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二力平衡的條件: , , , .二力平衡合力為 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

研究“二力平衡條件”時,某實驗小組采用如圖所示的研究方法。實驗中先按住厚紙板再松手:
(1)這樣做的目的是用于探究不在__________上的兩個力對物體平衡的影響;
(2)厚紙板處于 ________狀態(tài)時受到的兩個力是一對平衡力。

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在“探究二力平衡的條件”實驗中,小明選擇了如圖的裝置,把小卡片兩端細線繞過滑輪,并掛上鉤碼.

⑴實驗中選擇小卡片的目的是    (填“考慮”、“不考慮”)小卡片的重力;探究兩個力大小關(guān)系時,應該觀察___________________
⑵為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上,進行如下操作:   (填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”)小卡片,松手后 觀察小卡片是否平衡.
⑶小明利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼進行了探究,發(fā)現(xiàn)兩個 力的大小還有較小的差距.你認為形成差距的原因是  _________________________________ 。(答出一條即可).

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在探究二力平衡條件的實驗中小明選擇了如圖所示的裝置,把小卡片兩端細線繞過滑輪,并掛上鉤碼。

(1)實驗中選擇小卡片的目的是_________(選填“考慮”或“不考慮”)小卡片的重力;探究兩個力大小關(guān)系時,應該觀察細線兩端所掛的個數(shù)。
(2)為了探究兩個平衡力是否在同一直線上,進行如下操作:_________(填“擠壓”或“旋轉(zhuǎn)”)小卡片,松手后觀察小卡片是否平衡。

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在探究二力平衡條件的實驗中小明選擇了如圖所示的裝置,把小卡片兩端細線繞過滑輪,并掛上鉤碼。

(1)實驗中選擇小卡片的目的是_________(選填“考慮”或“不考慮”)小卡片的重力;探究兩個力大小關(guān)系時,應該觀察細線兩端所掛的個數(shù)。

(2)為了探究兩個平衡力是否在同一直線上,進行如下操作:_________(填“擠壓”或“旋轉(zhuǎn)”)小卡片,松手后觀察小卡片是否平衡。

 

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在“探究二力平衡的條件”實驗中,小明選擇了如圖的裝置,把小卡片兩端細線繞過滑輪,并掛上鉤碼.

 

 
⑴實驗中選擇小卡片的目的是     (填“考慮”、“不考慮”) 小卡片的重力;探究兩個力大小關(guān)系時,應該觀察___________________

⑵為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上,進行如下操作:    (填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”)小卡片,松手后 觀察小卡片是否平衡.

 ⑶小明利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼進行了探究,發(fā)現(xiàn)兩個 力的大小還有較小的差距.你認為形成差距的原因是   _________________________________ 。(答出一條即可).

 

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