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解析:(1)根據實驗數據.用描點作圖法可得出該物質熔化時溫度隨時間變化的曲線 ――熔化圖象.如圖4―2.(2)由題給實驗數據可知.該物質在熔化過程中.溫度保持48℃不變.這就是該物質的熔點.(3)從實驗數據和熔化圖象可知.該物質是晶體.啟迪:本題考查繪圖.識圖能力.以及比較.分析實驗數據能力.解題關鍵在于掌握描點作圖法.以及晶體和非晶體區(qū)別.[基礎訓練] 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

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發(fā)光二極管的導電特性
如圖1(a)是一種重要的電子元件:晶體二極管,在電路中符號如圖1(b).它是由半導體材料制成的,有兩根引線,一根為正極,另一根為負極.有一種常見的二極管在導電時能發(fā)光,這種二極管叫做發(fā)光二極管,如圖1(c)所示,其電路符號如圖1(d).二極管的導電性能很特殊,它只允許電流從它的正極流向負極,不允許從負極流向正極.這很像自行車氣流從打氣筒流向車胎.

下面通過簡單的實驗說明二極管的這一特殊導電性.方法是:將二極管與一個小燈泡、一個開關串聯接在干電池兩端,為了防止二極管被燒壞,在電路中串聯一只滑動變阻器,在閉合開關前,將滑片置于阻值最大處.實驗發(fā)現:①當電源反接時(如圖2),無論怎么移動滑片,電流表都無示數;②當電源正接時(如圖3),剛閉合開關,觀察發(fā)現電流表無示數,二極管也不發(fā)光.移動滑片,發(fā)現電流表才逐漸有了示數,二極管也開始發(fā)光.

電源正接時二極管導電性能是不是與它兩端的電壓大小有關呢?將電壓表接在c、d兩根引線之間,移動滑片的位置,分別記錄電壓表和電流表的示數,如下表所示.
電壓/V 1.4 1.5 1.7 1.9 2.0 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5
電流/mA 0 0 2.0 4.0 12.0 22.0 32.0 42.0 52.0 60.0
(1)分析①和②現象,可知晶體二極管具有
(填“單”或“雙”)向導電的特性;
(2)根據文中實驗數據,用描點法在下圖坐標紙上作出這個二極管的U-I圖線;

(3)實驗發(fā)現當二極管兩端的正向電壓達到1.9V后正常工作,則從U-I圖線可以看出這種二極管正常工作后的電阻與正常工作前相比
變小
變小
(變大/變小/不變);
(4)若電源電壓為6V,當電流表示數為12.0mA時,滑動變阻器接入電路的阻值為
333.3
333.3
Ω.
(5)使用發(fā)出兩種色光的二極管,分別指示電動機正反兩個轉動方向,可以幫助操作人員及時發(fā)覺電動機轉動方向是否符合需要.設計思路如下:a.接通開關,二極管甲導通,發(fā)紅光,電動機正轉.b.調換電池組正、負極,接通開關,二極管乙導通,發(fā)綠光,電動機反轉.根據上面設計思路,請你將二極管甲填入右上圖虛線框內.

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發(fā)光二極管的導電特性

如圖1(a)是一種重要的電子元件:晶體二極管,在電路中符號如圖1(b).它是由半導體材料制成的,有兩根引線,一根為正極,另一根為負極.有一種常見的二極管在導電時能發(fā)光,這種二極管叫做發(fā)光二極管,如圖1(c)所示,其電路符號如圖1(d).二極管的導電性能很特殊,它只允許電流從它的正極流向負極,不允許從負極流向正極.這很像自行車氣流從打氣筒流向車胎.

下面通過簡單的實驗說明二極管的這一特殊導電性.方法是:將二極管與一個小燈泡、一個開關串聯接在干電池兩端,為了防止二極管被燒壞,在電路中串聯一只滑動變阻器,在閉合開關前,將滑片置于阻值最大處.實驗發(fā)現:①當電源反接時(如圖2),無論怎么移動滑片,電流表都無示數;②當電源正接時(如圖3),剛閉合開關,觀察發(fā)現電流表無示數,二極管也不發(fā)光.移動滑片,發(fā)現電流表才逐漸有了示數,二極管也開始發(fā)光.

電源正接時二極管導電性能是不是與它兩端的電壓大小有關呢?將電壓表接在c、d兩根引線之間,移動滑片的位置,分別記錄電壓表和電流表的示數,如下表所示.

