題目列表(包括答案和解析)
回答下列題
I．日光中的紫外線B波段( UV-B)大部分被臭氧層吸收，臭氧層減薄會導(dǎo)致照射到地表的UV-B輻射增加。小球藻是一種單細胞藻類，是魚類等海洋生物的餌料，其生長狀況受紫外線輻射量的影響。下面是研究UV-B輻射影響小球藻生長的實驗。
一、材料用具：含小球藻的培養(yǎng)液、紫外燈（產(chǎn)生UV-B）、培養(yǎng)箱、培養(yǎng)皿、固定液、顯微鏡等。
二、實驗步驟：
（1）取6個培養(yǎng)皿，編號為A0、Al、…A5，分別加入 的含小球藻的培養(yǎng)液。
（2）將A0~ A5分別置于紫外燈下，給予 的輻射劑量照射后，放人同一培
養(yǎng)箱，在適宜的條件下培養(yǎng)。
（3）-段時間后，取出A0~ A5，吸取樣品，固定后觀察計數(shù)并記錄。
三、實驗結(jié)果：
通過相應(yīng)公式計算，得出A0~ A5中的小球藻的相對增長率分別是a0~ a5，結(jié)果如圖。在實驗所用的輻射劑量中，能抑制小球藻生長的劑量有 一個。
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四、實驗討論：
（1）A0在實驗中的作用是 。該實驗還應(yīng)設(shè)置平行實驗組B0~ B5，同時進
行重復(fù)實驗求平均值，其目的是 。
（2）將A0中的小球藻培養(yǎng)一段時間后，種群密度維持在8×106個/ml，則A0中的
小球藻增長最快時，種群密度約為 。
（3）科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)高劑量的UV-B輻射對其他海藻的生長也有抑制作用，認為這可能導(dǎo)致海洋生態(tài)系統(tǒng)生物總量減少。請從能量流動的角度，簡要分析原因：
。
Ⅱ．請回答下列與甲狀腺相關(guān)的問題：
（1）甲狀腺的腺泡細胞中碘離子濃度比血漿中的高20 ~25倍，此現(xiàn)象被稱為“聚碘作用”。如用藥物抑制ATP水解酶的活性，聚碘作用會立即被抑制。這說明腺泡細胞吸收碘離子的方式為 ，其聚碘能力的大小與細胞膜上的 有關(guān)。
（2）甲狀腺激素是由一種球蛋白與碘結(jié)合后，逐漸轉(zhuǎn)變形成的氨基酸衍生物。這種球蛋白由腺泡細胞的 （填細胞器名稱）合成。
（3）甲狀腺激素可以促進靶細胞合成ATP水解酶，從而影響細胞代謝。ATP水解酶催化的反應(yīng) （寫反應(yīng)式）。當(dāng)甲狀腺激素分泌增加時，細胞耗氧量將會 。
科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，紫外光可抑制植物生長。原因是紫外光增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶（含鐵蛋白）的活性，而吲哚乙酸在乙酸氧化酶的作用下會被分解為3－亞甲基氧化吲哚（不能促進細胞伸長）。為驗證紫外光抑制植物的生長與吲哚乙酸的氧化有關(guān)，請補充下列實驗設(shè)計并完成相關(guān)的實驗分析。
一、材料用具：
生長狀況相同的燕麥幼苗，完全培養(yǎng)液、缺鐵培養(yǎng)液（以上溶液濃度均適宜），蒸餾水，瓊脂塊，刀片等。
二、實驗步驟：
（1）準備4個配有培養(yǎng)支架的燒杯，分別標記為A、B、C、D。
（2）向A和B燒杯中加入等量適量完全培養(yǎng)液，C和D燒杯中加入等量適量的缺鐵培養(yǎng)液。
（3）________，平均分成四組，分別放在A～D4組燒杯中培養(yǎng)一段時間。
（4）給予A、C適宜的可見光光照，給予B、D________光照，繼續(xù)培養(yǎng)一段時間。
（5）切下幼苗的胚芽鞘尖端，分別用瓊脂塊收集生長素，并對應(yīng)標記為a、b、c、d。
（6）將a～d含生長素的瓊脂塊兩兩分組，并分別置于去尖端的胚芽鞘兩側(cè)（分組號標記為①～⑥，如下圖），培養(yǎng)一段時間后，觀察胚芽鞘的彎曲情況。
三、實驗分析：
（1）請預(yù)測上圖中第①、④組胚芽鞘的生長情況：①________，④________。
（2）上圖中第________組胚芽鞘的生長情況可證明紫外光抑制植物的生長與吲哚乙酸的氧化有關(guān)。
