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5．可以通過對一些實例和習題的討論和分析.讓學生感受金屬活動性順序在工農業(yè)生產和科學研究中的重要應用.并認識金屬活動性順序可以作為有關金屬能否在溶液中發(fā)生置換反應.鋁與鐵常溫下和氧氣反應的難易取一塊鋁片.用細砂紙打磨其部分位置.觀察沒有打磨及打磨部分的色澤.發(fā)現(xiàn)打磨后鋁的色澤比沒有打磨的色澤更光亮.過一段時間.兩者色澤又變得一樣. 同樣方法.用鐵片重復上述實驗.觀察打磨前后的鐵的不同及變化.則發(fā)現(xiàn)打磨后的鐵不會變得與打磨前的鐵一樣. (1)從上述實驗事實推測:鋁和鐵哪種物質更容易與氧氣發(fā)生化學反應? (2)鋁的化學性質比鐵活潑.為什么我們通�？匆婅F生銹而沒有看到鋁生銹? (3)在清洗鋁制品時應注意些什么? (4)根據鋁的這種抗銹蝕“特性 .試推測防止金屬銹蝕可采用的一種方法.鋁的性質和用途物質的用途在很大程度上取決于物質的性質.由于鋁有多種優(yōu)良性能.因而鋁有著極為廣泛的用途. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

某化學活動小組以“酸堿鹽的性質”為主題，進行探究學習，請你作為該小組成員來解決下列問題。

(1)實驗前，小組同學對某些問題展開討論并設計有關實驗方案：

①小剛同學說：“酸的溶液呈酸性，堿的溶液呈堿性，則鹽溶液一定呈中性”。你認為這種推理              (填“正確”或“不正確”)，你的例證是                                。

②小麗同學從某一欠收農田里取回一份土壤樣品，請你用兩種不同的方法幫小麗測出該土壤樣品浸出液的酸堿性(只寫出所用試劑的名稱即可)：a               ；b              。

如果檢測的結果呈酸性，那么要改良此土壤，應該向農田里施加                 。

（2）請你設計一個實驗，能通過清晰可見的現(xiàn)象，除去氯化鈣溶液中的少量稀鹽酸。你的實驗方案是(寫出實驗操作、現(xiàn)象和結果，注“不能用指示劑”)                      

                                                                。

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某化學活動小組以“酸堿鹽的性質”為主題，進行探究學習，請你作為該小組成員來解決下列問題．
（1）實驗前，小組同學對某些問題展開討論并設計有關實驗方案：
①小剛同學說：“酸的溶液呈酸性，堿的溶液呈堿性，則鹽溶液一定呈中性”．你認為這種推理
 
（填“正確”或“不正確”），你的例證是
 
．
②小麗同學從某一欠收農田里取回一份土壤樣品，請你用兩種不同的方法幫小麗測出該土壤樣品浸出液的酸堿性（只寫出所用試劑的名稱即可）：a
 
；b
 
．
（2）請你設計一個實驗，能通過清晰可見的現(xiàn)象，除去氯化鈣溶液中的少量稀鹽酸．你的實驗方案是（寫出實驗操作、現(xiàn)象和結果，注“不能用指示劑”）
 
．
（3）某石化廠有一種石油產品含有質量分數(shù)為4.9%的殘余硫酸，過去他們都是用NaOH溶液來清洗這些硫酸．請計算：
①若要清洗100kg的這種石油產品，需要
 
千克的NaOH？
②石化廠進行了技術改選，采用Ca（OH）2中和這些殘余硫酸．每處理100kg這種產品，可以節(jié)約
 
經費？NaOH和Ca（OH）2的市場價格如下表：（寫計算過程）
名   稱 Ca（OH）2 NaOH
價格（元/kg） 6.00 24.00

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某化學活動小組以“酸堿鹽的性質”為主題，進行探究學習，請你作為該小組成員來解決下列問題．
（1）實驗前，小組同學對某些問題展開討論并設計有關實驗方案：
①小剛同學說：“酸溶液呈酸性，堿溶液呈堿性，則鹽溶液一定呈中性”．你認為這種推理
 
