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35.1990年美國科學(xué)家對(duì)一個(gè)免疫缺陷癥的四歲女童實(shí)施了基因治療.即將腺苷酸脫氨酶基因?qū)肴∽曰颊叩牧馨图?xì)胞中.使淋巴細(xì)胞能產(chǎn)生腺苷酸脫氨酶.然后將此淋巴細(xì)胞轉(zhuǎn)入患者體內(nèi).半年后該女孩產(chǎn)生抗體的能力顯著改善.從90年成功轉(zhuǎn)移腺苷酸脫氨酶基因到現(xiàn)在.大部分基因治療的臨床實(shí)驗(yàn).都是從病人體內(nèi)獲得某種細(xì)胞.進(jìn)行培養(yǎng).然后在體外完成基因轉(zhuǎn)移.再篩選成功轉(zhuǎn)移的細(xì)胞擴(kuò)增培養(yǎng).最后重新輸入患者體內(nèi)達(dá)到治療的目的. (1)腺苷酸脫氨酶基因可通過顯微注射等方法導(dǎo)入淋巴細(xì)胞中.選用淋巴細(xì)胞作受體細(xì)胞的原因是 .若這女孩長大后結(jié)婚.將該正常基因傳給后代的幾率為 ,(2) 基因治療過程中通常要對(duì)受體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng).其培養(yǎng)液中通常含有 .若在營養(yǎng)全面的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中不慎混入了一種細(xì)菌.結(jié)果所培養(yǎng)的細(xì)胞全部死亡.從科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性的角度考慮.能不能直接認(rèn)為這些細(xì)胞的死亡就是該種細(xì)菌作用而導(dǎo)致的? .理由是 .請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的說法: .并預(yù)測(cè)結(jié)果.得出結(jié)論: ,(3)如果上題實(shí)驗(yàn)的結(jié)果為A組中細(xì)胞死亡.B組中正常存活.說明是該種細(xì)菌的作用導(dǎo)致了細(xì)胞的死亡.對(duì)此現(xiàn)象.又有兩種觀點(diǎn):一種認(rèn)為是該細(xì)菌本身對(duì)細(xì)胞有毒害作用.另一種觀點(diǎn)認(rèn)為 ,為驗(yàn)證兩種說法哪種正確.某同學(xué)設(shè)計(jì)了相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)一步驗(yàn)證.請(qǐng)你作出適當(dāng)補(bǔ)充:① ,② ,③將實(shí)驗(yàn)裝置置于與上述實(shí)驗(yàn)完全相同的無菌條件中培養(yǎng).定期進(jìn)行觀察檢測(cè).結(jié)果與結(jié)論:如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果為細(xì)胞正常存活.說明 ,如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果為細(xì)胞死亡.說明 . 湖南省2009屆高三 十二校聯(lián)考 第一次考試生 物 答 卷 題號(hào)12345678910答案 題號(hào)11121314151617181920答案 題號(hào)21222324252627282930答案 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

一.選擇題(每小題1分,共計(jì)30分)

題號(hào)

1

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3

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8

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10

答案

C

C

D

D

C

B

A

B

B

A

題號(hào)

11

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14

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答案

C

B

A

C

C

D

D

D

C

C

題號(hào)

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答案

D

C

C

D

C

D

D

B

C

B

 

31、(6分)每空1分。 

   (1)①        下降     ②④

   (2)14CO214C3 14C6H12O614C的丙酮酸→14CO2        (3)右

   (4)丁

32、(7分,每空1分) (1)b  (2)a、c     蛋白質(zhì)合成減少,轉(zhuǎn)錄生成mRNA減少

(3)d   4或8     aaBB或aaBb     (4)100

33、(6分,每空1分)(1)礦質(zhì)       (2)NH3       (3)蛋白質(zhì)      CO2

   (4)⑨    越來越復(fù)雜

34、(6分)

(1)染色體變異(1分);   (2)減數(shù)分裂過程中聯(lián)會(huì)紊亂,不能形成精子;(1分)

學(xué)科網(wǎng)(Zxxk.Com)   (3)遺傳圖解:(2分)

 

 

 

 

 

由上圖解可看出,該男性XB Xb Y的形成是由于父親減數(shù)分裂形成精子過程中同源染色體未分離(1分)

(4)Xb Xb 、XB Xb、XB Xb Xb(1分,寫對(duì)2種或2種以上記1分)

35、(15分)

(1)  特異性免疫中發(fā)揮作用的主要是淋巴細(xì)胞     0(每空1分,共2分)

(2)葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽、維生素、動(dòng)物血清等   不能   也可能是環(huán)境中其它因素或操作錯(cuò)誤或取材不當(dāng)導(dǎo)致了細(xì)胞的死亡。      ①取兩份與原來完全相同的培養(yǎng)液,并加入等量與原來相同的細(xì)胞,編號(hào)為A、B,②向A中加入適量該種細(xì)菌,B組不加;③將兩組裝置放入與原來相同且適宜的無菌環(huán)境中培養(yǎng),并定時(shí)檢測(cè)觀察。(6分)

結(jié)果及結(jié)論:若A組細(xì)胞死亡,B組正常,說明是該種細(xì)菌的作用而導(dǎo)致死亡,若A、B中細(xì)胞都死亡,說明是環(huán)境中其它因素或操作錯(cuò)誤或取材不當(dāng)導(dǎo)致了細(xì)胞的死亡。(2分) 

(3)是該細(xì)菌產(chǎn)生的物質(zhì)對(duì)細(xì)胞有毒害作用;①取上述A組中的培養(yǎng)液,采取一定措施除去其中的細(xì)菌和動(dòng)物細(xì)胞,并補(bǔ)充適量與原培養(yǎng)液相同的營養(yǎng)成分;②再向其中加入與原來相同且等量的細(xì)胞     細(xì)菌本身對(duì)細(xì)胞有毒害作用    使該細(xì)菌產(chǎn)生的物質(zhì)對(duì)細(xì)胞有毒害作用(5分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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