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(1)6是 ,3是 .(2)他選用兩條差不多的鯽魚.將其中一條的胸鰭和腹鰭用細繩綁好.使之不能擺動.然后都放入水中.發(fā)現(xiàn)被綁的魚不能像另一條那樣平穩(wěn)地側(cè)立在水中.這說明胸鰭和腹鰭的作用是 ,而另一條沒綁的魚在這個實驗中起到的作用是 .(3)如果他將鯽魚的尾鰭綁起來實驗.你預測的結(jié)果是 .方案一:甲組瓶內(nèi)加入一定量的干酵母和蔗糖.乙組瓶內(nèi)加入與甲組量相等的蔗糖.不加干酵母.方案二:甲組瓶內(nèi)加入一定量的干酵母和蔗糖.乙組瓶內(nèi)加入與甲組量相等的干酵母.不加蔗糖.請分析以上兩種方案:(1)預期甲.乙兩組的實驗現(xiàn)象.方案一: 方案二: (2)你認為哪個方案更合理? .理由是 .(3)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生的氣體是 ..如何證明? . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

以下是某同學在探究鯽魚魚鰭時所做的幾個實驗，請據(jù)此回答下列問題。

（1）6是___________；3是___________。

（2）他選用兩條差不多的鯽魚，將其中一條的胸鰭和腹鰭用細繩綁好，使之不能擺動，然后都放入水中，發(fā)現(xiàn)被綁的魚不能像另一條那樣平穩(wěn)地側(cè)立在水中，這說明胸鰭和腹鰭的作用是___________；而另一條沒綁的魚在這個實驗中起到的作用是_________________。

（3）如果他將鯽魚的尾鰭綁起來實驗，你預測的結(jié)果是______________________。

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