甲、乙、丙三個(gè)學(xué)習(xí)小組于同一時(shí)刻在陽光下對(duì)校園中一些物體進(jìn)行了測(cè)量.下面是他們通過測(cè)量得到的一些信息：甲組：如圖(1)，測(cè)得一根直立于平地，長為80cm的竹竿的影長為60cm;乙組：如圖(2)，測(cè)得學(xué)校旗桿的影長為900cm;丙組：如圖(3)，測(cè)得校園景燈（燈罩視為圓柱體，燈桿粗細(xì)忽略不計(jì)）的燈罩部分影長HQ 為90cm，燈桿被陽光照射到的部分PG長40cm，未被照射到的部分KP長24cm。

1.（1）請(qǐng)根據(jù)甲、乙兩組得到的信息計(jì)算出學(xué)校旗桿的高度；

2.（2）請(qǐng)根據(jù)甲、丙兩組得到的信息，求：①燈罩底面半徑MK的長； ②燈罩的主視圖面積。

甲、乙、丙三個(gè)學(xué)習(xí)小組于同一時(shí)刻在陽光下對(duì)校園中一些物體進(jìn)行了測(cè)量.下面是他們通過測(cè)量得到的一些信息：甲組：如圖(1)，測(cè)得一根直立于平地，長為80cm的竹竿的影長為60cm;乙組：如圖(2)，測(cè)得學(xué)校旗桿的影長為900cm;丙組：如圖(3)，測(cè)得校園景燈（燈罩視為圓柱體，燈桿粗細(xì)忽略不計(jì)）的燈罩部分影長HQ 為90cm，燈桿被陽光照射到的部分PG長40cm，未被照射到的部分KP長24cm。

1.（1）請(qǐng)根據(jù)甲、乙兩組得到的信息計(jì)算出學(xué)校旗桿的高度；

2.（2）請(qǐng)根據(jù)甲、丙兩組得到的信息，求：①燈罩底面半徑MK的長； ②燈罩的主視圖面積。

甲、乙、丙三個(gè)學(xué)習(xí)小組于同一時(shí)刻在陽光下對(duì)校園中一些物體進(jìn)行了測(cè)量．下面是他們通過測(cè)量得到的一些信息：
甲組：如圖（1），測(cè)得一根直立于平地，長為80cm的竹竿的影長為60cm．
乙組：如圖（2），測(cè)得學(xué)校旗桿的影長為900cm．
丙組：如圖（3），測(cè)得校園景燈（燈罩視為圓柱體，燈桿粗細(xì)忽略不計(jì)）的燈罩部分影長HQ為90cm，燈桿被陽光照射到的部分PG長40cm，未被照射到的部分KP長24cm．
（1）請(qǐng)根據(jù)甲、乙兩組得到的信息計(jì)算出學(xué)校旗桿的高度；
（2）請(qǐng)根據(jù)甲、丙兩組得到的信息，求：
①燈罩底面半徑MK的長；
②燈罩的主視圖面積．