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(1)根據(jù)表中提供的信息.以食物網(wǎng)形式表示5種生物之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系(以A.B.C.D. E代表5種生物)(2)寫出該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈.(3)魚是人們的美味佳肴.原來(lái)愛吃大魚的人較多.現(xiàn)在很多人更喜歡吃小魚了.你認(rèn)為主要原因是什么? 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

某研究性學(xué)習(xí)小組選取學(xué)校附近魚塘中5種不同的生物（A、B、C、D、E）進(jìn)行了研究：一是對(duì)它們消化道內(nèi)食物的組成進(jìn)行分析；二是請(qǐng)專家對(duì)這5種生物體內(nèi)的兩種主要污染物含量進(jìn)行了測(cè)定．其結(jié)果見下表：
（1）根據(jù)表中提供的信息，以食物網(wǎng)形式表示5種生物之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系（以A、B、C、DE代表5種生物）

（2）寫出該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈
C→E→D→A
C→E→D→A
．
（3）這些食物鏈彼此交錯(cuò)連接，形成了
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)
．
（4）生態(tài)系統(tǒng)中的
物質(zhì)和能量
物質(zhì)和能量
，就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．
（5）魚是人們的美味佳肴，原來(lái)愛吃大魚的人較多，現(xiàn)在很多人更喜歡吃小魚了．你認(rèn)為主要原因是什么？
小魚體內(nèi)有毒物質(zhì)含量比大魚少
小魚體內(nèi)有毒物質(zhì)含量比大魚少
．

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某研究性學(xué)習(xí)小組選取學(xué)校附近魚塘中5種不同的生物（A、B、C、D、E）進(jìn)行了研究：一是對(duì)它們消化道內(nèi)食物的組成進(jìn)行分析；二是請(qǐng)專家對(duì)這5種生物體內(nèi)的兩種主要污染物含量進(jìn)行了測(cè)定．其結(jié)果見下表：
（1）根據(jù)表中提供的信息，以食物網(wǎng)形式表示5種生物之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系（以A、B、C、DE代表5種生物）________
（2）寫出該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈________．
（3）這些食物鏈彼此交錯(cuò)連接，形成了________．
（4）生態(tài)系統(tǒng)中的________，就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．
（5）魚是人們的美味佳肴，原來(lái)愛吃大魚的人較多，現(xiàn)在很多人更喜歡吃小魚了．你認(rèn)為主要原因是什么？________．

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某研究性學(xué)習(xí)小組選取學(xué)校附近魚塘中5種不同的生物（A、B、C、D、E）進(jìn)行了研究：一是對(duì)它們消化道內(nèi)食物的組成進(jìn)行分析；二是請(qǐng)專家對(duì)這5種生物體內(nèi)的兩種主要污染物含量進(jìn)行了測(cè)定．其結(jié)果見下表：
魔方格

（1）根據(jù)表中提供的信息，以食物網(wǎng)形式表示5種生物之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系（以A、B、C、DE代表5種生物）______
（2）寫出該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈______．
（3）這些食物鏈彼此交錯(cuò)連接，形成了______．
（4）生態(tài)系統(tǒng)中的______，就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．
（5）魚是人們的美味佳肴，原來(lái)愛吃大魚的人較多，現(xiàn)在很多人更喜歡吃小魚了．你認(rèn)為主要原因是什么？______．

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某研究性學(xué)習(xí)小組選取學(xué)校附近魚塘中5種不同的生物（A、B、C、D、E）進(jìn)行了研究：一是對(duì)它們消化道內(nèi)食物的組成進(jìn)行分析；二是請(qǐng)專家對(duì)這5種生物體內(nèi)的兩種主要污染物含量進(jìn)行了測(cè)定。其結(jié)果見下表：
（1）根據(jù)表中提供的信息，以食物網(wǎng)形式表示5種生物之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系（以A、B、C、D、 E代表5種生物）___________。     
（2）寫出該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈。_________________。    
（3）魚是人們的美味佳肴，原來(lái)愛吃大魚的人較多，現(xiàn)在很多人更喜歡吃小魚了。你認(rèn)為主要原因是什么？____________________。

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某研究性學(xué)習(xí)小組選取學(xué)校附近魚塘中5種不同的生物（A、B、C、D、E）進(jìn)行了研究：一是對(duì)它們消化道內(nèi)食物的組成進(jìn)行分析；二是請(qǐng)專家對(duì)這5種生物體內(nèi)的兩種主要污染物含量進(jìn)行了測(cè)定。其結(jié)果見下表：
（1）根據(jù)表中提供的信息，以食物網(wǎng)形式表示5種生物之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系（以A、B、C、DE代表5種生物）__________________________。
（2）寫出該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈___________________________。
（3）這些食物鏈彼此交錯(cuò)連接，形成了__________。
（4）生態(tài)系統(tǒng)中的_______________，就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。
（5）魚是人們的美味佳肴，原來(lái)愛吃大魚的人較多，現(xiàn)在很多人更喜歡吃小魚了。你認(rèn)為主要原因是什么？_________________________________________。

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