（3）青少年食用的綠豆芽中所含的生長素不會影響身體的正常生長發(fā)育，請說明理由：________。
（4）生長素對莖、根等器官的生長均有影響，下圖是水平放置的綠豆幼苗根、莖對生長素作用的反應(yīng)曲線，圖示字母中表示根近地側(cè)的是________，表示莖遠地側(cè)的是________。
（08廣東六校第三次聯(lián)考）（15分）下列是有關(guān)酶的應(yīng)用以及微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用等問題，請分析回答。
A、工業(yè)生產(chǎn)果汁時，常常利用果膠酶破除果肉細胞壁以提高出果汁率，為研究溫度對果膠酶活性的影響。某學(xué)生設(shè)計了如下實驗：
①將果膠酶與蘋果泥分裝于不同試管，在10℃水浴中恒溫處理10分鐘（如圖A）
②將步驟①處理后的果膠酶和蘋果泥混合，再次在10℃水浴中恒溫處理10分鐘（如圖B）。
③將步驟②處理后的混合物過濾，收集濾液，測量果汁量（如圖C）。
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④在不同溫度條件下重復(fù)以上實驗步驟，并記錄果汁量，結(jié)果如下表：
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
出汁量/ml | 8 | 13 | 15 | 25 | 15 | 12 | 11 | 10 |
根據(jù)上述實驗，請分析回答下列問題：
（1）果膠酶能破除細胞壁，是因為果膠酶可以促進細胞壁中果膠的水解，產(chǎn)物是 ___。
（2）實驗結(jié)果表明，當(dāng)溫度為___________附近時，果汁量最多，此時果膠酶的活性_________。
（3）為什么該實驗?zāi)軌蛲ㄟ^測定濾出的蘋果汁的體積大小來判斷果膠酶活性的高低？
_。
（4）果膠酶作用于一定量的某種物質(zhì)（底物），保持溫度、pH在最適值，生成物量與反應(yīng)時間的關(guān)系如右圖：在35分鐘后曲線變成水平是因為 。
若增加果膠酶濃度，其他條件不變，請在答題卷原圖上畫出生成物量變化的示意曲線。
B、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)研究上，常需要進行微生物的培養(yǎng)和計數(shù)。
（1）右圖是利用 法進行微生物接種，
把聚集的菌種逐步 分散到培養(yǎng)基的表面，為達到這一目的，操作上應(yīng)注意：（至少答2項） __。
（2）分析下面培養(yǎng)基的配方：NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、MgSO4•7H2O、KCl、H2O。若此培養(yǎng)基用于培養(yǎng)分解尿素的細菌，則應(yīng)除去上述 __ 成分，并加入葡萄糖和 物質(zhì)。
（3）三位同學(xué)用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品中細菌數(shù)量。在對應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中，得到以下統(tǒng)計結(jié)果：
甲同學(xué)涂布了兩個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)是236和260，取平均值248；
乙同學(xué)涂布了三個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)是210、240和250，取平均值233；
丙同學(xué)涂布了三個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)是21、212和256，取平均值163；
在三位同學(xué)的統(tǒng)計中，只有一位同學(xué)的統(tǒng)計是正確的，指出另兩位同學(xué)的統(tǒng)計為什么不正確？ 。
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