電壓/V

1.4

1.5

1.7

1.9

2.0

2.1

2.2

2.3

2.4

2.5

電流/mA

0

0

2.0

4.0

12.0

22.0

32.0

42.0

52.0

60.0

(1)分析①和②現象,可知晶體二極管具有     (填“單”或“雙”)向導電的特性;

(2)根據文中實驗數據,用描點法在下圖坐標紙上作出這個二極管的U-I圖線;

 

  

 

(3)實驗發(fā)現當二極管兩端的正向電壓達到1.9V后正常工作,則從U-I圖線可以看出這種二極管正常工作后的電阻與正常工作前相比      (變大/變小/不變);

(4)若電源電壓為6V,當電流表示數為12.0mA時,滑動變阻器接入電路的阻值為      Ω.

(5)使用發(fā)出兩種色光的二極管,分別指示電動機正反兩個轉動方向,可以幫助操作人員及時發(fā)覺電動機轉動方向是否符合需要.設計思路如下:a.接通開關,二極管甲導通,發(fā)紅光,電動機正轉.b.調換電池組正、負極,接通開關,二極管乙導通,發(fā)綠光,電動機反轉.根據上面設計思路,請你將二極管甲填入右上圖虛線框內.

 

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發(fā)光二極管的導電特性
如圖1(a)是一種重要的電子元件:晶體二極管,在電路中符號如圖1(b).它是由半導體材料制成的,有兩根引線,一根為正極,另一根為負極.有一種常見的二極管在導電時能發(fā)光,這種二極管叫做發(fā)光二極管,如圖1(c)所示,其電路符號如圖1(d).二極管的導電性能很特殊,它只允許電流從它的正極流向負極,不允許從負極流向正極.這很像自行車氣流從打氣筒流向車胎.

下面通過簡單的實驗說明二極管的這一特殊導電性.方法是:將二極管與一個小燈泡、一個開關串聯接在干電池兩端,為了防止二極管被燒壞,在電路中串聯一只滑動變阻器,在閉合開關前,將滑片置于阻值最大處.實驗發(fā)現:①當電源反接時(如圖2),無論怎么移動滑片,電流表都無無
示數;②當電源正接時(如圖3),剛閉合開關,觀察發(fā)現電流表無示數,二極管也不發(fā)光.移動滑片,發(fā)現電流表才逐漸有了示數,二極管也開始發(fā)光.

電源正接時二極管導電性能是不是與它兩端的電壓大小有關呢?將電壓表接在c、d兩根引線之間,移動滑片的位置,分別記錄電壓表和電流表的示數,如下表所示.
電壓/V
1.4
1.5
1.7
1.9
2.0
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
電流/mA
0
0
2.0
4.0
12.0
22.0
32.0
42.0
52.0
60.0
(1)分析①和②現象,可知晶體二極管具有    
(填“單”或“雙”)向導電的特性;
(2)根據文中實驗數據,用描點法在下圖坐標紙上作出這個二極管的U-I圖線;
  
(3)實驗發(fā)現當二極管兩端的正向電壓達到1.9V后正常工作,則從U-I圖線可以看出這種二極管正常工作后的電阻與正常工作前相比     (變大/變小/不變)正常工作后電阻小

(4)若電源電壓為6V,當電流表示數為12.0mA時,滑動變阻器接入電路的阻值為     0.33×103
Ω.
(5)使用發(fā)出兩種色光的二極管,分別指示電動機正反兩個轉動方向,可以幫助操作人員及時發(fā)覺電動機轉動方向是否符合需要.設計思路如下:a.接通開關,二極管甲導通,發(fā)紅光,電動機正轉.b.調換電池組正、負極,接通開關,二極管乙導通,發(fā)綠光,電動機反轉.根據上面設計思路,請你將二極管甲填入右上圖虛線框內.

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發(fā)光二極管的導電特性

如圖1(a)是一種重要的電子元件:晶體二極管,在電路中符號如圖1(b).它是由半導體材料制成的,有兩根引線,一根為正極,另一根為負極.有一種常見的二極管在導電時能發(fā)光,這種二極管叫做發(fā)光二極管,如圖1(c)所示,其電路符號如圖1(d).二極管的導電性能很特殊,它只允許電流從它的正極流向負極,不允許從負極流向正極.這很像自行車氣流從打氣筒流向車胎.

下面通過簡單的實驗說明二極管的這一特殊導電性.方法是:將二極管與一個小燈泡、一個開關串聯接在干電池兩端,為了防止二極管被燒壞,在電路中串聯一只滑動變阻器,在閉合開關前,將滑片置于阻值最大處.實驗發(fā)現:①當電源反接時(如圖2),無論怎么移動滑片,電流表都無示數;②當電源正接時(如圖3),剛閉合開關,觀察發(fā)現電流表無示數,二極管也不發(fā)光.移動滑片,發(fā)現電流表才逐漸有了示數,二極管也開始發(fā)光.

電源正接時二極管導電性能是不是與它兩端的電壓大小有關呢?將電壓表接在c、d兩根引線之間,移動滑片的位置,分別記錄電壓表和電流表的示數,如下表所示.

