題目列表(包括答案和解析)
(5分)右圖表示某生物卵原細胞中的染色體和染色體上的基因,請回答: ![]()
(1)圖中染色體l與2是 ,而染色體l與3是 ;
(2)圖中,基因A與a是 ,而基因A與B是 ;
(3)不能進入同一配子的基因是 。
下圖表示果蠅精原細胞減數(shù)分裂過程。已知紅眼(E)對白眼(e)為顯性,基因位于X染色體上;灰翅(B)對黑翅(b)為顯性,基因位于Ⅱ號染色體上。據(jù)圖回答:
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(1)由精原細胞到甲細胞的變化過程中,同源染色體一定會發(fā)生___________。
(2)摩爾根用紅眼雌蠅與白眼雄蠅雜交,F(xiàn)1全為紅眼;F1的雌雄交配,F(xiàn)2雌蠅全為紅眼,雄蠅1/2為紅眼,1/2為白眼。對于這實驗現(xiàn)象,摩爾根在薩頓假說的基礎(chǔ)上作出的主要解釋是_____________________________,后來又通過_________等方法進一步驗證這些解釋。
(3)若精原細胞的基因組成為BbXEY,細胞乙與一只黑翅紅眼雌果蠅產(chǎn)生的卵細胞結(jié)合,發(fā)育成一只黑翅白眼雄果蠅;則細胞丙與該黑翅紅眼雌果蠅產(chǎn)生的卵細胞結(jié)合,發(fā)育成的果蠅表現(xiàn)型為____________________________。
(4)對果蠅進行基因組測序,需要檢測__________條染色體。
(5)某實驗小組對果蠅的灰體(Y)與黑體(y)這對相對性狀做遺傳研究。如果用含有某種添加劑的食物喂養(yǎng)果蠅,所有果蠅都是黑體,這稱為“表型模擬”。上述“表型模擬”說明生物性狀的形成是_______________的結(jié)果。現(xiàn)有一只用含有這種添加劑的食物喂養(yǎng)的黑體雄果蠅,為了探究其基因型,可將這只黑體雄果蠅與_______________交配,將孵化出的幼蟲用_______________的食物喂養(yǎng),其他條件適宜,觀察果蠅體色狀況。
(6)己知基因型為rr的某細胞在有絲分裂過程中發(fā)生了基因突變。其產(chǎn)生的兩個子細胞基因型分別為Rr,rr,請在右側(cè)方框內(nèi)畫出該細胞突變后的有絲分裂中期染色體組成圖。
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(11分)圖1、圖2分別表示某種二倍體動物細胞分裂過程中某時期的模式圖,圖3表示該種動物分裂過程中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示該種動物不同時期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。請據(jù)圖回答下列問題
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(1)圖1細胞名稱是___________,含有_____條染色單體;圖2細胞產(chǎn)生的子細胞名稱是 ______________________________________________________________。
(2)圖3中C D段形成的原因______________________________,發(fā)生的分裂方式及時期是______________________________________________________________ 。
(3)圖2細胞分裂時期對應(yīng)圖3的__________段;基因的自由組合定律發(fā)生在圖3的__________段。
(4)有絲分裂過程中不會出現(xiàn)圖4中的_______________(填字母)。
(5)已知某動物的基因型為.AaBb,若右圖所示該種動物產(chǎn)生的卵細胞。請依據(jù)此圖,繪出該細胞形成過程中的減數(shù)第一次分裂后期的圖像,并注明染色體上的基因。
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根據(jù)所學的細胞分裂知識,回答下列問題:
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(1)在研究蛙生活史時發(fā)現(xiàn),蛙的一個生活史中發(fā)生的細胞分裂方式
有 。若右圖表示成蛙某部位細胞分裂的示意圖(不考慮染色體數(shù)),圖中不可能反映的是 。
A.發(fā)生了基因突變
B.發(fā)生了染色單體互換
C.該細胞為次級精母(或卵母)細胞
D.皮膚生發(fā)層細胞的分裂
(2)在細胞有絲分裂過程中,染色體的位置會不斷發(fā)生運動變化,為了探究引起染色體運動的原因,請完善下面的實驗。
a.實驗假設(shè):染色體的運動與紡錘絲有關(guān)。
b.實驗材料用具:長出了根和葉的洋蔥、相差顯微鏡(能觀察活體細胞的生長、運動、增殖情況及細微結(jié)構(gòu))、切片機(能夠?qū)⑸锝M織切成很多很薄的切片)、一定濃度的秋水仙素溶液、清水、吸水紙、染色劑(其濃度不影響細胞活性),
滴管,載玻片,蓋玻片,鑷子(提示:秋水仙素的作用速度非?,可以起到立竿見影的效果,因此作用的即時效果可以在相差顯微鏡下看到)。
c.實驗原理:__________________。
d.方法步驟:
①__________________________________。
②__________________________________________________。
③__________________________________________,并記錄結(jié)果。
④預測實驗結(jié)果及結(jié)論:_______________________________。
根據(jù)所學的細胞分裂知識,回答下列問題:
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(1)在研究蛙生活史時發(fā)現(xiàn),蛙的一個生活史中發(fā)生的細胞分裂方式
有 。若右圖表示成蛙某部位細胞分裂的示意圖(不考慮染色體數(shù)),圖中不可能反映的是 。
A.發(fā)生了基因突變
B.發(fā)生了染色單體互換
C.該細胞為次級精母(或卵母)細胞
D.皮膚生發(fā)層細胞的分裂
(2)在細胞有絲分裂過程中,染色體的位置會不斷發(fā)生運動變化,為了探究引起染色體運動的原因,請完善下面的實驗。
a.實驗假設(shè):染色體的運動與紡錘絲有關(guān)。
b.實驗材料用具:長出了根和葉的洋蔥、相差顯微鏡(能觀察活體細胞的生長、運動、增殖情況及細微結(jié)構(gòu))、切片機(能夠?qū)⑸锝M織切成很多很薄的切片)、一定濃度的秋水仙素溶液、清水、吸水紙、染色劑(其濃度不影響細胞活性),
滴管,載玻片,蓋玻片,鑷子(提示:秋水仙素的作用速度非?,可以起到立竿見影的效果,因此作用的即時效果可以在相差顯微鏡下看到)。
c.實驗原理:__________________。
d.方法步驟:
①__________________________________。
②__________________________________________________。
③__________________________________________,并記錄結(jié)果。
④預測實驗結(jié)果及結(jié)論:_______________________________。
一、選擇題
1-5 DCBCC 6-10BDDBA 11-15CDACA 16-20ADDCB 21-25DDDCD 26-30BBACA
二、非選擇題
1.(1)有絲 后期 減數(shù)分裂第二次分裂 后期
(2)4 0
(3)2 4
(4)不是 染色體數(shù)目不同
2.(1)同源染色體 非同源染色體
(2)等位基因 非等位基因
(3)A 和a、B和b
3.(1)二 黃色
(2) Bb bb
(3)1:1
4.(1) 常染色體 隱性 (2)Aa aa
(3)AA或Aa 1 /3 (4)1/8
5.(1)性 男性 (2)XbY XBXb 1/2
6.
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