題目列表(包括答案和解析)
通過“探究彈簧彈力與彈簧伸長長度的關(guān)系”實驗,我們知道在彈性限度內(nèi),彈簧彈力F的大小與彈簧的伸長(或壓縮)量
成正比,并且不同的彈簧,其勁度系數(shù)不同。己知一根原長為L0、勁度系數(shù)為
的長彈簧A,現(xiàn)把它截成長為
和
的B、C兩段,設(shè)B段的勁度系數(shù)為
、C段的勁度系為
,關(guān)于
、
、
的大小關(guān)系,同學們做出了如下猜想。
甲同學:既然是同一根彈簧截成的兩段,所以,![]()
乙同學:同一根簧截成的兩段,越短勁度系數(shù)越大,所以![]()
兩同學:同一根簧截成的兩段,越長勁度系數(shù)越大,所以![]()
1.為了驗證猜想,可以通過實驗來完成,實驗所需的器材除鐵架臺外,還需要的器材有 。
2.簡要寫出實驗步驟
3.右圖是實驗得到的圖線,根據(jù)圖線得出彈簧的勁度系數(shù)與彈簧長度有怎樣的關(guān)系?
通過“探究彈簧彈力與彈簧伸長長度的關(guān)系”實驗,我們知道在彈性限度內(nèi),彈簧彈力F的大小與彈簧的伸長(或壓縮)量
成正比,并且不同的彈簧,其勁度系數(shù)不同。己知一根原長為L0、勁度系數(shù)為
的長彈簧A,現(xiàn)把它截成長為
和
的B、C兩段,設(shè)B段的勁度系數(shù)為
、C段的勁度系為
,關(guān)于
、
、
的大小關(guān)系,同學們做出了如下猜想。
甲同學:既然是同一根彈簧截成的兩段,所以,![]()
乙同學:同一根簧截成的兩段,越短勁度系數(shù)越大,所以![]()
兩同學:同一根簧截成的兩段,越長勁度系數(shù)越大,所以![]()
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【小題1】為了驗證猜想,可以通過實驗來完成,實驗所需的器材除鐵架臺外,還需要的器材有 。
【小題2】簡要寫出實驗步驟
【小題3】右圖是實驗得到的圖線,根據(jù)圖線得出彈簧的勁度系數(shù)與彈簧長度有怎樣的關(guān)系?
在“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實驗中,裝置如圖甲所示,實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端,每次測出相應(yīng)的彈簧總長度。
(1)某同學通過以上測量后把6組數(shù)據(jù)描點在坐標圖乙中,請作出F-L圖線;![]()
(2)由此圖線可得出該彈簧的原長L0=__________cm,勁度系數(shù)k=___________N/m。
在“探究彈力與彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中,為了探求彈簧彈力F和彈簧伸長量
的關(guān)系,李強同學選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進行測試,根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示的圖象,從圖象上看,該同學沒能完全按實驗要求做,使圖象上端成為曲線,圖象上端成為曲線是因為
.其中乙彈簧的勁度系數(shù)為 N/m。若要制作一個精確度較高的彈簧秤,應(yīng)選彈簧
(填“甲”或“乙”)。
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在“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實驗中,裝置如圖甲所示,實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端,每次測出相應(yīng)的彈簧總長度。
(1)某同學通過以上測量后把6組數(shù)據(jù)描點在坐標圖乙中,請作出F-L圖線;
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(2)由此圖線可得出該彈簧的原長L0=__________cm,勁度系數(shù)k=___________N/m。
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