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最后一節(jié)詩歌有何作用?探究:最后一節(jié)詩歌寫我們緊緊握手.共同干杯.發(fā)展友誼.不忘過去的美好時光.突出了真誠的友誼.讓人為之陶醉.照應(yīng)了開頭.深化了主題.[課外風(fēng)景線]彭斯是佃農(nóng)之子.自幼家境貧寒.未受過正規(guī)教育.靠自學(xué)獲得多方面的知識.他的父親承租了大片農(nóng)地.全家省吃簡用.好幾年沒吃過肉.一家大小在田里勞動.彭斯成了耕田能手.會駕犁.也會打谷.這種日子一直過到十六歲.因此有人稱他為“農(nóng)夫詩人 .彭斯的天才是多面向的.他不僅創(chuàng)作詩.題材也不限:情詩.敘事詩.風(fēng)景詩--他的最優(yōu)秀的詩歌作品產(chǎn)生于1785-1790年 .收集在詩集中.詩集體現(xiàn)了詩人一反當(dāng)時英國詩壇的新古典主義詩風(fēng).從地方生活和民間文學(xué)中汲取營養(yǎng).為詩歌創(chuàng)作帶來了新鮮的活力.形成了他詩歌創(chuàng)作的基本特色.以虔誠的感情歌頌大自然及鄉(xiāng)村生活,以入木三分的犀利言辭諷刺教會及日常生活中人們的虛偽.詩集使彭斯一舉成名.被稱為天才的農(nóng)夫.后應(yīng)邀到愛丁堡.出入于上流社會的顯貴中間.但發(fā)現(xiàn)自己高傲的天性和激進(jìn)思想與上流社會格格不入.乃返回故鄉(xiāng)務(wù)農(nóng).在他的家鄉(xiāng)歐文鎮(zhèn)上有一家由釀酒廠改成的旅店.內(nèi)設(shè)有彭斯博物館.博物館內(nèi)陳列一幅中國畫家黃永玉畫的彭斯像.以及書法家黃苗子根據(jù)彭斯的一詩里意境所畫的水墨畫.一七九一年.他在丹佛利擔(dān)任稅務(wù)員.這是一份穩(wěn)定的工作.讓全家足以溫飽.每個禮拜.他必須一個人騎馬來回奔波三百二十公里.沿途中情緒高昂.經(jīng)常激發(fā)出他的詩思與靈感.使他又創(chuàng)作更多的作品.因為他經(jīng)常騎馬在雨中尋找靈感.也因此勞累過度.得了風(fēng)濕性心臟病.一七九六年.彭斯離開人世.享年三十七歲.[讀寫聯(lián)通橋]的藝術(shù)特征真摯的情感.鮮明的特色.這首詩歌頌了真摯美好的友情.但是內(nèi)涵上側(cè)重于歌頌朋友之間地久天長的友誼.揭示友情的永恒.同時它具有濃郁的民歌風(fēng)味.節(jié)奏明快.仿佛一氣呵成.我們單看詩題就已觸動了我們的心弦.也許.每個人的“舊日的時光 各不相同.但都是沉甸甸的人生記憶.在這首詩里難忘的“舊日時光 .說到底.就是難忘老朋友.難忘友情.詩人建議朋友高高地舉起酒杯.為永存的友誼.為逝去的時光.這使感情抒發(fā)有了特定的現(xiàn)場氣氛.感情變得熾烈,通過老朋友重逢的典型動作.把真誠濃烈的友情渲染出來.簡潔的意象.豐富的內(nèi)涵.這首詩歌沒有豐富的意象.但作者正是通過這簡潔的意象傳達(dá)出較為豐富的內(nèi)涵.如詩歌中出現(xiàn)的“美麗的延命菊 .“呼嘯的重洋 .詩人滿懷深情地回憶了與童年時代朋友共同度過的歡樂時光.他們曾經(jīng)滿山遍野地奔跑.采摘美麗芬芳的野花,他們曾經(jīng)漫步溪上.在晨曦和落日中歡歌笑語.然而.童年時光轉(zhuǎn)瞬即逝.接著便是天各一方.為了生計.他們四處顛沛流離.歷經(jīng)滄桑.直到精疲力竭.而洶涌的大海則橫臥在朋友之間.使他們不能經(jīng)常相見.讀到這里.我們油然產(chǎn)生一種人生的蒼涼感.感受到生活的坎坷和波折.雖然“萬里跋涉 .“呼嘯的重洋把我們相隔 .但是時空的阻隔并沒有使友情黯淡褪色.重復(fù)的手法.回環(huán)的結(jié)構(gòu).詩人運用民歌中常用的“重章復(fù)唱 的手法.回環(huán)往復(fù).把詩人所要表達(dá)的感情不斷深化.加強(qiáng)了抒情效果.讀來余首裊裊.令人回味無窮.全詩共五節(jié).第一節(jié)后的“副歇 .是歌曲的重唱部分.此詩被譜成曲后.每唱一段后都要重唱這四行“副歌 . 箭與歌?教案[教學(xué)目標(biāo)]理解本詩的意象及其友情內(nèi)涵.[教學(xué)時數(shù)]1課時[教學(xué)過程]一. 導(dǎo)入新課二. 朗誦詩歌三. 詩歌鑒賞◇導(dǎo)入:是朗費羅歌頌友誼的一首著名抒情短詩.在西方可謂家喻戶曉.這首詩看似意思淺顯.其實內(nèi)容深刻,看似信手拈來.其實匠心獨運.(一) 第1節(jié)賞析:寫“箭 詩人所描寫的箭射出去的特點是什么?明確:急.快.眼睛無法捕捉到.◇ 小結(jié):“我 曾經(jīng)隨意射出一支箭.眼睛跟不上箭飛翔的速度.所以不知道它落到哪里去了.寫的雖是生活中普通的小事.細(xì)細(xì)品味.我們發(fā)現(xiàn)它寓意豐富.耐人尋味.生活中許多事情就像射出的箭一樣.我們不知道會產(chǎn)生什么樣的后果.時間一長便忘記了.(二) 第2節(jié)賞析:寫“歌 ⒈ 射出去的箭和吐出去的歌的共同點是什么?明確:飛快.無法找尋和追蹤.⒉ 鑒賞“吐 字的妙用“我把一支歌向空中吐出 .將“吐 改成“唱 .好不好?明確:形容歌聲強(qiáng)勁有力.※ 難點點擊第1節(jié)和第2節(jié)在內(nèi)容有沒有關(guān)聯(lián)?明確:比喻??以箭作為歌的喻體:歌也像箭那樣飛逝了.再也見不到蹤跡.作用??化抽象為具體.使詩句充滿形象感.◇ 小結(jié):隨隨便便哼支歌.歌聲飄揚.自認(rèn)為沒人會記住它.在日常生活中.我們也會毫不費力地將一句話.一個微笑.一個理解的眼神等施與別人.或許我們覺得這無足輕重.友愛.幫助等等被我們隨隨便便地施與.輕輕松松地忘卻.(三) 第3節(jié)賞析:寫“箭 和“歌 的歸宿在前兩節(jié)貌似平淡的敘述后.詩歌忽然出現(xiàn)轉(zhuǎn)折.詩人發(fā)現(xiàn)了“箭 和“歌 的歸宿:發(fā)現(xiàn)箭插在一棵橡樹上.同樣.那支歌也自始至終藏在朋友心中.朋友為什么“一直 把“歌 藏在心中?明確:表現(xiàn)了朋友間的心心相印.彼此默契的感情.五.全詩總結(jié) 別離?教案[教學(xué)目的] 查看更多

 

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