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2．材料一:七年級學(xué)生王剛在放學(xué)回家的路上.從小販手里買回一本書.書中內(nèi)容充滿兇殺和暴力情節(jié).可是他卻覺得十分刺激和過癮.整日沉迷其中.上課精力不集中.學(xué)習(xí)上不思進取總是想著書中那些不健康的情節(jié). 材料二:小強是班級體育委員.活潑好動.喜歡足球運動.他經(jīng)常在課余時間組織本班的幾個足球愛好者進行訓(xùn)練.還和其他班級同學(xué)進行友誼比賽.不僅鍛煉了同學(xué)們的身體.還增強了同學(xué)之間的友誼. 材料三:張建從小就是計算機愛好者.并且操作熟練.可是升入初中后.學(xué)習(xí)任務(wù)比較緊.他產(chǎn)生逆反心理.每晚回家不做作業(yè).先打開電腦玩上三四個小時游戲.第二天到學(xué)校再抄襲別人的作業(yè). ①上述材料中三位學(xué)生的行為分別表現(xiàn)了怎樣的情趣?并說說你的判斷依據(jù). ②日常生活中.你是否也有高雅或庸俗的情趣?請舉例說明. ③你認為青少年應(yīng)該怎樣自覺抵制庸俗情趣.追求高雅情趣? 【查看更多】

 

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同步練習(xí)冊答案