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(2)根據全電路歐姆定律 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

將兩個不同金屬電極插入水果中就可以做成一個水果電池，但日常生活中我們很少用“水果電池”．這是為什么呢？某學習小組的同學準備就此問題進行探究．
（1）他們用量程為0-3V、內阻約3kΩ的伏特表直接接在“番茄電池”的兩極，伏特表的讀數為0.78V，接著他們用內阻約幾十歐的毫安表直接接一個“番茄電池”的兩極，測得電流為1.32mA，根據前面用伏特表測得的0.78V電壓，由全電路歐姆定律得“番茄電池”內阻r=
E
I
=
0.78
1.32×10-3
=591Ω．這個結果是否準確？同學們對此有如下一些認識，其中正確的是
 
（填入正確選項前的字母）．
A．此結果準確
B．此結果不正確，因為“番茄電池”不符合歐姆定律
C．此結果比真實值偏小，因為電壓表測得電壓比電動勢小
D．此結果比真實值偏大，因為“番茄電池”內阻很小很小
（2）請用以下器材盡可能準確測定一個“番茄電池”的電動勢和內阻：電壓表V（量程3V，內阻約3kΩ），電流表A（量程為0-2.0mA，內阻約為30Ω），電阻箱R（阻值0-99999Ω但讀數不準），導線和開關．
①在圖1所示的方框中補充完整實驗電路圖．
②下表是該學習小組記錄的實驗數據．
U/V 0.78 0.70 0.60 0.50 0.40 0.30 0.20
I/mA 0.26 0.38 0.50 0.64 0.78 0.90 1.02
他們已在圖2所示的下面的U-I坐標系中描出了一些點，還有兩組數據所對應的點沒有描出，請你把這兩個點描出來，并根據圖線確定這個“番茄電池”的電動勢為
 
V，內電阻為
 
Ω．
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將兩個不同金屬電極插入水果中就可以做成一個水果電池，但日常生活中我們很少用“水果電池”．這是為什么呢？某學習小組的同學準備就此問題進行探究．
（1）他們用量程為0-3V、內阻約3kΩ的伏特表直接接在“番茄電池”的兩極，伏特表的讀數為0.78V，接著他們用內阻約幾十歐的毫安表直接接一個“番茄電池”的兩極，測得電流為1.32mA，根據前面用伏特表測得的0.78V電壓，由全電路歐姆定律得“番茄電池”內阻．這個結果是否準確？同學們對此有如下一些認識，其中正確的是______（填入正確選項前的字母）．
A．此結果準確
B．此結果不正確，因為“番茄電池”不符合歐姆定律
C．此結果比真實值偏小，因為電壓表測得電壓比電動勢小
D．此結果比真實值偏大，因為“番茄電池”內阻很小很小
（2）請用以下器材盡可能準確測定一個“番茄電池”的電動勢和內阻：電壓表V（量程3V，內阻約3kΩ），電流表A（量程為0-2.0mA，內阻約為30Ω），電阻箱R（阻值0-99999Ω但讀數不準），導線和開關．
①在圖1所示的方框中補充完整實驗電路圖．
②下表是該學習小組記錄的實驗數據．
U/V0.780.700.600.500.400.300.20
I/mA0.260.380.500.640.780.901.02
他們已在圖2所示的下面的U-I坐標系中描出了一些點，還有兩組數據所對應的點沒有描出，請你把這兩個點描出來，并根據圖線確定這個“番茄電池”的電動勢為______V，內電阻為______Ω．

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我們知道，將兩個金屬電極鋅、銅插入一個水果中就可以做成一個水果電池（如圖所示）．現要測量水果電池的電動勢和內阻，兩位同學采用不同的方法進行探究．
（1）甲同學用量程為0～1V、內阻約10kΩ的電壓表測水果電池的電壓時讀數為0.74V；用歐姆表直接測水果電池的兩極，讀得此時的讀數為9kΩ；用靈敏電流表直接接水果電池的兩極，測得電流為0.55mA．甲同學通過自己的分析認為該水果電池的電動勢為0.74V，由全電路歐姆定律得內阻為r=
E
1
=
0.74
0.55×10-3
Ω=1.3kΩ，此結果與歐姆表測量結果相差很大．請你幫助分析出現這個差距的原因．（只要說出其中的兩點即可）①
水果電池的內阻較大，水果電池的電動勢大于0.74V
水果電池的內阻較大，水果電池的電動勢大于0.74V
；②
因水果電池本身有電動勢，當用歐姆表直接接水果電池的兩極時，歐姆表內部的電源與水果電池的電動勢正向或反向串聯(lián)，影響測量的結果，故測不準．
因水果電池本身有電動勢，當用歐姆表直接接水果電池的兩極時，歐姆表內部的電源與水果電池的電動勢正向或反向串聯(lián)，影響測量的結果，故測不準．
．
（2）乙同學利用課本上介紹的伏安法測水果電池的電動勢和內阻，電路圖和實物圖如圖所示．

