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(四).總結(jié).擴(kuò)展 本節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了已知一個(gè)銳角的正弦值或余弦值.可用“正弦和余弦表 查出這個(gè)銳角的大小.這也是本課難點(diǎn).同學(xué)們要會(huì)依據(jù)正弦值和余弦值隨角度變化規(guī)律查“正弦和余弦表 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2013•昌平區(qū)二模)某中學(xué)藝術(shù)節(jié)期間,向全校學(xué)生征集書(shū)畫(huà)作品.美術(shù)社團(tuán)從九年級(jí)14個(gè)班中隨機(jī)抽取了4個(gè)班,對(duì)征集到的作品的數(shù)量進(jìn)行了分析統(tǒng)計(jì),制作了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

(1)直接回答美術(shù)社團(tuán)所調(diào)查的4個(gè)班征集到作品共
12
12
件,并把圖1補(bǔ)充完整;
(2)根據(jù)美術(shù)社團(tuán)所調(diào)查的四個(gè)班征集作品的數(shù)量情況,估計(jì)全年級(jí)共征集到作品的數(shù)量為
42
42
;
(3)在全年級(jí)參展作品中有5件獲得一等獎(jiǎng),其中有3名作者是男生,2名作者是女生.現(xiàn)在要在其中抽兩人去參加學(xué)?偨Y(jié)表彰座談會(huì),用樹(shù)狀圖或列表法,求恰好抽中一男生一女生的概率.

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小學(xué)四年級(jí)我們已經(jīng)知道三角形三個(gè)內(nèi)角和是180°,對(duì)于如圖1中,AC,BD交于O點(diǎn),形成的兩個(gè)三角形中的角存在以下關(guān)系:①∠DOC=∠AOB   ②∠D+∠C=∠A+∠B.試探究下面問(wèn)題:
已知∠BAD的平分線AE與∠BCD的平分線CE交于點(diǎn)E,
(1)如圖2,若AB∥CD,∠D=30°,∠B=40°,則∠E=
35°
35°
;
(2)如圖3,若AB不平行CD,∠D=30°,∠B=50°,則∠E=
40°
40°
;
(3)在總結(jié)前兩問(wèn)的基礎(chǔ)上,借助圖3,探究∠E與∠D、∠B之間是否存在某種等量關(guān)系?若存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不存在,請(qǐng)舉例說(shuō)明.

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22、某超市為了促銷,推出兩種促銷方式:
方式①:所有商品實(shí)行7.5折銷售;
方式②:一次購(gòu)物滿200元送60元現(xiàn)金.
試解答下列問(wèn)題:
(1)楊師傅要購(gòu)買標(biāo)價(jià)為628元和788元的商品各一件,現(xiàn)有四種購(gòu)買方案:
方案一:628元和788元的商品均按促銷方式①購(gòu)買;
方案二:628元的商品按促銷方式①購(gòu)買,788元的商品按促銷方式②購(gòu)買;
方案三:628元的商品按促銷方式②購(gòu)買,788元的商品按促銷方式①購(gòu)買;
方案四:628元和788元的商品均按促銷方式②購(gòu)買.
請(qǐng)你幫楊師傅計(jì)算出四種購(gòu)買方案所付金額,并給楊師傅提出省錢的購(gòu)買方案.
(2)計(jì)算下表中標(biāo)價(jià)在600元到800元之間商品的付款金額:

根據(jù)上表計(jì)算的結(jié)果,你能總結(jié)出商品的購(gòu)買規(guī)律嗎?

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同學(xué)們可能都知道,對(duì)于一個(gè)整數(shù),如果它的各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字和可以被3整除,那么這個(gè)數(shù)就一定能夠被3整除,例如,一個(gè)四位數(shù),千位上的數(shù)字是a,百位上的數(shù)字是b,十位上的數(shù)字為c,個(gè)為上的數(shù)字為d,如果a+b+c+d可以被3整除,那么這個(gè)四位數(shù)就可以被3整除.
(1)你會(huì)證明這個(gè)結(jié)論嗎?寫(xiě)出你的論證過(guò)程(以這個(gè)四位數(shù)為例即可).
(2)通過(guò)本題的證明,你能總結(jié)出能被9整除的整數(shù)的特點(diǎn)嗎?不必證明.

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(2013•甘井子區(qū)一模)某中學(xué)藝術(shù)節(jié)期間,向全校學(xué)生征集書(shū)畫(huà)作品.王老師從全校14個(gè)班中隨機(jī)抽取了4個(gè)班,對(duì)征集到的作品的數(shù)量進(jìn)行了分析統(tǒng)計(jì),制作了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖1、2).

(1)王老師所調(diào)查的4個(gè)班征集到作品共
12
12
件,其中B班征集到作品
3
3
件,請(qǐng)把圖2補(bǔ)充完整;
(2)王老師所調(diào)查的四個(gè)班平均每個(gè)班征集作品多少件?請(qǐng)估計(jì)全校共征集到作品多少件?
(3)如果全校參展作品中有5件獲得一等獎(jiǎng),其中有3名作者是男生,2名作者是女生.現(xiàn)在要在其中抽兩人去參見(jiàn)學(xué)校總結(jié)表彰座談會(huì),用樹(shù)狀圖或列表法求出恰好抽中一男一女的概率.

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