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②請完成如下實驗步驟:A.先把開關(guān)S撥向RX,調(diào)節(jié)滑動變阻器.使電壓表和電流表有一合適的讀數(shù).并記錄兩表的讀數(shù).U＝8.12V.I＝8mA.用伏安法初步估測電阻RX的大小.B.調(diào)節(jié)電阻箱的電阻值.使其為 .之后把開關(guān)S撥向電阻箱R.微調(diào)電阻箱的電阻值.使電壓表.電流表的讀數(shù)與步驟A中的讀數(shù)一致.讀得此時電阻箱的阻值R＝1000Ω.C.該未知電阻RX＝ Ω ③利用測得數(shù)據(jù).可以得到 的內(nèi)電阻r ＝ Ω 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

在驗證動量守恒定律實驗中，同學(xué)們不僅完成了課本原來的實驗，還用相同的器材進行多方面的探索及嘗試．下面是甲、乙兩組同學(xué)的實驗，請回答相關(guān)的問題：
（Ⅰ）甲組同學(xué)采用如圖1所示的裝置，由斜槽和水平槽構(gòu)成．將復(fù)寫紙與白紙鋪在水平放的木板上，重垂線所指的位置為O．實驗時先使a球從斜槽上某一固定位置由靜止開始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡．重復(fù)上述操作多次，得到多個落點痕跡平均位置P；再把b球放在水平槽上靠近槽末端的地方，讓a球仍從固定位置由靜止開始滾下，與b球發(fā)生對心正碰，碰后a球不被反彈．碰撞后a、b球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡．重復(fù)這種操作多次得到多個落點痕跡平均位置M、N．
（1）若a球質(zhì)量為m1，半徑為r1；b球質(zhì)量為m2，半徑為r2．則
C
C

A．m1＞m2　r1＞r2    B．m1＞m2　r1＜r2
C．m1＞m2　r1=r2     D．m1＜m2　r1=r2
（2）以下提供的器材中，本實驗必需的有
AC
AC

A．刻度尺   B．打點計時器    C．天平   D．秒表
（3）設(shè)a球的質(zhì)量為m1，b球的質(zhì)量為m2，則本實驗驗證動量守恒定律的表達式為（用m1、m2、OM、OP、ON表示）
m1OP=m1OM+m2ON
m1OP=m1OM+m2ON

（Ⅱ）乙組同學(xué)誤將重錘丟失，為了繼續(xù)完成實驗則將板斜放，上端剛好在槽口拋出點，標記為O．板足夠長小球都能落在板上，如圖2，采用甲組同學(xué)相同的操作步驟完成實驗．
（4）對該組同學(xué)實驗的判斷正確的是
BD
BD

A．乙組同學(xué)無法完成驗證動量守恒定律
B．秒表也不是乙組同學(xué)的必需器材
C．乙組同學(xué)必須測量斜面傾角θ
D．圖2中N為b球碰后落點
（5）設(shè)a球的質(zhì)量為m1，b球的質(zhì)量為m2，則本實驗驗證動量守恒定律的表達式為
m1
OP
=m1
OM
+m2
ON
m1
OP
=m1
OM
+m2
ON
．
（6）如果a，b球的碰撞是彈性碰撞，那么還應(yīng)滿足的表達式為
m1OP=m1OM+m2ON
m1OP=m1OM+m2ON
． （要求第（5）（6）結(jié)論用m1、m2、OM、OP、ON表示）  

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關(guān)于“驗證動量守恒定律”的實驗，請完成下列的三個問題：
（1）（3分）如圖7所示，在做“驗證動量守恒定律”的實驗時，實驗必須要求滿足的條件是：
A．斜槽軌道必須是光滑的
B．斜槽軌道末端的切線是水平的
C．入射球每次都要從同一高度由靜止?jié)L下                           
D．若入射小球質(zhì)量為，被碰小球質(zhì)量為，則>    
 
（2）．（2分）利用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關(guān)系．圖中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影．實驗時，先讓入射球m1多次從斜軌上的S位置靜止釋放，找到其平均落地點的位置P，測量出平拋的射程OP. 然后，把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分，再將入射小球m1從斜軌上的S位置由靜止釋放，與小球m2相碰，并且多次重復(fù)．
接下來要完成的必要步驟是                    ．(填選項前的符號)
A．用天平測量兩個小球的質(zhì)量m1、m2 ；
B．測量小球m1開始釋放高度h ；
C．測量拋出點距地面的高度H ；
D．分別找到m1、m2相碰后平均落地點的位置M、N ；
E．測量平拋射程OM，ON .
（3）. （4分）若兩個小球相碰前后的動量守恒，其表達式可以表示為             。[利用（2）中所測量的物理量表示]；若碰撞是彈性的碰撞，那么還應(yīng)該滿足的表達式應(yīng)該為                  。[利用（2）中所測量的物理量表示]．

