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[板書(shū)]3:一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)(1).可燃性 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

水煤氣是重要的氣體燃料,某水煤氣樣品可能含有CO2、CO和H2,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)該水煤氣樣品的成分進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)一:(1)將該水煤氣樣品通入澄清石灰水,若看到_____________________,證明該氣體樣品中含有CO2.

實(shí)驗(yàn)二:(2)為了證明該水煤氣樣品中含有CO,小明設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明該氣體樣品中含有CO

請(qǐng)回答:

A中的藥品是_____________________,作用是____________________________;硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的黑色粉末是_______________________。

(3)小張認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)密,做了如下圖的改進(jìn):則B中澄清石灰水的作用是_____________,當(dāng)觀察到_______________________的現(xiàn)象時(shí),可以肯定該水煤氣樣品中一定含有CO。

【解析】要證明一氧化碳的存在,可以從反應(yīng)后生成的二氧化碳進(jìn)行證明,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,一氧化碳是有毒的氣體,使用后必須進(jìn)行尾氣處理.

 

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甲、乙、丙三位同學(xué)在電解蒸餾水時(shí),發(fā)現(xiàn)在電極上產(chǎn)生的氣泡很少,但加入適量稀硫酸后產(chǎn)生氣泡的速度明顯加快.
【提出問(wèn)題】硫酸在電解水時(shí)起什么作用?
【猜想】①電解后溶質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變;
②電解后溶質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)完全改變;
③電解后溶質(zhì)的質(zhì)量沒(méi)有改變;
④電解后溶質(zhì)的質(zhì)量發(fā)生改變.
【實(shí)驗(yàn)】如圖所示,在燒杯中裝100mL蒸餾水,接通電源,燈泡幾乎不亮,電極上幾乎無(wú)氣泡產(chǎn)生.再加入50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的稀硫酸,燈泡變亮,電極上產(chǎn)生大量氣泡.持續(xù)通電一段時(shí)間后,把溶液均勻分為A、B、C三等份.三位同學(xué)將A溶液分別與下列物質(zhì)作用,記錄如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 實(shí)驗(yàn)方法 現(xiàn) 象 結(jié) 論
與BaCl2、鹽酸
混合液作用
有白色沉淀產(chǎn)生
有白色沉淀產(chǎn)生
A溶液含SO42-離子
與Zn粒作用,將
產(chǎn)生的氣體點(diǎn)燃
火焰呈淡藍(lán)色 A溶液有
H+
H+
離子
與紫色石蕊試液作用 紫色石蕊試
液顯
A溶液顯酸性
據(jù)上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明猜想
正確(填序號(hào)).

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滬教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)P197有下列表述:“在金屬活動(dòng)性順序中,位于氫前面的金屬能與酸反應(yīng)置換出氫氣”.
【提出問(wèn)題】小明同學(xué)在閱讀課本時(shí)提出問(wèn)題,稀鹽酸和濃鹽酸反應(yīng)是否相同?位于氫前面的金屬能置換濃硫酸中的氫嗎?于是他和同學(xué)們一起進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.
【實(shí)驗(yàn)探究1】小明同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案,并記錄了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
實(shí)驗(yàn) 固體藥品 液體藥品 現(xiàn)象
鐵片5g 5%的鹽酸25mL 有無(wú)色無(wú)味的氣體產(chǎn)生,反應(yīng)速度較慢
鐵片5g 37%的鹽酸25mL 有無(wú)色無(wú)味的氣體產(chǎn)生,反應(yīng)速度很快
(1)寫出實(shí)驗(yàn)①中反應(yīng)生成的鹽的化學(xué)式是
FeCl2
FeCl2

(2)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思想方法是
對(duì)比
對(duì)比

(3)經(jīng)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)①和②產(chǎn)生的氣體均為H2,由此小明同學(xué)得出位于氫前面的金屬能置換出稀鹽酸和濃鹽酸中的氫;由上述實(shí)驗(yàn)還能得出的結(jié)論是
等質(zhì)量的鐵片和不同濃度的鹽酸反應(yīng)時(shí),鹽酸的濃度越大反應(yīng)越劇烈
等質(zhì)量的鐵片和不同濃度的鹽酸反應(yīng)時(shí),鹽酸的濃度越大反應(yīng)越劇烈

【實(shí)驗(yàn)探究2】甲乙丙丁四位同學(xué)分別做了如
上四個(gè)實(shí)驗(yàn),觀察現(xiàn)象,并進(jìn)行對(duì)比.
(1)甲同學(xué)觀察有氣泡產(chǎn)生,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

