題目列表(包括答案和解析)
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| 2 |
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| A1 |
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| A2 |
. |
| A3 |
(本小題滿分14分)
設數列
滿足![]()
(1)用
表示
;并證明:
;
(2)證明:
是等比數列;
(3)設
是數列
的前
項和,當
時,
與
是否有確定的大小關系?若有,加以證明;若沒有,請說明理由。
[來源:學+科+網Z+X+X+K]
(本小題滿分14分)文科班某同學參加廣東省學業(yè)水平測試,物理、化學、生物獲得等級
和獲得等級不是
的機會相等,物理、化學、生物獲得等級
的事件分別記為
、
、
,物理、化學、生物獲得等級不是
的事件分別記為
、
、
.
(1)試列舉該同學這次水平測試中物理、化學、生物成績是否為
的所有可能結果(如三科成績均為
記為
);
(2)求該同學參加這次水平測試獲得兩個
的概率;
(3)試設計一個關于該同學參加這次水平測試物理、化學、生物成績情況的事件,使該事件的概率大于
,并說明理由.
(本小題滿分14分)
設數列
滿足![]()
(1)用
表示
;并證明:
;
(2)證明:
是等比數列;
(3)設
是數列
的前
項和,當
時,
與
是否有確定的大小關系?若有,加以證明;若沒有,請說明理由。
[來源:學+科+網Z+X+X+K]
(本小題滿分14分)文科班某同學參加廣東省學業(yè)水平測試,物理、化學、生物獲得等級
和獲得等級不是
的機會相等,物理、化學、生物獲得等級
的事件分別記為
、
、
,物理、化學、生物獲得等級不是
的事件分別記為
、
、
.
(1)試列舉該同學這次水平測試中物理、化學、生物成績是否為
的所有可能結果(如三科成績均為
記為
);
(2)求該同學參加這次水平測試獲得兩個
的概率;
(3)試設計一個關于該同學參加這次水平測試物理、化學、生物成績情況的事件,使該事件的概率大于
,并說明理由.
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