為A部分，斷點(diǎn)下方為B部分）；

      ②用不透明袋將乙葉片全部罩上；

      ③將裝置放于黑暗中處理24小時；

      ④再將裝置放于光下照射4小時，取下甲、乙葉片，經(jīng)脫色后用碘液處理，觀察到的現(xiàn)象：a．甲葉片B部分呈藍(lán)色、A部分不呈藍(lán)色；b．乙葉片不呈藍(lán)色。

      請你分析實驗現(xiàn)象，回答下列問題：

（1）現(xiàn)象a說明綠色植物進(jìn)行光合作用需要___________。

（2）現(xiàn)象b說明綠色植物進(jìn)行光合作用需要__________。

（3）在取下罩在乙葉片上的口袋時，發(fā)現(xiàn)口袋內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn)。請你幫助他們分析，水珠是由植物葉片的_________形成的。

（4）在該探究中，步驟________（填序號）是為了讓葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡。

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某實驗小組的同學(xué)在“探究綠色植物進(jìn)行光合作用”的實驗時，設(shè)計了上圖所示實驗裝置。他們進(jìn)行了如下實驗操作：

①將甲葉片的主脈切斷（斷點(diǎn)上方為A部分，斷點(diǎn)下方為B部分）；
②用不透明袋將乙葉片全部罩上；
③將裝置放于黑暗中處理24小時；
④再將裝置放于光下照射4小時，取下甲、乙葉片，經(jīng)脫色后用碘液處理，觀察到的現(xiàn)象：a．甲葉片B部分呈藍(lán)色、A部分不呈藍(lán)色；b．乙葉片不呈藍(lán)色。
請你分析實驗現(xiàn)象，回答下列問題：
（1）現(xiàn)象a說明綠色植物進(jìn)行光合作用需要         。
（2）現(xiàn)象b說明綠色植物進(jìn)行光合作用需要         。
（3）在取下罩在乙葉片上的口袋時，發(fā)現(xiàn)口袋內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn)。請你幫助他們分析，水珠是由植物葉片的             形成的。
（4）在該探究中，步驟        （填序號）是為了讓葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡。

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在進(jìn)行“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”活動時，林希同學(xué)捕捉鼠婦時發(fā)現(xiàn)，它們經(jīng)常躲在陰暗潮濕的地方，如石塊的下面、花盆的底部．他還注意到課本中要求裝鼠婦的瓶子最好是深棕色或不透光的，瓶中放一層潮濕的土壤，壓實．林希同學(xué)就想是“鼠婦怕光嗎？”他邀了幾位同學(xué)一起用捉到的10只鼠婦來探究自己的想法是否正確．
（1）他們設(shè)計的實驗方案和實施情況是：
①用硬紙板做一個長30厘米寬10厘米高5厘米的紙盒，上面從中間開始只遮住半個紙盒，另一半敝開透光．
②將10只鼠婦從中間倒入紙盒內(nèi)，等到鼠婦適應(yīng)環(huán)境后，每間隔1分鐘計數(shù)一次，并將計數(shù)結(jié)果填入下面的表格．
    


    

    時間


    數(shù)量
    位置    		
1
    分鐘    		
2
    分鐘    		
3
    分鐘    		
4
    分鐘    		
5
    分鐘    		
6
    分鐘    		
7
    分鐘    		
8
    分鐘    		
9
    分鐘    		
10分鐘
平均數(shù)
    

    
亮處
5
4
4
3
3
4
2
2
1
2
3
    

    
暗處
5
6
6
7
7
6
8
8
9
8
7（2）現(xiàn)請你回答下列問題：
    ①林希同學(xué)提出的問題是：
    光對鼠婦的生活有影響嗎
    光對鼠婦的生活有影響嗎
    ？
    ②作出的假設(shè)是：
    光對鼠婦的生活有影響
    光對鼠婦的生活有影響
    ．
    ③他們將紙盒一半遮光，另一半透光，這樣做的目的是：
    給鼠婦提供明亮和黑暗兩種環(huán)境，形成對照
    給鼠婦提供明亮和黑暗兩種環(huán)境，形成對照
    ．
    ④分析上述表格中的數(shù)據(jù)，他們得出的結(jié)論是：鼠婦怕光．但實驗中如果他們用1只鼠婦，得出的結(jié)論可信嗎？
    不可信
    不可信
    ．
    原因是：
    具有很大的偶然性
    具有很大的偶然性
    ．
    ⑤在實驗過程中，也有同學(xué)提出鼠婦喜歡陰暗潮濕的地方，所以應(yīng)該在黑暗的一邊灑些水，這樣的做法對嗎？
    不對
    不對
    ．
    原因是：
    不符合單一變量的原則
    不符合單一變量的原則
    ．
    ⑥實驗結(jié)束后，他們應(yīng)該如何處理實驗用的鼠婦？
    把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中
    把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中
    ．

			
    
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