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觀察下圖.并回答相關(guān)問(wèn)題. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

觀察圖示,回答問(wèn)題

(1)甲圖中的[1]和[2]是骨之間相接觸的部位,多為一凸一凹合稱為[3]        。
(2)[5]關(guān)節(jié)囊主要由        組織膜構(gòu)成。運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦并緩沖兩骨之間撞擊力的是[4]          。
(3)運(yùn)動(dòng)是以骨骼為杠桿,關(guān)節(jié)為    ,骨骼肌收縮為動(dòng)力形成的。
(4)請(qǐng)寫(xiě)出你身體上任一關(guān)節(jié)的名稱:           。
(5)乙圖中由屈肘到伸肘運(yùn)動(dòng)時(shí),必須在      系統(tǒng)的支配下才能完成。
(6)當(dāng)你用手將食物放入嘴里時(shí),上臂[ ① ]             所處的狀態(tài)是       。屈肘動(dòng)作在①和②的共同作用下完成,這說(shuō)明,一個(gè)動(dòng)作的完成至少需要    組以上的肌群相互配合。

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觀察圖示,回答問(wèn)題

(1)甲圖中的[1]和[2]是骨之間相接觸的部位,多為一凸一凹合稱為[3]        。

(2)[5]關(guān)節(jié)囊主要由        組織膜構(gòu)成。運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦并緩沖兩骨之間撞擊力的是[4]          。

(3)運(yùn)動(dòng)是以骨骼為杠桿,關(guān)節(jié)為    ,骨骼肌收縮為動(dòng)力形成的。

(4)請(qǐng)寫(xiě)出你身體上任一關(guān)節(jié)的名稱:           。

(5)乙圖中由屈肘到伸肘運(yùn)動(dòng)時(shí),必須在      系統(tǒng)的支配下才能完成。

(6)當(dāng)你用手將食物放入嘴里時(shí),上臂[ ① ]             所處的狀態(tài)是       。屈肘動(dòng)作在①和②的共同作用下完成,這說(shuō)明,一個(gè)動(dòng)作的完成至少需要    組以上的肌群相互配合。

 

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觀察圖示,回答問(wèn)題

甲                                乙

(1)甲圖中的和是骨之間相接觸的部位,多為一凸一凹合稱為         。

(2)關(guān)節(jié)囊主要由         組織膜構(gòu)成。運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦并緩沖兩骨之間撞擊力的是           。

(3)運(yùn)動(dòng)是以骨骼為杠桿,關(guān)節(jié)為     ,骨骼肌收縮為動(dòng)力形成的。

(4)請(qǐng)寫(xiě)出你身體上任一關(guān)節(jié)的名稱:            。

(5)乙圖中由屈肘到伸肘運(yùn)動(dòng)時(shí),必須在       系統(tǒng)的支配下才能完成。

(6)當(dāng)你用手將食物放入嘴里時(shí),上臂             所處的狀態(tài)是        。屈肘動(dòng)作在①和②的共同作用下完成,這說(shuō)明,一個(gè)動(dòng)作的完成至少需要     組以上的肌群相互配合。

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觀察圖示,回答問(wèn)題

(1)甲圖中的[1]和[2]是骨之間相接觸的部位,多為一凸一凹合稱為[3]        。
(2)[5]關(guān)節(jié)囊主要由        組織膜構(gòu)成。運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦并緩沖兩骨之間撞擊力的是[4]          。
(3)運(yùn)動(dòng)是以骨骼為杠桿,關(guān)節(jié)為    ,骨骼肌收縮為動(dòng)力形成的。
(4)請(qǐng)寫(xiě)出你身體上任一關(guān)節(jié)的名稱:           。
(5)乙圖中由屈肘到伸肘運(yùn)動(dòng)時(shí),必須在      系統(tǒng)的支配下才能完成。
(6)當(dāng)你用手將食物放入嘴里時(shí),上臂[ ① ]             所處的狀態(tài)是       。屈肘動(dòng)作在①和②的共同作用下完成,這說(shuō)明,一個(gè)動(dòng)作的完成至少需要    組以上的肌群相互配合。

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 (每空1分,共8分)豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分, 越來(lái)越受到人們的關(guān)注。下面是大豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖, 請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

 (1) 從構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)層次分析, A、D、E都屬于__________。

  (2) A→B表示種子的萌發(fā)過(guò)程, 其中最先突破的結(jié)構(gòu)是 __________。

     (3) C中該植株的莖中無(wú)___________結(jié)構(gòu), 故不能長(zhǎng)的很粗。

(4) E是由D中的______

______發(fā)育而來(lái), 在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過(guò)重要的生理過(guò)程是_________________。

    (5) 由于豆科植物根瘤中的_____________能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為可被植物吸收的含氮物質(zhì), 所以在種植大豆的過(guò)程中往往不需施氮肥。

    (6) 種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響。有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子, 會(huì)加快種子的萌發(fā)”, 請(qǐng)你幫助完成以下探究實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟:

①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組, 甲組浸泡在2%的食鹽水中, 乙組浸泡在

____________________中, 在相同條件下浸泡一段時(shí)間。

    ②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、 乙培養(yǎng)皿中, 放置在同一溫暖的地方并注意保濕。

    ③隨時(shí)觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù), 并比較兩組種子萌發(fā)的時(shí)間。

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

     在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下, 若所用時(shí)間_____________ ( 填甲>乙或甲=乙或甲<乙) , 則說(shuō)明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā), 反之亦反。

     

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