題目列表(包括答案和解析)
三、解答題. (本大題共6題,第17-21題每題12分,第22題14分)
17、(本小題滿分12分)
某公司做人事調(diào)整:設(shè)總經(jīng)理一個,配有經(jīng)理助理一名;設(shè)副經(jīng)理兩人,直接對總經(jīng)理負(fù)責(zé),設(shè)有6個部門,其中副經(jīng)理A管理生產(chǎn)部、安全部和質(zhì)量部,經(jīng)理B管理銷售部、財務(wù)部和保衛(wèi)部;生產(chǎn)車間由生產(chǎn)部和安全部共同管理,公司配有質(zhì)檢中心和門崗。請根據(jù)以上信息設(shè)計并畫出該公司的人事結(jié)構(gòu)圖。
(2012年高考遼寧卷理科20) (本小題滿分12分)
如圖,橢圓
,動圓
.點
分
別為
的左、右頂點,
與
相交于
四點
(1)求直線
與直線
交點
的軌跡方程;
(2)設(shè)動圓
與
相交于
四點,其中
,
.若矩形
與矩形
的面積相等,證明:
為定值
三、解答題. (本大題共6題,第17-21題每題12分,第22題14分)
17、(本小題滿分12分)
某公司做人事調(diào)整:設(shè)總經(jīng)理一個,配有經(jīng)理助理一名;設(shè)副經(jīng)理兩人,直接對總經(jīng)理負(fù)責(zé),設(shè)有6個部門,其中副經(jīng)理A管理生產(chǎn)部、安全部和質(zhì)量部,經(jīng)理B管理銷售部、財務(wù)部和保衛(wèi)部;生產(chǎn)車間由生產(chǎn)部和安全部共同管理,公司配有質(zhì)檢中心和門崗。請根據(jù)以上信息設(shè)計并畫出該公司的人事結(jié)構(gòu)圖。
三、解答題:本大題共6小題,共74分.解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟.
(17)(本小題滿分12分)
已知函數(shù)
.
(I)求函數(shù)
的最小正周期;
(Ⅱ)當(dāng)
時,函數(shù)
的最小值為
,求實數(shù)
的值.
(本小題滿分12分)
某班全部
名學(xué)生在一次百米測試中,成績?nèi)拷橛?3秒和18秒之間。將測試結(jié)果按如下方式分為五組:第一組[13,14);第二組[14,15);…;第五組[17,18],表是
按上述分組方式得到的頻率分布表。
| 分 組 | 頻數(shù) | 頻率 |
| [13,14) | ||
| [14,15) | ||
| [15,16) | ||
| [16,17) | ||
| [17,18] |
一、1―5 DDDBB 6―10 CABCA 11―12 CD
二、13.年高三年級二模檢測數(shù)學(xué)(文科)試題(全國).files/image121.gif)
14.甲 15.12,3 16.年高三年級二模檢測數(shù)學(xué)(文科)試題(全國).files/image123.gif)
三、17.解:
(1)∵年高三年級二模檢測數(shù)學(xué)(文科)試題(全國).files/image125.gif)
=年高三年級二模檢測數(shù)學(xué)(文科)試題(全國).files/image127.gif)
=年高三年級二模檢測數(shù)學(xué)(文科)試題(全國).files/image129.gif)
=年高三年級二模檢測數(shù)學(xué)(文科)試題(全國).files/image131.gif)
=年高三年級二模檢測數(shù)學(xué)(文科)試題(全國).files/image133.gif)
∴周期年高三年級二模檢測數(shù)學(xué)(文科)試題(全國).files/image135.gif)
(2)∵年高三年級二模檢測數(shù)學(xué)(文科)試題(全國).files/image137.gif)
因為
在區(qū)間
上單調(diào)遞增,
在區(qū)間
上單調(diào)遞減,
所以,當(dāng)
時,
取最大值1
又年高三年級二模檢測數(shù)學(xué)(文科)試題(全國).files/image148.gif)
∴當(dāng)
時,
取最小值年高三年級二模檢測數(shù)學(xué)(文科)試題(全國).files/image152.gif)
所以函數(shù)
在區(qū)間
上的值域為年高三年級二模檢測數(shù)學(xué)(文科)試題(全國).files/image156.gif)
18.證明:
(Ⅰ)連接AC,則F是AC的中點,在△CPA中,EF∥PA…………………………3分
且PC
平面PAD,EF
PAD,
∴EF∥平面PAD…………………………………………………………………………6分
(Ⅱ)因為平面PAD⊥平面ABCD,平面PAD∩平面ABCD=AD,又CD⊥AD,
∴CD⊥平面PAD,∴CD⊥PA…………………………………………………………8分
又PA=PD=
AD,∴△PAD是等腰直角三角形,且∠APD=年高三年級二模檢測數(shù)學(xué)(文科)試題(全國).files/image164.gif)
即PA⊥PD………………………………………………………………………………10分
而CD∩PD=D,∴PA⊥平面PDC,又EF∥PA,∴EF⊥平面PDC………………12分
19.(I)由
①
②
①-②得:年高三年級二模檢測數(shù)學(xué)(文科)試題(全國).files/image170.gif)
即年高三年級二模檢測數(shù)學(xué)(文科)試題(全國).files/image172.gif)
年高三年級二模檢測數(shù)學(xué)(文科)試題(全國).files/image174.gif)
年高三年級二模檢測數(shù)學(xué)(文科)試題(全國).files/image176.gif)
年高三年級二模檢測數(shù)學(xué)(文科)試題(全國).files/image178.gif)
(II)年高三年級二模檢測數(shù)學(xué)(文科)試題(全國).files/image180.gif)
