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（2013?德城區(qū)二模）某化學興趣小組探究常溫下碳酸鈉飽和溶液的酸堿度．
[猜想與假設]溶液的pH可能是：
①pH＞7；   ②pH＜7；   ③pH=7．
[設計與實驗]小明、小剛、小強三位同學進行了如下實驗：
小明：取pH試紙于玻璃片上，用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上，測得pH＞7．
小剛：取pH試紙于玻璃片上，先用蒸餾水潤濕pH試紙，然后用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上，測得pH＞7．
小強：取pH試紙直接浸入碳酸鈉溶液中，測得pH＞7．
[評價]以上三位同學中操作規(guī)范的是同學，其余兩位同學操作上的錯誤是；．
[結論]從物質(zhì)的類別看，碳酸鈉是一種（填“酸”或“堿”或“鹽”），它的溶液顯堿性，說明顯堿性的溶液（填“一定”或“不一定”）是堿的溶液．
[應用]根據(jù)碳酸鈉溶液顯堿性，說出它在日常生活中的一種用途：．

（2010?集美區(qū)質(zhì)檢）某化學興趣小組探究物質(zhì)燃燒的條件及鐵燃燒現(xiàn)象．
[提出問題1]物質(zhì)燃燒需要什么條件？
[猜想與假設]1．有可燃物    2．溫度要達到著火點    3．與氧氣（或空氣）接觸
[設計與實驗1]

驗  證	對比試驗
假設1	示例：加熱燒杯，燒杯不可燃	點燃蠟燭，蠟燭可燃
假設2	常溫放置蠟燭，蠟燭不燃燒	溫度要達到著火點 溫度要達到著火點
假設3	點燃蠟燭，蠟燭在空氣中持續(xù)燃燒	與氧氣（或空氣）接觸 與氧氣（或空氣）接觸

[得出結論]猜想正確，燃燒必須同時滿足3個條件，只要破壞1個燃燒的條件，就能達到滅火的目的．
[提出問題2]根據(jù)“細鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗現(xiàn)象，細鐵絲在氧氣中燃燒為什么會“火星四射”？
[查閱資料1]含碳細鐵絲燃燒時，其中的炭粒生成的CO₂氣體在熔融液態(tài)物質(zhì)中形成氣泡，熔融液態(tài)物質(zhì)因氣泡炸裂引起“火星四射”的現(xiàn)象．
[設計與實驗2]小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究．下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲（鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm）放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象的記錄．
請你分析回答：

物質(zhì)	鎂條	含碳0.05%的鐵絲
燃燒時 的現(xiàn)象	劇烈燃燒，發(fā)出 耀眼白光，無火星	劇烈燃燒 極少火星

[查閱資料2]鎂條能在空氣中劇烈燃燒，也能在二氧化碳中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱，有黑色固體生成；細鐵絲可以在氯氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，產(chǎn)生大量棕黃色的煙；磷能在氯氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，產(chǎn)生大量的白色煙霧．
回答下列問題：
（1）將兩個[設計與實驗]表格中的有關內(nèi)容填寫完整：
（2）完成化學反應方程式：
①鐵在氧氣中燃燒：；
②鎂在二氧化碳中燃燒：．
（3）完成本探究活動，你對“燃燒”有什么新認識？．
（4）設計對比實驗的關鍵是什么？．

（2012?婁底）某化學興趣小組探究常溫下碳酸鈉飽和溶液的酸堿度．
【猜想與假設】溶液的pH可能是（填入你的猜想與假設）：
①pH＞7；②pH；③pH．
[設計與實驗]小方、小鐘、小陳三位同學進行了如下實驗：
小方：取pH試紙于玻璃片上，用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上，測得pH＞7．
小鐘：取pH試紙于玻璃片上，先用蒸餾水潤濕pH試紙，然后用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上，測得pH＞7．
小陳：取pH試直接浸入碳酸鈉溶液中，測得pH＞7．
【評價】以上三位同學中操作規(guī)范的是同學，其余兩位同學操作上的錯誤是
；．
【結論】從物質(zhì)的類別看，碳酸鈉是一種（填“酸”或“堿”或“鹽”），它的溶液顯堿性，說明顯堿性的溶液（填“一定”或“不一定”）是堿的溶液．
【應用】根據(jù)碳酸鈉溶液顯堿性，說出它在日常生活中的一種用途：．

26、某地新建一化工廠有一種產(chǎn)品屬于“復鹽”，該產(chǎn)品可用作鐵樹、棕櫚等花木的肥料．某化學興趣小組探究該產(chǎn)品的組成，進行了如下實驗：[查閱資料獲知：“復鹽”是指由兩種陽離子和一種酸根離子組成的鹽．如光鹵石（KCl?MgCl₂?6H₂O）]．已知白色Fe（OH）₂在潮濕的空氣中可轉化成Fe（OH）₃試回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：C；F．
（2）上述探究結果說明樣品A中含有的離子有、、．
（3）寫出B→E的化學方程式．

7、某化學興趣小組探究采用下列花汁制作酸堿指示劑，實驗記錄如下：

根據(jù)上表信息完成：
（1）不能作酸堿指示劑的是．
（2）小明用此月季花花汁檢測附近紙廠排放廢水的酸堿性，溶液顯黃色，則此廢水顯性．
（3）小萍用此月季花花汁測知家中花盆土壤顯酸性，你認為改良此土壤加入最合理．