下表是測量某一水果電池時記錄的數據．
1 2 3 4 5 6 7 8 9
電壓U/V 0.320 0.340 0.396 0.440 0.460 0.500 0.520 0.570 0.610
電流I/mA 0.460 0.400 0.322 0.270 0.238 0.204 0.180 0.132 0.100
請你根據測量數據在答題卷相應位置的坐標紙中描點，并作出U隨I變化的關系圖象．由圖象求出電流小于0.3mA時水果電池的電動勢為
0.72
0.72
V，內阻為
1.0×103
1.0×103
Ω．

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我們知道，將兩個金屬電極鋅、銅插入一個水果中就可以做成一個水果電池（如圖所示）�，F要測量水果電池的電動勢和內阻，兩位同學采用不同的方法進行探究。

（1）甲同學用量程為0～1V、內阻約10kΩ的電壓表測水果電池的電壓時讀數為0.74V；用歐姆表直接測水果電池的兩極，讀得此時的讀數為9kΩ；用靈敏電流表直接接水果電池的兩極，測得電流為0.55mA。甲同學通過自己的分析認為該水果電池的電動勢為0.74V，由全電路歐姆定律得內阻為，此結果與歐姆表測量結果相差很大。請你幫助分析出現這個差距的原因。（只要說出其中的兩點即可）①               ；②              。

（2）乙同學利用課本上介紹的伏安法測水果電池的電動勢和內阻，電路圖和實物圖如圖所示。

 

下表是測量某一水果電池時記錄的數據。

請你根據測量數據在答題卷相應位置的坐標紙中描點，并作出U隨I變化的關系圖象。由圖象求出電流小于0.3mA時水果電池的電動勢為　  　V，內阻為　   　Ω。

某次實驗后發(fā)現電壓表壞了，丙同學也想自己測一下水果電池的電動勢和內阻，該同學在利用圖像法處理數據時該作出         隨         變化的關系圖象。另外該同學將四個這樣的水果電池串聯(lián)起來給“2.5V,0.5A”的小燈泡供電，燈泡并不發(fā)光（檢查電路無故障）分析其不亮的原因是                                                             。

 

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我們知道，將兩個金屬電極鋅、銅插入一個水果中就可以做成一個水果電池（如圖所示）�，F要測量水果電池的電動勢和內阻，兩位同學采用不同的方法進行探究。

（1）甲同學用量程為0～1V、內阻約10kΩ的電壓表測水果電池的電壓時讀數為0.74V；用歐姆表直接測水果電池的兩極，讀得此時的讀數為9kΩ；用靈敏電流表直接接水果電池的兩極，測得電流為0.55mA。甲同學通過自己的分析認為該水果電池的電動勢為0.74V，由全電路歐姆定律得內阻為，此結果與歐姆表測量結果相差很大。請你幫助分析出現這個差距的原因。（只要說出其中的兩點即可）①               ；②              。
（2）乙同學利用課本上介紹的伏安法測水果電池的電動勢和內阻，電路圖和實物圖如圖所示。


下表是測量某一水果電池時記錄的數據。


請你根據測量數據在答題卷相應位置的坐標紙中描點，并作出U隨I變化的關系圖象。由圖象求出電流小于0.3mA時水果電池的電動勢為　 　V，內阻為　  　Ω。
某次實驗后發(fā)現電壓表壞了，丙同學也想自己測一下水果電池的電動勢和內阻，該同學在利用圖像法處理數據時該作出        隨        變化的關系圖象。另外該同學將四個這樣的水果電池串聯(lián)起來給“2.5V,0.5A”的小燈泡供電，燈泡并不發(fā)光（檢查電路無故障）分析其不亮的原因是                                                             。

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