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3.強弱電解質(zhì)通過實驗進行判斷的方法:(1)溶液導(dǎo)電性對比實驗:相同條件下.HAc溶液的導(dǎo)電性明顯弱于強酸 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(16分)(1)鉛蓄電池是化學(xué)電源,其電極材料分別是Pb和PbO2,電解質(zhì)溶液為稀硫酸。工作時,該電池的總反應(yīng)為PbO2+Pb+2H2SO4=2PbSO4+2H2O根據(jù)上述情況判斷

①蓄電池的負極電極反應(yīng)式為__                     ____。②蓄電池工作時,其中正極附近溶液的pH______(增大、減小、不變)。③實驗室用鉛蓄電池作電源電解飽和食鹽水制取氯氣,今若制得Cl20.050mol,這時電池內(nèi)消耗的H2SO4的物質(zhì)的量至少是          。

(2)鎳鎘(Ni-Cd)可充電電池在現(xiàn)代生活中有廣泛應(yīng)用。已知某鎳鎘電池的電解質(zhì)溶液為KOH溶液,其充、放電按下式進行:Cd + 2NiOOH + 2H2OCd(OH)2 + 2Ni(OH)2

①該電池充電時陽極反應(yīng)式:                                             

②放電時負極附近溶液的堿性           (填“增強”或“減弱”或“不變”)

(3) Zn—MnO2干電池應(yīng)用廣泛,其電解質(zhì)溶液是ZnCl2—NH4Cl混合溶液。

①該電池的負極材料是     。電池工作時,電子流向           (填“正極”或“負極”)。

②若ZnCl2—NH4Cl混合溶液中含有雜質(zhì)Cu2,會加速某電極的腐蝕,其主要原因是      

③MnO2的生產(chǎn)方法之一是以石墨為電極,電解酸化的MnSO4溶液。陰極的電極反應(yīng)式是              。若電解電路中通過2mol電子,MnO2的理論產(chǎn)量為             g。

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某學(xué)校探究性學(xué)習(xí)小組對消毒液次氯酸鈉(NaClO)的制備與性質(zhì)等進行了探究。

甲同學(xué):為制備消毒液,探究并制作了一種家用環(huán)保型消毒液(NaClO溶液)發(fā)生器,設(shè)計了如圖所示的裝置,用石墨作電極電解飽和氯化鈉溶液。

請完成下列問題:若通電時,為使生成的Cl2被完全吸收,制得有較強殺菌能力的消毒液,則電源的a電極名稱為                  極(填“正”、“負”、“陰”或“陽”);裝置溶液中反應(yīng)生成NaClO的離子方程式為:                          。

乙同學(xué):從某超市中查詢到某品牌消毒液包裝說明的部分內(nèi)容,摘錄如下:

主要有效成份為次氯酸鈉,有效氯含量8000-10000mg/L?捎糜诟黝惣揖佑闷贰⒉途、棉織衣物等的消毒,對彩色織物可能有褪色作用。切勿用于絲綢、毛、尼龍、皮革、油漆表面,勿用于鋁、銅、碳鋼制品。本品須密封,置陰涼暗處保存。

請完成以下實驗探究過程:

I.閱讀材料,根據(jù)學(xué)過的知識判斷問題   

(1)室溫條件下,該消毒液(NaClO)的不顯中性的原因是(用離子方程式表示)

_____________________。

(2)該消毒液還具有的化學(xué)性質(zhì)是_________(填序號)。

A.強氧化性   B.強還原性   C.不穩(wěn)定性    D.漂白性    E.弱酸性

(3)從該消毒液的保存要求分析,導(dǎo)致其失效的主要原因是(用化學(xué)方程式表示)

_                   

II.確定要研究的問題

 該消毒液對碳鋼制品的腐蝕原理。

III.設(shè)計方案,實施探究

(1)用燒杯取少量樣品,將一顆光亮的普通碳鋼釘放入燒杯,浸泡一段時間。

預(yù)期的實驗現(xiàn)象是_________________________________。

(2)為了進一步探究鐵釘在該漂白劑(NaClO)溶液中的腐蝕原理,丁同學(xué)設(shè)計了如下圖實驗裝置,寫出碳(C)極上發(fā)生的電極反應(yīng)式:                              。

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(14分)某學(xué)校探究性學(xué)習(xí)小組對消毒液次氯酸鈉(NaClO)的制備與性質(zhì)等進行了探究。

甲同學(xué):為制備消毒液,探究并制作了一種家用環(huán)保型消毒液(NaClO溶液)發(fā)生器,設(shè)計了如圖所示的裝置,用石墨作電極電解飽和氯化鈉溶液。

請完成下列問題:若通電時,為使生成的Cl2被完全吸收,制得有較強殺菌能力的消毒液,則電源的a電極名稱為                 極(填“正”、“負”、“陰”或“陽”);裝置溶液中反應(yīng)生成NaClO的離子方程式為:                         。

乙同學(xué):從某超市中查詢到某品牌消毒液包裝說明的部分內(nèi)容,摘錄如下:

主要有效成份為次氯酸鈉,有效氯含量8000-10000mg/L?捎糜诟黝惣揖佑闷、餐具、棉織衣物等的消毒,對彩色織物可能有褪色作用。切勿用于絲綢、毛、尼龍、皮革、油漆表面,勿用于鋁、銅、碳鋼制品。本品須密封,置陰涼暗處保存。

請完成以下實驗探究過程:

I.閱讀材料,根據(jù)學(xué)過的知識判斷問題   

(1)室溫條件下,該消毒液(NaClO)的不顯中性的原因是(用離子方程式表示)