（填“正確”或“不正確”），你的例證是
 
．
②小麗同學從某一欠收農田里取回一份土壤樣品，請你用兩種不同的方法幫小麗測出該土壤樣品浸出液的酸堿性（只寫出所用試劑的名稱即可）：①
 
；②
 
．
如果檢測的結果呈酸性，那么要改良此土壤，應該向農田里施加
 
．
③請你設計一個實驗，能通過清晰可見的現(xiàn)象，除去氯化鈣溶液中的少量稀鹽酸．你的實驗方案是（寫出實驗操作、現(xiàn)象和結論）
 
．
（2）配制溶液：實驗中需用50g15%CuSO4溶液．
試計算：需用CuSO4
 
g，水
 
mL．
實驗步驟是：計算、
 
、
 
．
負責量取溶劑水的小剛為準確量取水量需向實驗老師領取的化學儀器有
 
．
小紅去藥品柜找不到白色CuSO4粉末，只有藍色CuSO4晶體（CuSO4?5H2O），她應稱取藥品
 
g，同時通知小剛取水
 
mL．
（3）在實驗過程中，小組同學遇到幾個具體問題，請你幫助解決：
①小紅同學在探究完氫氧化鈉的性質后，忘了將瓶塞蓋上，使氫氧化鈉溶液敞口放置了一段時間．為了檢驗這瓶溶液是否變質，你設計的實驗方案是
 
．
②有兩種混合氣體A、B，可能分別含有氫氣、一氧化碳和二氧化碳中的一種或幾種，現(xiàn)將它們分別依次通過足量的下表所示物質，試完成下表：
混合氣體 澄清的石灰水 濃硫酸 灼熱的氧化銅 無水硫酸銅 澄清的石灰水 結  論
A 無現(xiàn)象
 
 黑色變紅色 白色變藍色 變渾濁
 
B
 
 
 黑色變紅色
 
 
 CO2、H2
（提示：氫氣能與氧化銅反應生成銅和水，無水硫酸銅遇水由白色變成藍色）
（4）鑒別溶液中的離子：某溶液中只含有Na2SO4、Na2CO3和NaCl三種物質．欲證明其中SO42-、CO32-、C1-確實存在，他們設計了如下實驗，請你認真填寫下面的實驗報告．
    實  驗  步  驟     實驗現(xiàn)象     結    論
1．向盛該溶液的試管中加入足量稀HNO3   有氣泡產生   證明有CO32-
2．繼續(xù)向試管中加足量
 
溶液		 有白色沉淀生成 證明有
 
3．過濾，向濾液中加適量
 
溶液		 有白色沉淀生成 證明有
 

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某化學活動小組以“酸堿鹽的性質”為主題，進行探究學習，請你作為該小組成員來解決下列問題。
（1）實驗前，小組同學對某些問題展開討論并設計有關實驗方案：
①小剛同學說：“酸的溶液呈酸性，堿的溶液呈堿性，則鹽溶液一定呈中性”。你認為這種推理                        (填“正確”或“不正確”)，你的例證是                                    。
②小麗同學從某一欠收農田里取回一份土壤樣品，請你用兩種不同的方法幫小麗測出該土壤樣品浸出液的酸堿性(只寫出所用試劑的名稱即可)：a                   ；b                     。如果檢測的結果呈酸性，那么要改良此土壤，應該向農田里施加                                    。
（2）請你設計一個實驗，能通過清晰可見的現(xiàn)象，除去氯化鈣溶液中的少量稀鹽酸。你的實驗方案是                                                                           (寫出實驗操作、現(xiàn)象和結果，注“不能用指示劑”) 。

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24．（7分）某化學活動小組以“酸堿鹽的性質”為主題，進行探究學習，請你作為該小組成員來解決下列問題。

(1)實驗前，小組同學對某些問題展開討論并設計有關實驗方案：

①小剛同學說：“酸的溶液呈酸性，堿的溶液呈堿性，則鹽溶液一定呈中性”。你認為這種推理              (填“正確”或“不正確”)，你的例證是                                。

②小麗同學從某一欠收農田里取回一份土壤樣品，請你用兩種不同的方法幫小麗測出該土壤樣品浸出液的酸堿性(只寫出所用試劑的名稱即可)：a               ；b              。

如果檢測的結果呈酸性，那么要改良此土壤，應該向農田里施加                 。

（2）請你設計一個實驗，能通過清晰可見的現(xiàn)象，除去氯化鈣溶液中的少量稀鹽酸。你的實驗方案是(寫出實驗操作、現(xiàn)象和結果，注“不能用指示劑”)                      

                                                                。

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