年高三年級二模檢測數(shù)學(xué)(文科)試題(全國).files/image182.gif)
年高三年級二模檢測數(shù)學(xué)(文科)試題(全國).files/image184.gif)
年高三年級二模檢測數(shù)學(xué)(文科)試題(全國).files/image186.gif)
年高三年級二模檢測數(shù)學(xué)(文科)試題(全國).files/image188.gif)
故年高三年級二模檢測數(shù)學(xué)(文科)試題(全國).files/image109.gif)
20.解:(1)年高三年級二模檢測數(shù)學(xué)(文科)試題(全國).files/image191.gif)
(2)年高三年級二模檢測數(shù)學(xué)(文科)試題(全國).files/image193.gif)
年高三年級二模檢測數(shù)學(xué)(文科)試題(全國).files/image195.gif)
由
及bc=20與a=3
解得b=4,c=5或b=5,c=4
(3)設(shè)D到三邊的距離分別為x、y、z
則年高三年級二模檢測數(shù)學(xué)(文科)試題(全國).files/image199.gif)
年高三年級二模檢測數(shù)學(xué)(文科)試題(全國).files/image201.gif)
又x、y滿足年高三年級二模檢測數(shù)學(xué)(文科)試題(全國).files/image203.gif)
畫出不等式表示的平面區(qū)域得:年高三年級二模檢測數(shù)學(xué)(文科)試題(全國).files/image205.gif)
21.解:(1)年高三年級二模檢測數(shù)學(xué)(文科)試題(全國).files/image207.gif)
由于函數(shù)
時取得極值,
所以年高三年級二模檢測數(shù)學(xué)(文科)試題(全國).files/image210.gif)
即年高三年級二模檢測數(shù)學(xué)(文科)試題(全國).files/image212.gif)
(2)方法一
由 題設(shè)知:年高三年級二模檢測數(shù)學(xué)(文科)試題(全國).files/image214.gif)
對任意
都成立
即
對任意
都成立
設(shè)
,
則對任意
為單調(diào)遞增函數(shù)年高三年級二模檢測數(shù)學(xué)(文科)試題(全國).files/image224.gif)
所以對任意
恒成立的充分必要條件是年高三年級二模檢測數(shù)學(xué)(文科)試題(全國).files/image228.gif)
即年高三年級二模檢測數(shù)學(xué)(文科)試題(全國).files/image230.gif)
于是x的取值范圍是年高三年級二模檢測數(shù)學(xué)(文科)試題(全國).files/image232.gif)
方法二
由題設(shè)知:年高三年級二模檢測數(shù)學(xué)(文科)試題(全國).files/image214.gif)
對任意
都成立
即年高三年級二模檢測數(shù)學(xué)(文科)試題(全國).files/image218.gif)
對任意
都成立
于是
對任意
都成立,
即年高三年級二模檢測數(shù)學(xué)(文科)試題(全國).files/image238.gif)
年高三年級二模檢測數(shù)學(xué)(文科)試題(全國).files/image240.gif)
于是x的取值范圍是年高三年級二模檢測數(shù)學(xué)(文科)試題(全國).files/image232.gif)
22.解:(I)由題意設(shè)橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為年高三年級二模檢測數(shù)學(xué)(文科)試題(全國).files/image242.gif)
由已知得:年高三年級二模檢測數(shù)學(xué)(文科)試題(全國).files/image244.gif)
年高三年級二模檢測數(shù)學(xué)(文科)試題(全國).files/image246.gif)
橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為年高三年級二模檢測數(shù)學(xué)(文科)試題(全國).files/image250.gif)
(II)設(shè)年高三年級二模檢測數(shù)學(xué)(文科)試題(全國).files/image252.gif)
聯(lián)立年高三年級二模檢測數(shù)學(xué)(文科)試題(全國).files/image254.gif)
得年高三年級二模檢測數(shù)學(xué)(文科)試題(全國).files/image256.gif)
年高三年級二模檢測數(shù)學(xué)(文科)試題(全國).files/image258.gif)
又年高三年級二模檢測數(shù)學(xué)(文科)試題(全國).files/image260.gif)
因為以AB為直徑的圓過橢圓的右焦點D(2,0)
∴年高三年級二模檢測數(shù)學(xué)(文科)試題(全國).files/image262.gif)
∴
+
-2年高三年級二模檢測數(shù)學(xué)(文科)試題(全國).files/image268.gif)
∴年高三年級二模檢測數(shù)學(xué)(文科)試題(全國).files/image270.gif)
∴年高三年級二模檢測數(shù)學(xué)(文科)試題(全國).files/image272.gif)
解得:
且均滿足年高三年級二模檢測數(shù)學(xué)(文科)試題(全國).files/image276.gif)
當(dāng)
,直線過定點(2,0)與已知矛盾;
當(dāng)
時,l的方程為
,直線過定點(
,0)
所以,直線l過定點,定點坐標(biāo)為(
,0)
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