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2008年5月12日我國四川汶川發(fā)生特大地震，為防止在大災之后疫病流行，全國各地向災區(qū)運送了大量的各種消毒液，如NaClO溶液．某校探究性學習小組對消毒液次氯酸鈉（NaClO）的制備與性質(zhì)等進行了探究．
甲同學：為制備消毒液，探究并制作了一種家用環(huán)保型消毒液（NaClO溶液）發(fā)生器，設計了如圖1所示的裝置，用石墨作電極電解飽和氯化鈉溶液．
請完成下列問題：若通電時，為使生成的Cl₂被完全吸收，制得有較強殺菌能力的消毒液，則電源的a電極名稱為______極（填“正”、“負”、“陰”或“陽”），與其相連的電極的電極反應式為______；裝置溶液中反應生成NaClO的離子方程式為______．
乙同學：從某超市中查詢到某品牌消毒液包裝說明的部分內(nèi)容摘錄如下：
主要有效成份為次氯酸鈉，有效氯含量8000-10000mg/L．可用于各類家居用品、餐具、棉織衣物等的消毒，對彩色織物可能有褪色作用．切勿用于絲綢、毛、尼龍、皮革、油漆表面，勿用于鋁、銅、碳鋼制品．本品須密封，置陰涼暗處保存．
請完成以下實驗探究過程：
Ⅰ．閱讀材料，根據(jù)學過的知識判斷問題
（1）室溫條件下，該消毒液（NaClO）溶液的pH______7（填“＞”、“＜”或“=”），
原因是（用離子方程式表示）______．
（2）該消毒液還具有的化學性質(zhì)是______（填序號）．
A．強氧化性   B．強還原性   C．不穩(wěn)定性    D．漂白性    E．弱酸性
Ⅱ．確定要研究的問題
該消毒液對碳鋼制品的腐蝕原理．
Ⅲ．設計方案，實施探究
（1）用燒杯取少量樣品，將一顆光亮的普通碳鋼釘放入燒杯，浸泡一段時間．預期的實驗現(xiàn)象是______．
（2）為了進一步探究碳鋼釘在該消毒液（NaClO）中的腐蝕原理，丁同學設計了如圖2實驗裝置，寫出碳（C）極上發(fā)生的電極反應式______．

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2008年5月12日我國四川汶川發(fā)生特大地震，為防止在大災之后疫病流行，全國各地向災區(qū)運送了大量的各種消毒液，如NaClO溶液。某學校探究性學習小組對消毒液次氯酸鈉（NaClO）的制備與性質(zhì)等進行了探究。
甲同學：
為制備消毒液，探究并制作了一種家用環(huán)保型消毒液（NaClO溶液）發(fā)生器，設計了如圖所示的裝置，用石墨作電極電解飽和氯化鈉溶液。請完成下列問題：

（1）若通電時，為使生成的Cl₂被完全吸收，制得有較強殺菌能力的消毒液，則電源的a電極名稱為__________ 極（填“正”、“負”、“陰”或“陽”），與其相連的電極的電極反應式為_____________ ；
（2）電解飽和食鹽水是氯堿工業(yè)的基礎反應，其化學方程式為___________ ；裝置中反應生成NaClO的離子方程式為：___________ 。若在所得的NaClO溶液中逐滴加入FeCl₂溶液，將看到有紅褐色沉淀生成，反應的離子方程式為_______________ 。
乙同學：
從某超市中查詢到某品牌消毒液包裝說明的部分內(nèi)容摘錄如下：

請完成以下實驗探究過程：
I．閱讀材料，根據(jù)學過的知識判斷問題
（3）室溫條件下，該消毒液（NaClO）溶液的pH_____7（填“＞、＜或＝”），原因是（用離子方程式表示）__________________。
（4）該消毒液還具有的化學性質(zhì)是_________（填序號）。
A．強氧化性
B．強還原性
C．不穩(wěn)定性
D．漂白性
E．弱酸性
（5）從該消毒液的保存要求分析，導致其失效的主要原因是（用化學方程式表示）_____________ 。
II．確定要研究的問題： 該消毒液對碳鋼制品的腐蝕原理。
III．設計方案，實施探究
（6）用燒杯取少量樣品，將一顆光亮的普通碳鋼釘放入燒杯，浸泡一段時間。預期的實驗現(xiàn)象是_________________________________。
（7）為了進一步探究鐵釘在該漂白劑（NaClO）溶液中的腐蝕原理，丁同學設計了如下圖實驗裝置，寫出碳（C）極上發(fā)生的電極反應式：___________ 。

