下面是學習了化學第二單元課題3后，進行“高錳酸鉀制取氧氣和氧氣性質”的探究，請回憶并回答下列探究內容：
（1）制取并收集兩瓶氧氣時，用了藥品有______，用了儀器有______．
（2）制取操作過程中，用排水法收集完成后，是先______，然后再______．
（3）做氧氣的性質探究時，用了如圖所示的操作流程．請回答下列問題：

①取用木炭的儀器叫______，未經(jīng)點燃的木炭______（填“能”或“不能”）在氧氣中燃燒．
②把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時，應該由上向下緩慢插入，理由是______．
③木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)是______，待集氣瓶冷卻后，加入澄清石灰水振蕩，觀察到______．

實驗室可用下圖所示裝置進行過氧化氫的分解．過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣和水．分液漏斗可以通過調節(jié)活塞控制液體的滴加速度．
回答下列問題：

（1）分液漏斗中應放入的物質是，錐形瓶中應放入的物質是．
寫出反應文字表達式并注明基本反應類型：．
（2）要收集一瓶純凈的氧氣，應選擇裝置（填字母）．
（3）某同學在觀察到錐形瓶內有大量氣泡時，開始用B裝置收集氧氣，過一段時間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃，其原因可能是，
用B裝置收集氧氣的方法是法，可利用此方法收集的原因是．
（4）若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣優(yōu)點是（填編號）．
①生成物只有氧氣②不需加熱③需加熱
（5）裝置A中反應很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是（填編號）．
①控制液體的滴加速度②用體積較小的錐形瓶③加熱反應物
（6）下圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實驗操作，試回答下列問題：

做木炭在氧氣中燃燒的實驗時，如果一開始就把紅熱的木炭很快地插入盛氧氣的集氣瓶下部，會出現(xiàn)的后果是，正確的操作應是；C圖中，木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是；燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水，振蕩，發(fā)生的現(xiàn)象是．
（7）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，把鐵絲繞成螺旋狀，其作用是；實驗中可觀察到的現(xiàn)象是；
集氣瓶里預先要裝入少量的細沙或水，原因是；寫出這一反應的文字表達式．