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關(guān)于“驗證動量守恒定律”的實驗，請完成下列的三個問題：
（1）（3分）如圖7所示，在做“驗證動量守恒定律”的實驗時，實驗必須要求滿足的條件是：
A．斜槽軌道必須是光滑的
B．斜槽軌道末端的切線是水平的
C．入射球每次都要從同一高度由靜止?jié)L下                           
D．若入射小球質(zhì)量為，被碰小球質(zhì)量為，則>    
 
（2）．（2分）利用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關(guān)系．圖中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影．實驗時，先讓入射球m1多次從斜軌上的S位置靜止釋放，找到其平均落地點的位置P，測量出平拋的射程OP. 然后，把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分，再將入射小球m1從斜軌上的S位置由靜止釋放，與小球m2相碰，并且多次重復(fù)．
接下來要完成的必要步驟是                    ．(填選項前的符號)
A．用天平測量兩個小球的質(zhì)量m1、m2 ；
B．測量小球m1開始釋放高度h ；
C．測量拋出點距地面的高度H ；
D．分別找到m1、m2相碰后平均落地點的位置M、N ；
E．測量平拋射程OM，ON .
（3）. （4分）若兩個小球相碰前后的動量守恒，其表達式可以表示為             。[利用（2）中所測量的物理量表示]；若碰撞是彈性的碰撞，那么還應(yīng)該滿足的表達式應(yīng)該為                  。[利用（2）中所測量的物理量表示]．

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關(guān)于“驗證動量守恒定律”的實驗，請完成下列的三個問題：
（1）如圖所示，在做“驗證動量守恒定律”的實驗時，實驗必須要求滿足的條件是：______
A．斜槽軌道必須是光滑的
B．斜槽軌道末端的切線是水平的
C．入射球每次都要從同一高度由靜止?jié)L下
D．若入射小球質(zhì)量為m1，被碰小球質(zhì)量為m2，則m1＞m2
（2）利用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關(guān)系．圖中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影．實驗時，先讓入射球m1多次從斜軌上的S位置靜止釋放，找到其平均落地點的位置P，測量出平拋的射程OP．然后，把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分，再將入射小球m1從斜軌上的S位置由靜止釋放，與小球m2相碰，并且多次重復(fù)．接下來要完成的必要步驟是______．（填選項前的符號）
A．用天平測量兩個小球的質(zhì)量m1、m2；B．測量小球m1開始釋放高度h； C．測量拋出點距地面的高度H；
D．分別找到m1、m2相碰后平均落地點的位置M、N；測量平拋射程OM，ON．
（3）若兩個小球相碰前后的動量守恒，其表達式可以表示為______．[利用（2）中所測量的物理量表示]；若碰撞是彈性的碰撞，那么還應(yīng)該滿足的表達式應(yīng)該為______．[利用（2）中所測量的物理量表示]．

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關(guān)于“驗證動量守恒定律”的實驗，請完成下列的三個問題：

(1)

如圖所示，在做“驗證動量守恒定律”的實驗時，實驗必須要求滿足的條件是：

A．

斜槽軌道必須是光滑的

B．

斜槽軌道末端的切線是水平的

C．

入射球每次都要從同一高度由靜止?jié)L下

D．

若入射小球質(zhì)量為m1，被碰小球質(zhì)量為m2，則m1＞m2

(2)

利用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關(guān)系．圖中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影．實驗時，先讓入射球m1多次從斜軌上的S位置靜止釋放，找到其平均落地點的位置P，測量出平拋的射程OP．然后，把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分，再將入射小球m1從斜軌上的S位置由靜止釋放，與小球m2相碰，并且多次重復(fù)．

接下來要完成的必要步驟是________．(填選項前的符號)

A．用天平測量兩個小球的質(zhì)量m1、m2；

B．測量小球m1開始釋放高度h；

C．測量拋出點距地面的高度H；

D．分別找到m1、m2相碰后平均落地點的位置M、N；

E．測量平拋射程OM，ON．

(3)

若兩個小球相碰前后的動量守恒，其表達式可以表示為________．[利用(2)中所測量的物理量表示]；若碰撞是彈性的碰撞，那么還應(yīng)該滿足的表達式應(yīng)該為________．[利用(2)中所測量的物理量表示]．

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一、選擇題：1-5：BCADD  6-10：BCADB   11-15：DCDCD  16-21：ACBDCC

二、非選擇題：

22：（每空2分）⑴①0、6     ②偏小    偏小

⑵①見后圖。

②伏安法估測的值；    1000

③電流表；   15Ω

23：用手固定木板時，對小球有    F1＝mgSinθ    （4分）

木板沿斜面下滑時，對小球有  mgSinθ―F2＝ma   （4分）

木板與小球一起下滑有共同的加速度，對整體有

（M+m）gSinθ―Ff ＝（M+m）a     （4分）

Ff ＝ μ（M+m）g Cosθ   （2分）

得：μ＝F2tanθ / F1   （2分）

24；⑴設(shè)打在熒光屏上的帶電粒子具有的動能為Ek

    根據(jù)動能定理有：qEd＝Ek - mV02/2         (4分)