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2008年5月12日我國四川汶川發(fā)生特大地震，為防止在大災之后疫病流行，全國各地向災區(qū)運送了大量的各種消毒液，如NaClO溶液．某校探究性學習小組對消毒液次氯酸鈉（NaClO）的制備與性質(zhì)等進行了探究．
甲同學：為制備消毒液，探究并制作了一種家用環(huán)保型消毒液（NaClO溶液）發(fā)生器，設計了如圖1所示的裝置，用石墨作電極電解飽和氯化鈉溶液．
請完成下列問題：若通電時，為使生成的Cl₂被完全吸收，制得有較強殺菌能力的消毒液，則電源的a電極名稱為______極（填“正”、“負”、“陰”或“陽”），與其相連的電極的電極反應式為______；裝置溶液中反應生成NaClO的離子方程式為______．
乙同學：從某超市中查詢到某品牌消毒液包裝說明的部分內(nèi)容摘錄如下：
主要有效成份為次氯酸鈉，有效氯含量8000-10000mg/L．可用于各類家居用品、餐具、棉織衣物等的消毒，對彩色織物可能有褪色作用．切勿用于絲綢、毛、尼龍、皮革、油漆表面，勿用于鋁、銅、碳鋼制品．本品須密封，置陰涼暗處保存．
請完成以下實驗探究過程：
Ⅰ．閱讀材料，根據(jù)學過的知識判斷問題
（1）室溫條件下，該消毒液（NaClO）溶液的pH______7（填“＞”、“＜”或“=”），
原因是（用離子方程式表示）______．
（2）該消毒液還具有的化學性質(zhì)是______（填序號）．
A．強氧化性   B．強還原性   C．不穩(wěn)定性    D．漂白性    E．弱酸性
Ⅱ．確定要研究的問題
該消毒液對碳鋼制品的腐蝕原理．
Ⅲ．設計方案，實施探究
（1）用燒杯取少量樣品，將一顆光亮的普通碳鋼釘放入燒杯，浸泡一段時間．預期的實驗現(xiàn)象是______．
（2）為了進一步探究碳鋼釘在該消毒液（NaClO）中的腐蝕原理，丁同學設計了如圖2實驗裝置，寫出碳（C）極上發(fā)生的電極反應式______．

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一、選擇題：(每題6分)

題號

1

2

3

4

5

答案

D

B

C

C

A

二、簡答題：(每空2分)

30．(22分)

(1)C、D     

(2)無細胞結(jié)構    www.ks5 u.com基因的編碼區(qū)是連續(xù)不間隔的

(3)高等植物細胞  具有細胞壁、大液泡，無中心體

(4)具有分裂能力，是未成熟植物細胞    固定→解離→漂洗→染色→制片

(5)①觀察細胞質(zhì)的流動  ②質(zhì)壁分離及其復原實驗

(6)核酸    體液免疫和細胞免疫

31．(20分)

    (1)核糖體  線粒體

    (2)同化作用大于異化作用

    (3)②等量的標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸和藥物X

       ③A組的放射性強度大于B組

    (4)原癌基因  糖蛋白

    (5)動物細胞培養(yǎng)

    (6)①人脾細胞與骨髓廊細胞的融合，人脾細胞與人脾細胞的融合，骨髓瘤細胞與骨髓瘤細胞的融合，未融合的人脾細胞和骨髓瘤細胞

    ②既具有抗原免疫的人脾細胞分泌特異性抗體的特點，又具有骨髓瘤細胞在體外培養(yǎng)條件下無限增值的能力。

昆明一中2009屆高三年級第三次月考

理科綜合能力測試?化學參考答案

6A； 7C； 8D； 9B； 10A； 11B； 12C； 13D

26．(1)雙氧水的電子式；(2)離子鍵，離子；(3)；

    (4) (條件：光照)

27．(1)水解反應，中和反應；(2)甲酸甲酯的結(jié)構簡式，a―羥基乙醛的結(jié)構簡式；

    (3)鄰羥基苯甲酸鈉的結(jié)構簡式；www.ks5 u.com (4)略；(5)略(注意：反應物之一為2mol鄰羥基苯甲酸鈉；產(chǎn)物之一為2mol NaCl)；(6)鄰甲基苯酚的結(jié)構簡式，鄰甲基乙酸苯酯的結(jié)構簡式(注：A為鄰羧基乙酸苯酯)

28．(1)①非極性，是 ②

③

(2)①    ②

(3)

29．I。(1)制造化肥、農(nóng)藥、醫(yī)藥、染料、炸藥化學纖維等；白油煉制、冶金、機械制造、紡織印染等；

(2)常壓下，sO。的平衡轉(zhuǎn)化率已經(jīng)很高，而且加壓對設備的要求更高，增大投資和能源消耗。

Ⅱ。(1)

(2)①通過控制氣泡產(chǎn)生的速率從而控制和的體積比；②吸收和中的

；

(3)化學反應速率不斷加快，和的平衡轉(zhuǎn)化率不斷降低；

(4) b；極易與反應從而引起倒吸。

昆明一中2009屆高三年級第三次月考

理科綜合能力測試?物理參考答案

題號

14

15

16

17

18

19

20

21

答案

A

BC

BC

B

C

ABC

BC

C

22、（1） 20.65      13.873或13.874

22、（2）①          ②，紙帶與限位孔之間的摩擦力（或紙帶與其他部分的阻力或摩擦阻力）（每空3分）

23、解：（1）對小物受力分析，由牛頓運動定律得：             （4分）    

            （4分）

                                                解得：      （1分）

     （2）               （3分）        

              （3分）

       解得：     （1分）

24、解：（1）在物塊在水平恒力F作用www.ks5 u.com下由B點勻加速直線運動到A點，設加速度為a，AB間的距離為s，則

                 ①

                   ②

                         4分

                   ③                   3分

（2）設整個過程中F所做功為，物塊回到A點的速度為，由動能定理得：

              ④          5分

                       ⑤           4分

                    2分

25、解：（1）A、B兩車相碰后瞬間的共同速度是，

       然后A、B兩車整體和物塊C發(fā)生完全非彈性碰撞，系統(tǒng)損失的動能就是

（2）由知，A車的初速度。若物塊C剛好相對滑行到A車右端，對應的摩擦生熱，對應的；若物塊C剛好相對滑行到A車左端，對應的摩擦生熱，對應的。

故：