(2)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明,濃度的改變也會(huì)影響物質(zhì)的
化學(xué)
化學(xué)
(填“化學(xué)”或“物理”)性質(zhì).
(3)丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣泡的速度比甲同學(xué)快,說(shuō)明升高
溫度
溫度
能使反應(yīng)加快.
(4)丁同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)聞到有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生.后經(jīng)查閱資料和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證得知該氣體是導(dǎo)致酸雨的主要物質(zhì),則該氣體是
SO2
SO2
(寫化學(xué)式).該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,鋅和濃硫酸在加熱時(shí)能發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)類型
不是
不是
(填“是”或“不是”)置換反應(yīng).
【評(píng)價(jià)反思】在探究酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí),教材中的原話強(qiáng)調(diào)稀硫酸的原因是
濃硫酸不能和金屬單質(zhì)不能發(fā)生置換反應(yīng)
濃硫酸不能和金屬單質(zhì)不能發(fā)生置換反應(yīng)

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精英家教網(wǎng)小亮在學(xué)習(xí)了純堿(Na2CO3)的性質(zhì)后,聯(lián)想到家中蒸制饅頭時(shí)常用的物質(zhì)小蘇打(NaHCO3),于是從廚房取適量小蘇打樣品進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究.
實(shí)驗(yàn)一:探究碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)
(1)取樣品溶于適量的水中,測(cè)得溶液的pH大于7.于是作出判斷NaHCO3溶液顯(“酸性、堿性、中性”)
 
性.
(2)向小蘇打樣品中滴加鹽酸,有大量氣泡產(chǎn)生,經(jīng)檢驗(yàn)該氣體是二氧化碳.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)若生成的CO2中混有少量的SO2為了除去SO2,現(xiàn)設(shè)計(jì)以下兩種方法.
甲方法:將氣體通過(guò)足量的碳酸氫鈉溶液.
乙方法:將氣體通過(guò)足量的氫氧化鈉溶液.
【提供資料】:
Ⅰ. CO2與NaHCO3不會(huì)發(fā)生反應(yīng).
Ⅱ.SO2+2NaHCO3═Na2SO3++H2O+2CO2
Ⅲ.SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
請(qǐng)你利用提供的資料和所學(xué)的知識(shí)幫助小亮分析:
上述
 
方法(填“甲”或“乙”)可行,理由是
 

實(shí)驗(yàn)二:探究碳酸鈉和碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
(4)小亮通過(guò)查閱資料,在老師的指導(dǎo)下采用如圖的裝置對(duì)純堿和小蘇打做了分別加熱的對(duì)比實(shí)驗(yàn)(加熱時(shí)間、加熱溫度相同).
加熱純堿時(shí)試管中的澄清石灰水無(wú)明顯現(xiàn)象;
加熱小蘇打時(shí)試管中的澄清石灰水出現(xiàn)白色渾濁;
試回答:
①加熱小蘇打的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

②實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:
 

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錳(Mn)是不銹鋼的主要添加元素之一,某化學(xué)興趣小組為了探究金屬錳,利用學(xué)到的金屬活動(dòng)性順序,該小組為了解錳與鐵、銅的金屬性活動(dòng)順序,進(jìn)行如下探究活動(dòng):
【理論依據(jù)】通過(guò)學(xué)習(xí)金屬的化學(xué)性質(zhì),他們知道,通過(guò)金屬與
 
反應(yīng)或金屬與
 
反應(yīng)可以比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱.
【查閱資料】錳是一種銀白色金屬,化合物中Mn元素常顯+2價(jià).
【作出猜想】他們根據(jù)鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng),對(duì)3種金屬活動(dòng)性順序作出如下猜想.
猜想一:
 
;猜想二:鐵>銅>錳;猜想三:鐵>錳>銅
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證猜想,同學(xué)們分成三組,分別針對(duì)一種猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:
①第一組驗(yàn)證猜想一,實(shí)驗(yàn)方案:將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象;
②第二組驗(yàn)證猜想二,實(shí)驗(yàn)方案:將錳片
 
中,觀察現(xiàn)象;
③第三組驗(yàn)證猜想三,實(shí)驗(yàn)方案:將兩片錳分別放入硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液中,觀察現(xiàn)象;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】各組通過(guò)試驗(yàn)和交流,確認(rèn)猜想一是正確的.
【解釋】你認(rèn)為第一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)是:
 
;錳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;第二組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)是:
 
;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

【拓展應(yīng)用】為驗(yàn)證猜想三,你能設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是
 

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