                    Ek＝qEd + mV02/2        （2分）

⑵帶電粒子初速度與電場方向垂直時，做類似平拋運動，沿場強方向a＝qE/m（2分）

      d ＝at2/2     （2分）

到達B板的時間t1＝               （1分）

粒子到達B板時具有沿場強方向的速度Vby＝at＝          （1分）

從B板到達M板所用時間為   t2＝＝         （2分）

粒子運動總時間t＝t1+t2＝（2d+L）        （2分）

熒光屏上閃光范圍是個圓，其半徑R＝V0t＝V0（2d+L）      （2分）

25：⑴A第一次與B碰撞前，B是保持靜止狀態(tài)，設(shè)A碰撞前的速度為VA，由動能定理得：

              ―μmgL＝mVA2/2 ― mV02/2         （4分）

      A、B組成的系統(tǒng)在第一次碰撞過程中動量守恒，設(shè)此時B的速率為VB，選向右為正方向，則：mVA＝m（―V1）+MVB              （4分）

           得：VB＝（V1+）/ 5            （2分）

⑵最后一次碰撞后的過程中，設(shè)B停止運動時A的速度為V，對A由動能定理得：

μmgs＝0―mV2/2       （4分）   V＝     （2分）

⑶研究A、B組成的系統(tǒng)，它在水平方向所受的外力就是地面對盒B的滑動摩擦力，設(shè)盒B運動的總時間為t，選向右為正方向，由系統(tǒng)的動量定理得（或分別對A、B用動量定理聯(lián)列得出）    ―μ（M+m）gt＝mV ― mVA      （4分）

            t ＝ （2分）

26：⑴第3周期，第VIA族（2分）

⑵共價鍵和離子鍵（2分）     NH3（2分）

NH3+H3O+＝NH4++H2O或NH3+H3O＝NH4++OH - （2分）

⑶ 0、3molNa2O2，0、1molNa2CO3 （4分）

⑷3SO2+2NO3-+3Ba2++2H2O＝3BaSO4↓+2NO↑+4H+（4分，合理的都給分）

27：⑴  （1分）    使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍（1分，其它合理答案均可）

⑵4OH--― 4e--＝O2↑+2H2O（3分）

⑶4Fe(OH)2+O2+2H2O＝4Fe(OH)3（3分）  Fe2O3+2Al＝2Fe+Al2O3 (3分)

⑷Fe+4H++NO3--＝Fe3++NO↑+2H2O（3分）

⑸(NH4)2Fe(SO4)2   (2分)

⑹ H2（g）+1/2 O2（g）==H2O（l）；△H=-2b/a KJ/mol   （3分）

28：⑴在B中加入蒸餾水至淹沒玻璃導(dǎo)管a的下端，關(guān)閉活塞b，微熱A裝置中的燒瓶，若導(dǎo)管a中的液面上升一定的高度，則氣密性良好。（2分）

⑵ 4H++2Cl-+MnO2=△=Mn2++Cl2↑+2H2O（2分）    ①③④（2分）

⑶①洗去Cl2中的HCl氣體；②安全瓶（2分）

⑷防止AlCl3凝結(jié)堵塞導(dǎo)管。（2分）

⑸將固體AlCl3溶于較濃的鹽酸，然后加入蒸餾水稀釋至所需濃度。（2分）

⑹    （2分）      ⑦（1分）

29：⑴碘酸鉀受熱容易分解（2分）

⑵IO3-+5I―+6H++==3I2+3H2O（2分） 

取食鹽做焰色反應(yīng)實驗，若透過藍色鈷玻璃觀察焰色呈紫色，說明有K+ （2分）

⑶39、7mg/Kg；在20∽40mg/Kg的范圍內(nèi)。（4分）

30：Ⅰ⑴下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞

⑵甲狀腺激素    腎上腺素   ④

⑶缺氧

Ⅱ⑴A

⑵同位素標記法  C3

⑶a：氣溫降低，促進有機物向根部運輸

  b：土溫降低，抑制有機物向根部運輸，促進有機物向上部葉片運輸

31：⑴脫落酸    拮抗

⑵細胞伸長    細胞分裂

⑶無定形的薄壁    穩(wěn)定

⑷a：缺少蒸餾水處理的空白對照    步驟a應(yīng)加入等量的

     每個試管加入2粒種子太少    步驟c蒸餾水錯誤，應(yīng)為相應(yīng)濃度的生長素溶液

      b：用不同的植物種子重復(fù)上述實驗

      c：

培養(yǎng)皿

1

2

3

4

5

6（蒸餾水）

種子萌發(fā)率

 

 

 

 

 

 

幼苗生長平均長度

 

 

 

 

 

 

 

 


同步練習(xí)冊答案