4．下面是一位同學(xué)選取的幾種生物.他將調(diào)查到的生物進(jìn)行了分類(lèi).將①②③⑤⑧歸為一類(lèi)將④⑥⑦歸為一類(lèi).請(qǐng)問(wèn)他是按照什么方法把它們歸類(lèi)的?①蝴蝶②蘑菇③玉米④河蟹⑤家鴿⑥帶魚(yú)⑦海帶⑧松樹(shù) A．按照這些生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征 B．按照這些生物的用途 C．按照這些生物的數(shù)量 D．按照這些生物的生活環(huán)境【查看更多】

下面是一位同學(xué)選取的幾種生物，他將調(diào)查到的生物進(jìn)行了分類(lèi)，將①②③⑤⑧歸為一類(lèi)將④⑥⑦歸為一類(lèi)，請(qǐng)問(wèn)他是按照什么方法把它們歸類(lèi)的？（　�。�
①蝴蝶
②蘑菇
③玉米
④河蟹
⑤家鴿
⑥帶魚(yú)
⑦海帶
⑧松樹(shù)．

A．按照這些生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征

B．按照這些生物的用途

C．按照這些生物的數(shù)量

D．按照這些生物的生活環(huán)境

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下面是一位同學(xué)選取的幾種生物，他將調(diào)查到的生物進(jìn)行了分類(lèi)，將①②③⑤⑧歸為一類(lèi)將④⑥⑦歸為一類(lèi)，請(qǐng)問(wèn)他是按照什么方法把它們歸類(lèi)的？
①蝴蝶②蘑菇③玉米④河蟹⑤家鴿⑥帶魚(yú)⑦海帶⑧松樹(shù)．

A.
按照這些生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征
B.
按照這些生物的用途
C.
按照這些生物的數(shù)量
D.
按照這些生物的生活環(huán)境

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下面是生物興趣小組同學(xué)探究某些條件與大豆種子萌發(fā)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。

（一）實(shí)驗(yàn)步驟：

①取三個(gè)無(wú)色透明的玻璃杯，分別標(biāo)記A、B.C，并且在杯底各鋪兩張餐巾紙，各加適量水。

②共取30粒大豆種子放在A.B.C杯底的餐巾紙上。

③A杯不作處理，B杯用黑布全部罩住，C杯內(nèi)抽干氣體并密封。

④把A.B.C裝置均置于24℃—27℃環(huán)境中，如圖所示。

（二）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

幾天后，A.B兩杯內(nèi)的種子絕大多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)種子無(wú)萌發(fā)現(xiàn)象。

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析回答。

(1)要證明光照對(duì)大豆種子萌發(fā)有無(wú)影響，應(yīng)選用作為對(duì)照。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出的結(jié)論是

(2)要證明空氣對(duì)大豆種子萌發(fā)有無(wú)影響，應(yīng)選用作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(3)老師認(rèn)為這幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)步驟②中的處理欠嚴(yán)密，請(qǐng)你認(rèn)真觀察，指出其中的不足是

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下面是生物興趣小組同學(xué)探究某些條件與大豆種子萌發(fā)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。
（一）實(shí)驗(yàn)步驟：
①取三個(gè)無(wú)色透明的玻璃杯，分別標(biāo)記A、B.C，并且在杯底各鋪兩張餐巾紙，各加適量水。
②共取30粒大豆種子放在A.B.C杯底的餐巾紙上。
③A杯不作處理，B杯用黑布全部罩住，C杯內(nèi)抽干氣體并密封。
④把A.B.C裝置均置于24℃—27℃環(huán)境中，如圖所示。

（二）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
幾天后，A.B兩杯內(nèi)的種子絕大多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)種子無(wú)萌發(fā)現(xiàn)象。
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析回答。
(1)要證明光照對(duì)大豆種子萌發(fā)有無(wú)影響，應(yīng)選用     作為對(duì)照。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出的結(jié)論是
(2)要證明空氣對(duì)大豆種子萌發(fā)有無(wú)影響，應(yīng)選用         作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(3)老師認(rèn)為這幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)步驟②中的處理欠嚴(yán)密，請(qǐng)你認(rèn)真觀察，指出其中的不足是

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（2010?煙臺(tái)）小麥?zhǔn)俏沂≈饕r(nóng)作物，有著悠久的栽培歷史．在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們經(jīng)常選用小麥作為實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)你回顧我們做過(guò)的實(shí)驗(yàn)并解答以下問(wèn)題．
（1）煙臺(tái)市小麥播種和收獲的季節(jié)分別是

秋季、夏季

．農(nóng)民在播種小麥前常需要測(cè)定種子的發(fā)芽率，方法是：隨機(jī)取10粒小麥種子放入鋪有濕潤(rùn)紗布的培養(yǎng)皿中，并放在適合種子萌發(fā)的溫度條件下，每天噴灑適量的水，幾天后記錄發(fā)芽的種子敦，重復(fù)測(cè)定三次得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．測(cè)定種子的發(fā)芽率應(yīng)滿(mǎn)足種子萌發(fā)所必須的條件是

水分、空氣和適宜的溫度

，這種檢測(cè)種子發(fā)芽率的方法叫

抽樣檢測(cè)

；上述實(shí)驗(yàn)中存在一處不足，請(qǐng)加以改進(jìn)：

隨機(jī)取100粒小麥種子進(jìn)行檢測(cè)

．
（2）將已發(fā)芽的小麥繼續(xù)培養(yǎng)，用來(lái)探究“根的什么部位生長(zhǎng)最快”時(shí)，某小組同學(xué)將做好標(biāo)記的小麥幼根培養(yǎng)幾天后測(cè)量發(fā)現(xiàn)，相鄰兩條線(xiàn)之間的距離發(fā)生變化最大的區(qū)域是右圖

中的

B

（填寫(xiě)圖中字母）；用放大鏡觀察幼根會(huì)發(fā)現(xiàn)，圖中A區(qū)域在結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是

根表面生有大量的根毛

．
（3）酸雨已經(jīng)成為當(dāng)今世界最嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題之一．在探究“酸雨對(duì)小麥幼苗的影響”時(shí)，你們小組是如何控制變量的

取兩盆生長(zhǎng)旺盛的小麥幼苗分別定期噴灑“模擬酸雨”和清水

；該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是

噴“模擬酸雨”的小麥幼苗變枯黃而噴清水的正常生長(zhǎng)

．
（4）小麥的生活離不開(kāi)水．右圖是根據(jù)我市某地小麥在不同發(fā)育時(shí)期的日均需水量繪制的直方圖，可以判斷小麥日均需水量最多的時(shí)期是

抽穗期

，這一時(shí)期小麥吸收的水分主要用于植物的

蒸騰作用

，小麥的日均需水量與發(fā)育時(shí)期的關(guān)系是

日均需水量在前三個(gè)時(shí)期按發(fā)育期的先后順序遞增，而在最后一個(gè)時(shí)期有所減少

．

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