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2通過(guò)計(jì)算.求:(1)該混合物粉末中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(2)該混合物粉末中另一金屬為何種金屬?(3)第三次加入硫酸充分反應(yīng)后.所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少? 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題:
(1)該圖為
植物
植物
(動(dòng)物/植物)細(xì)胞模式圖.
(2)請(qǐng)寫(xiě)出各部分的名稱:[1]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
、[2]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
、[3]
葉綠體
葉綠體
、[4]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
、[5]
液泡
液泡
、[6]
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)

(3)植物細(xì)胞中,有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)叫[
1
1
]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁

(4)人體與動(dòng)物細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上不一樣,但都具有
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
、
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
 和
細(xì)胞核
細(xì)胞核
等基本結(jié)構(gòu),與人體細(xì)胞相比,植物細(xì)胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
液泡
液泡
葉綠體
葉綠體

(5)B細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí),先分裂
細(xì)胞核
細(xì)胞核
,最后形成
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁

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(2013?槐蔭區(qū)二模)如圖是從生長(zhǎng)旺盛的綠色植物上選取的一片葉,圖示葉片正在進(jìn)行的生理活動(dòng).?dāng)?shù)字序號(hào)①、②分別表示空氣里的某種成分.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)植物在與外界進(jìn)行氣體交換時(shí),①、②是通過(guò)葉片表皮的
氣孔
氣孔
進(jìn)出的.
(2)水分在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力主要來(lái)自植物的
蒸騰
蒸騰
作用.此外,植物體在進(jìn)行
呼吸
呼吸
作用的過(guò)程中也會(huì)產(chǎn)生一部分水.
(3)有機(jī)物是植物在進(jìn)行
光合
光合
作用的過(guò)程中產(chǎn)生的,請(qǐng)寫(xiě)出此過(guò)程的反應(yīng)式:
二氧化碳+水
葉綠體
氧氣+有機(jī)物(能量)
二氧化碳+水
葉綠體
氧氣+有機(jī)物(能量)

(4)有人在臥室中放置大量綠色植物美化環(huán)境,其實(shí)這是不科學(xué)的.為了證明這一事實(shí),某同學(xué)做了這樣的實(shí)驗(yàn):
①上午8:00,將一株盆栽天竺葵用透明塑料袋罩住,并在莖的基部扎緊袋口.
②6小時(shí)后,將袋內(nèi)氣體排入盛有澄清石灰水的試管中,觀察石灰水是否變渾濁.
以上步驟中有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)改正:
將透明塑料袋改用黑色塑料袋
將透明塑料袋改用黑色塑料袋
.通過(guò)改正后的實(shí)驗(yàn),你得出的結(jié)論是:
植物的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳
植物的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳

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(2007?濰坊)以下是某農(nóng)業(yè)技術(shù)員,在研究濰縣蘿卜的種植、品質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含.過(guò)程中所提出的問(wèn)題.請(qǐng)分析回答:
(1)萊粉蛛是危害蘿卜種植的主要害蟲(chóng),一生要經(jīng)過(guò)
卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)
卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)
等階段.,
(2)請(qǐng)寫(xiě)出蘿卜種植園內(nèi)的一條食物鏈
蘿卜→菜粉蝶(幼蟲(chóng))→食蟲(chóng)鳥(niǎo)
蘿卜→菜粉蝶(幼蟲(chóng))→食蟲(chóng)鳥(niǎo)

(3)以下是通過(guò)種植濰縣蘿卜驗(yàn)證某地與原產(chǎn)地蘿卜品質(zhì)關(guān)系時(shí),所得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
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            A姐 B組 C組 D組
            土壤 原產(chǎn)地 某地土壤 原產(chǎn)地 某地
            水質(zhì) 原產(chǎn)地 原產(chǎn)地 某地水質(zhì) 某地
            品質(zhì) 優(yōu) 較差分析上表,你認(rèn)為導(dǎo)致原產(chǎn)地濰縣蘿卜品質(zhì)好的外界因素可能是
            土壤和水質(zhì)
            土壤和水質(zhì)

            (4)維生素C能使高錳酸鉀溶液褪色.通過(guò)向不同水果提取液中加入0.01%高錳酸鉀溶液滴數(shù)的多少,可粗略估計(jì)水果中維生索C的含最.請(qǐng)?jiān)谝韵驴瞻滋幵O(shè)計(jì)一個(gè)用于記錄測(cè)定濰縣蘿卜、蘋(píng)果、橘子、梨中維生素C含量的表格.

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            運(yùn)用所學(xué)知識(shí)看圖回答下面的問(wèn)題.  
            (1)①表示植物通過(guò)進(jìn)行
            光合
            光合
            作用吸收大氣中的二氧化碳并釋放氧氣.
            (2)②表示植物和動(dòng)物通過(guò)進(jìn)行
            呼吸
            呼吸
            作用吸收氧氣并釋放二氧化碳.
            (3)對(duì)于維持生物圈中碳氧平衡有重要作用的是
            光合作用
            光合作用

            (4)寫(xiě)出①②生理過(guò)程的反應(yīng)公式:
            二氧化碳+水
            光能
            葉綠體
            有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣
            二氧化碳+水
            光能
            葉綠體
            有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣
            ;
            有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量
            有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量

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            精英家教網(wǎng)綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,因?yàn)樗鼈兡苓M(jìn)行光合作用.請(qǐng)根據(jù)光合作用示意圖回答問(wèn)題.
            (1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是
             

            (2)請(qǐng)寫(xiě)出圖中各序號(hào)所代表的物質(zhì)①
             
            ,②
             

            (3)光合作用的條件是
             

            A.有光無(wú)光均可        B.有光
            (4)光合作用的場(chǎng)所是
             

            A.線粒體              B.葉綠體
            (5)圖中的①和②進(jìn)出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的
             
            ;光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)
             
            (填“導(dǎo)管”或“篩管”)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位.
            (6)在白天光照條件下,根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)饺~的主要?jiǎng)恿κ莵?lái)自于葉片的
             
            作用.在此作用過(guò)程中,B為
             
            參與了生物圈的水循環(huán).
            (7)從上述可見(jiàn),在白天光照條件下,綠色植物的葉片進(jìn)行
             
            種生理作用.

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