題目列表(包括答案和解析)
已知一正方體的棱長為
,表面積為
;一球的半徑為
表面積為
,若
,則
= 。
已知一正方體的棱長為
,表面積為
;一球的半徑為
表面積為
,若
,則
= 。
已知一正方體的棱長為
,表面積為
;一球的半徑為
表面積為
,若
,則
=
A、4
| ||||
B、4
| ||||
C、
| ||||
D、
|
| 3 |
一、選擇題:
1.C 2.D 3.C 4.D 5.C 6.A 7.A 8.D 9.D 10.B
二、填空題:
11.
12.
13.
14.7 15.
16.
17.
18. 答案不惟一,如
,或
等 19. 60 20.
21.
22.
23.
24. 學(xué)沖刺階段每日綜合模擬一練(10).files/image370.gif)
三、解答題:
25 解: (Ⅰ)因?yàn)?sub>
,∴
,則學(xué)沖刺階段每日綜合模擬一練(10).files/image375.gif)
∴學(xué)沖刺階段每日綜合模擬一練(10).files/image377.gif)
(Ⅱ)由
,得
,∴學(xué)沖刺階段每日綜合模擬一練(10).files/image382.gif)
則
由正弦定理,得
,∴
的面積為學(xué)沖刺階段每日綜合模擬一練(10).files/image388.gif)
26解:(Ⅰ)因?yàn)?sub>
,
,且
,
所以學(xué)沖刺階段每日綜合模擬一練(10).files/image394.gif)
又
,所以四邊形
為平行四邊形,則學(xué)沖刺階段每日綜合模擬一練(10).files/image398.gif)
而
,故點(diǎn)
的位置滿足學(xué)沖刺階段每日綜合模擬一練(10).files/image400.gif)
(Ⅱ)證: 因?yàn)閭?cè)面
底面
,
,且
,
所以
,則學(xué)沖刺階段每日綜合模擬一練(10).files/image408.gif)
又
,且
,所以學(xué)沖刺階段每日綜合模擬一練(10).files/image412.gif)
而
,所以學(xué)沖刺階段每日綜合模擬一練(10).files/image249.gif)
27解:(Ⅰ)因?yàn)?sub>
,所以
的面積為
(
)
設(shè)正方形
的邊長為
,則由
,得
,
解得
,則學(xué)沖刺階段每日綜合模擬一練(10).files/image429.gif)
所以
,則學(xué)沖刺階段每日綜合模擬一練(10).files/image433.gif)
(Ⅱ)因?yàn)?sub>
,所以學(xué)沖刺階段每日綜合模擬一練(10).files/image437.gif)
學(xué)沖刺階段每日綜合模擬一練(10).files/image439.gif)
當(dāng)且僅當(dāng)
時取等號,此時
.所以當(dāng)
長為
時,
有最小值1
28解:(Ⅰ)設(shè)圓心學(xué)沖刺階段每日綜合模擬一練(10).files/image279.gif)
,則
,解得學(xué)沖刺階段每日綜合模擬一練(10).files/image452.gif)
則圓
的方程為
,將點(diǎn)
的坐標(biāo)代入得
,故圓
的方程為學(xué)沖刺階段每日綜合模擬一練(10).files/image459.gif)
(Ⅱ)設(shè)
,則
,且學(xué)沖刺階段每日綜合模擬一練(10).files/image463.gif)
=
=
,
所以
的最小值為
(可由線性規(guī)劃或三角代換求得)
(Ⅲ)由題意知, 直線
和直線
的斜率存在,且互為相反數(shù),故可設(shè)
,
,由
,
得
因?yàn)辄c(diǎn)
的橫坐標(biāo)
一定是該方程的解,故可得學(xué)沖刺階段每日綜合模擬一練(10).files/image482.gif)
同理,
,
所以
=學(xué)沖刺階段每日綜合模擬一練(10).files/image488.gif)
所以,直線
和
一定平行
29解:(Ⅰ)因?yàn)?sub>學(xué)沖刺階段每日綜合模擬一練(10).files/image490.gif)
由
;由
,
所以
在
上遞增,在
上遞減
欲
在
上為單調(diào)函數(shù),則學(xué)沖刺階段每日綜合模擬一練(10).files/image501.gif)
(Ⅱ)證:因?yàn)?sub>
在
上遞增,在
上遞減,
所以
在
處取得極小值學(xué)沖刺階段每日綜合模擬一練(10).files/image504.gif)
又
,所以
在
上的最小值為
從而當(dāng)
時,
,即學(xué)沖刺階段每日綜合模擬一練(10).files/image515.gif)
(Ⅲ)證:因?yàn)?sub>
,所以
即為
,
令
,從而問題轉(zhuǎn)化為證明方程
=0
在
上有解,并討論解的個數(shù)
因?yàn)閣ww.tesoon.com
,
,
所以 ①當(dāng)
時,
,
所以
在
上有解,且只有一解
②當(dāng)
時,
,但由于
,
所以
在
上有解,且有兩解
③當(dāng)
時,
,所以
在
上有且只有一解;
當(dāng)
時,
,
所以
在
上也有且只有一解
綜上所述, 對于任意的
,總存在
,滿足
,
且當(dāng)
時,有唯一的
適合題意;
當(dāng)
時,有兩個
適合題意
30解:(Ⅰ)由題意得,
,所以
=學(xué)沖刺階段每日綜合模擬一練(10).files/image561.gif)
(Ⅱ)證:令
,
,則
=1
所以
=
(1),
=
(2),
(2)―(1),得
―
=
,
化簡得
(3)
(4),(4)―(3)得學(xué)沖刺階段每日綜合模擬一練(10).files/image583.gif)
在(3)中令
,得
,從而
為等差數(shù)列
(Ⅲ)記
,公差為
,則
=學(xué)沖刺階段每日綜合模擬一練(10).files/image591.gif)
則
,學(xué)沖刺階段每日綜合模擬一練(10).files/image595.gif)
學(xué)沖刺階段每日綜合模擬一練(10).files/image597.gif)
學(xué)沖刺階段每日綜合模擬一練(10).files/image599.gif)
則
,當(dāng)且僅當(dāng)
,即
時等號成立
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