_____________________。

(2)該消毒液還具有的化學(xué)性質(zhì)是_________(填序號)。

A.強氧化性   B.強還原性   C.不穩(wěn)定性    D.漂白性    E.弱酸性

(3)從該消毒液的保存要求分析,導(dǎo)致其失效的主要原因是(用化學(xué)方程式表示)

_                   。

II.確定要研究的問題

 該消毒液對碳鋼制品的腐蝕原理。

III.設(shè)計方案,實施探究

(1)用燒杯取少量樣品,將一顆光亮的普通碳鋼釘放入燒杯,浸泡一段時間。

預(yù)期的實驗現(xiàn)象是_________________________________。

(2)為了進一步探究鐵釘在該漂白劑(NaClO)溶液中的腐蝕原理,丁同學(xué)設(shè)計了如下圖實驗裝置,寫出碳(C)極上發(fā)生的電極反應(yīng)式:                             。

 

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(14分)某學(xué)校探究性學(xué)習(xí)小組對消毒液次氯酸鈉(NaClO)的制備與性質(zhì)等進行了探究。
甲同學(xué):為制備消毒液,探究并制作了一種家用環(huán)保型消毒液(NaClO溶液)發(fā)生器,設(shè)計了如圖所示的裝置,用石墨作電極電解飽和氯化鈉溶液。

請完成下列問題:若通電時,為使生成的Cl2被完全吸收,制得有較強殺菌能力的消毒液,則電源的a電極名稱為                 極(填“正”、“負”、“陰”或“陽”);裝置溶液中反應(yīng)生成NaClO的離子方程式為:                         。
乙同學(xué):從某超市中查詢到某品牌消毒液包裝說明的部分內(nèi)容,摘錄如下:
主要有效成份為次氯酸鈉,有效氯含量8000-10000mg/L。可用于各類家居用品、餐具、棉織衣物等的消毒,對彩色織物可能有褪色作用。切勿用于絲綢、毛、尼龍、皮革、油漆表面,勿用于鋁、銅、碳鋼制品。本品須密封,置陰涼暗處保存。
請完成以下實驗探究過程:
I.閱讀材料,根據(jù)學(xué)過的知識判斷問題   
(1)室溫條件下,該消毒液(NaClO)的不顯中性的原因是(用離子方程式表示)
_____________________。
(2)該消毒液還具有的化學(xué)性質(zhì)是_________(填序號)。
A.強氧化性   B.強還原性   C.不穩(wěn)定性    D.漂白性    E.弱酸性
(3)從該消毒液的保存要求分析,導(dǎo)致其失效的主要原因是(用化學(xué)方程式表示)
_                   。
II.確定要研究的問題
該消毒液對碳鋼制品的腐蝕原理。
III.設(shè)計方案,實施探究
(1)用燒杯取少量樣品,將一顆光亮的普通碳鋼釘放入燒杯,浸泡一段時間。
預(yù)期的實驗現(xiàn)象是_________________________________。
(2)為了進一步探究鐵釘在該漂白劑(NaClO)溶液中的腐蝕原理,丁同學(xué)設(shè)計了如下圖實驗裝置,寫出碳(C)極上發(fā)生的電極反應(yīng)式:                             。

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(14分)某學(xué)校探究性學(xué)習(xí)小組對消毒液次氯酸鈉(NaClO)的制備與性質(zhì)等進行了探究。

甲同學(xué):為制備消毒液,探究并制作了一種家用環(huán)保型消毒液(NaClO溶液)發(fā)生器,設(shè)計了如圖所示的裝置,用石墨作電極電解飽和氯化鈉溶液。

請完成下列問題:若通電時,為使生成的Cl2被完全吸收,制得有較強殺菌能力的消毒液,則電源的a電極名稱為                  極(填“正”、“負”、“陰”或“陽”);裝置溶液中反應(yīng)生成NaClO的離子方程式為:                          。

乙同學(xué):從某超市中查詢到某品牌消毒液包裝說明的部分內(nèi)容,摘錄如下:

主要有效成份為次氯酸鈉,有效氯含量8000-10000mg/L。可用于各類家居用品、餐具、棉織衣物等的消毒,對彩色織物可能有褪色作用。切勿用于絲綢、毛、尼龍、皮革、油漆表面,勿用于鋁、銅、碳鋼制品。本品須密封,置陰涼暗處保存。

請完成以下實驗探究過程:

I.閱讀材料,根據(jù)學(xué)過的知識判斷問題   

(1)室溫條件下,該消毒液(NaClO)的不顯中性的原因是(用離子方程式表示)

_____________________。

(2)該消毒液還具有的化學(xué)性質(zhì)是_________(填序號)。

A.強氧化性   B.強還原性   C.不穩(wěn)定性    D.漂白性    E.弱酸性

(3)從該消毒液的保存要求分析,導(dǎo)致其失效的主要原因是(用化學(xué)方程式表示)

_                    。

II.確定要研究的問題

 該消毒液對碳鋼制品的腐蝕原理。

III.設(shè)計方案,實施探究

(1)用燒杯取少量樣品,將一顆光亮的普通碳鋼釘放入燒杯,浸泡一段時間。

預(yù)期的實驗現(xiàn)象是_________________________________。

(2)為了進一步探究鐵釘在該漂白劑(NaClO)溶液中的腐蝕原理,丁同學(xué)設(shè)計了如下圖實驗裝置,寫出碳(C)極上發(fā)生的電極反應(yīng)式:                             

 

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