電壓/V

1.4

1.5

1.7

1.9

2.0

2.1

2.2

2.3

2.4

2.5

電流/mA

0

0

2.0

4.0

12.0

22.0

32.0

42.0

52.0

60.0

(1)分析①和②現象,可知晶體二極管具有     (填“單”或“雙”)向導電的特性;

(2)根據文中實驗數據,用描點法在下圖坐標紙上作出這個二極管的U-I圖線;

 

  

 

(3)實驗發(fā)現當二極管兩端的正向電壓達到1.9V后正常工作,則從U-I圖線可以看出這種二極管正常工作后的電阻與正常工作前相比      (變大/變小/不變);

(4)若電源電壓為6V,當電流表示數為12.0mA時,滑動變阻器接入電路的阻值為      Ω.

(5)使用發(fā)出兩種色光的二極管,分別指示電動機正反兩個轉動方向,可以幫助操作人員及時發(fā)覺電動機轉動方向是否符合需要.設計思路如下:a.接通開關,二極管甲導通,發(fā)紅光,電動機正轉.b.調換電池組正、負極,接通開關,二極管乙導通,發(fā)綠光,電動機反轉.根據上面設計思路,請你將二極管甲填入右上圖虛線框內.

 

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發(fā)光二極管的導電特性
如圖1(a)是一種重要的電子元件:晶體二極管,在電路中符號如圖1(b).它是由半導體材料制成的,有兩根引線,一根為正極,另一根為負極.有一種常見的二極管在導電時能發(fā)光,這種二極管叫做發(fā)光二極管,如圖1(c)所示,其電路符號如圖1(d).二極管的導電性能很特殊,它只允許電流從它的正極流向負極,不允許從負極流向正極.這很像自行車氣流從打氣筒流向車胎.

下面通過簡單的實驗說明二極管的這一特殊導電性.方法是:將二極管與一個小燈泡、一個開關串聯接在干電池兩端,為了防止二極管被燒壞,在電路中串聯一只滑動變阻器,在閉合開關前,將滑片置于阻值最大處.實驗發(fā)現:①當電源反接時(如圖2),無論怎么移動滑片,電流表都無無
示數;②當電源正接時(如圖3),剛閉合開關,觀察發(fā)現電流表無示數,二極管也不發(fā)光.移動滑片,發(fā)現電流表才逐漸有了示數,二極管也開始發(fā)光.

電源正接時二極管導電性能是不是與它兩端的電壓大小有關呢?將電壓表接在c、d兩根引線之間,移動滑片的位置,分別記錄電壓表和電流表的示數,如下表所示.

電壓/V
1.4
1.5
1.7
1.9
2.0
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
電流/mA
0
0
2.0
4.0
12.0
22.0
32.0
42.0
52.0
60.0
(1)分析①和②現象,可知晶體二極管具有    
(填“單”或“雙”)向導電的特性;
(2)根據文中實驗數據,用描點法在下圖坐標紙上作出這個二極管的U-I圖線;
  
(3)實驗發(fā)現當二極管兩端的正向電壓達到1.9V后正常工作,則從U-I圖線可以看出這種二極管正常工作后的電阻與正常工作前相比     (變大/變小/不變)正常工作后電阻小
;
(4)若電源電壓為6V,當電流表示數為12.0mA時,滑動變阻器接入電路的阻值為     0.33×103
Ω.
(5)使用發(fā)出兩種色光的二極管,分別指示電動機正反兩個轉動方向,可以幫助操作人員及時發(fā)覺電動機轉動方向是否符合需要.設計思路如下:a.接通開關,二極管甲導通,發(fā)紅光,電動機正轉.b.調換電池組正、負極,接通開關,二極管乙導通,發(fā)綠光,電動機反轉.根據上面設計思路,請你將二極管甲填入右上圖虛線框內.

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能力訓練

1.攝氏溫度,零下 4.2 攝氏度   2. 1,-11  3.22 ,不能  4.第5min

~第10min,晶體   5.C  6.(1)凝固;(2)答案不唯一,示例:放入衣箱中的樟腦球變小  7.c  8.乙,80℃ ,固液混合,液,4   9.B   10.升華,升華,液化,小水珠  ll.液化,凝華   12.D   l3.BC   l4.B   l5.①22;2水溫隨時間逐漸下降,且下降得越來越慢,最后基本保持不變 。  l6 .小冬的想法更合理。只要能維持水沸騰,不論用大火還是小火,水的溫度都不再改變;鹛蠹壤速M能源,又會使水因劇烈汽化而容易干鍋。

課本拓展題

1.(1)溫度計玻璃泡接觸容器底;(2)將溫度計從水中取出來讀數  2.增大(液體)表面積,加快蒸發(fā);加大(液面 )空氣流動速度使蒸發(fā)加快。


同步練習冊答案