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63.促甲狀腺激素釋放激素 ③ (4)生長(zhǎng) 協(xié)同 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

現(xiàn)有甲狀腺激素、胰島素、腎上腺素、生長(zhǎng)激素、胰高血糖素等五種激素。a、b、c、d、e分別代表其中的一種,圖中除d、e兩種激素為拮抗作用之外,其余直線(xiàn)相鄰的激素之間在某些生理作用方面均為協(xié)同作用。據(jù)此回答下列問(wèn)題。

(1)a、b兩種激素在                      方面具有協(xié)同作用。
(2)進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí),              (填字母標(biāo)號(hào))分泌增多。在體內(nèi)            調(diào)節(jié)機(jī)制作用下,b的含量可以保持相對(duì)穩(wěn)定。而寒冷時(shí)c含量的調(diào)節(jié)主要通過(guò)__________   調(diào)節(jié)的方式進(jìn)行。
(3)切除下丘腦與垂體的聯(lián)系后,受影響最小的是激素              (填字母標(biāo)號(hào))
(4)將胰島B細(xì)胞分別接種于含0.56g/L葡萄糖(低糖組)和1.68g/L葡萄糖(高糖組)的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)一段時(shí)間后檢測(cè),發(fā)現(xiàn)高糖組釋放胰島素更多。為了驗(yàn)證胰島A細(xì)胞的分泌物能促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
① 用高糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞,一段時(shí)間后過(guò)濾得到細(xì)胞和濾液;
② 用含濾液的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細(xì)胞。一段時(shí)間后測(cè)定培養(yǎng)液中胰島素的含量。
請(qǐng)指出上述方案中的錯(cuò)誤:
a.                                                                          
b.                                                                          

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現(xiàn)有甲狀腺激素、胰島素、腎上腺素、生長(zhǎng)激素、胰高血糖素等五種激素。a、b、c、d、e分別代表其中的一種,圖中除d、e兩種激素為拮抗作用之外,其余直線(xiàn)相鄰的激素之間在某些生理作用方面均為協(xié)同作用。據(jù)此回答下列問(wèn)題。

(1)a、b兩種激素在                       方面具有協(xié)同作用。

(2)進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí),               (填字母標(biāo)號(hào))分泌增多。在體內(nèi)             調(diào)節(jié)機(jī)制作用下,b的含量可以保持相對(duì)穩(wěn)定。而寒冷時(shí)c含量的調(diào)節(jié)主要通過(guò)__________    調(diào)節(jié)的方式進(jìn)行。

(3)切除下丘腦與垂體的聯(lián)系后,受影響最小的是激素               (填字母標(biāo)號(hào))

(4)將胰島B細(xì)胞分別接種于含0.56g/L葡萄糖(低糖組)和1.68g/L葡萄糖(高糖組)的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)一段時(shí)間后檢測(cè),發(fā)現(xiàn)高糖組釋放胰島素更多。為了驗(yàn)證胰島A細(xì)胞的分泌物能促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

① 用高糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞,一段時(shí)間后過(guò)濾得到細(xì)胞和濾液;

② 用含濾液的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細(xì)胞。一段時(shí)間后測(cè)定培養(yǎng)液中胰島素的含量。

請(qǐng)指出上述方案中的錯(cuò)誤:

a.                                                                          

b.                                                                           

 

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以下對(duì)激素調(diào)節(jié)及其應(yīng)用方面的說(shuō)法中,正確的是                            (    )

A.小麥在揚(yáng)花期受到暴雨襲擊,影響了傳粉,可噴灑一定濃度的生長(zhǎng)素以避免減產(chǎn)

B.甲狀腺激素分泌不足時(shí),兒童會(huì)出現(xiàn)智力障礙,成人耗氧量會(huì)增加

C.切除垂體后,動(dòng)物血液中的生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素都會(huì)減少,而促甲狀腺激素釋放激素會(huì)增加

D.激素間的協(xié)同作用對(duì)動(dòng)物的新陳代謝是有利的,而激素間的拮抗作用對(duì)機(jī)體是不利的

 

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以下對(duì)激素調(diào)節(jié)及其應(yīng)用方面的說(shuō)法中,正確的是
[     ]
A.小麥在揚(yáng)花期受到暴雨襲擊,影響了傳粉,可噴灑一定濃度的生長(zhǎng)素以避免減產(chǎn)
B.甲狀腺激素分泌不足時(shí),兒童會(huì)出現(xiàn)智力障礙,成人耗氧量會(huì)增加
C.切除垂體后,動(dòng)物血液中的生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素都會(huì)減少,而促甲狀腺激素釋放激素會(huì)增加
D.激素間的協(xié)同作用對(duì)動(dòng)物的新陳代謝是有利的,而激素間的拮抗作用對(duì)機(jī)體是不利的

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以下對(duì)激素調(diào)節(jié)及其應(yīng)用方面的說(shuō)法中,正確的是      (    )

    A.小麥在揚(yáng)花期受到暴雨襲擊,影響了傳粉,可噴灑一定濃度的生長(zhǎng)素以避免減產(chǎn)

    B.甲狀腺激素分泌不足時(shí),兒童會(huì)出現(xiàn)智力障礙,成人耗氧量會(huì)增加

    C.切除垂體后,動(dòng)物血液中的生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素都會(huì)減少,而促甲狀腺激素釋放激素會(huì)增加

    D.激素間的協(xié)同作用對(duì)動(dòng)物的新陳代謝是有利的,而激素間的拮抗作用對(duì)機(jī)體是不利的

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