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4.知道人類對行星運動的認(rèn)識過程. 教學(xué)重點 地心說和日心說.開普勒行星運動規(guī)律 教學(xué)難點 由第二定律可知.行星在近日點速率越大.在遠(yuǎn)日點速率越小.行星從近日點到遠(yuǎn)日點的過程.是速率逐漸減小的過程. 疑點 開普勒第一定律告訴我們.行有的行星太陽運動的軌道都是橢圓.太陽處在所有橢圓的一個焦點上.實際上.多數(shù)大行星的軌道與圓十分接近.所以.我們在中學(xué)物理中解決行星繞太陽的運動問題時.把行星運動近似看成勻速圓周運動. 易錯點 開普勒第三定律是行星繞日運動的規(guī)律.也適用于衛(wèi)星繞行星的運動.K值與衛(wèi)星無關(guān).只有行星有關(guān).衛(wèi)星繞同一行星運動K值相同.繞不同的行星運動K值不同. 教學(xué)資源 (1)教材中值得重視的題目, 托勒密.哥白尼.第谷.開普勒對行星運動的貢獻.物理學(xué)史題型在近年高考中時有出現(xiàn).要重視.近兩年.以天體問題為背景的信息給予題在全國各類高考試卷中頻頻出現(xiàn).不僅考查學(xué)生對知識的掌握.而且考查考生從材料.信息中獲取有用信息以及綜合能力.這類題目一般由兩部分組成:信息給予部分和問題部分. (2)重要的思想方法 通過對托勒密.哥白尼.第谷.開普勒等科學(xué)家關(guān)于行星運動規(guī)律研究的介紹.領(lǐng)略到前輩科學(xué)家們對自然.奧秘不屈不撓探索的精神和對待科學(xué)研究一絲不茍的態(tài)度.感悟到科學(xué)的結(jié)論總是在頑強曲折的科學(xué)實踐中悄悄地來臨. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2013?武漢二模)人類對行星運動規(guī)律的認(rèn)識漫長而曲折牛頓在前人研究的基礎(chǔ)上.得出了科學(xué)史上最偉大的定律之--萬有引力定律.對萬有引力的認(rèn)識,下列說法正確的是( 。

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人類對天體運動的認(rèn)識,經(jīng)歷了一個漫長的發(fā)展過程.以下說法正確的是( 。
A、哥白尼提出了日心說,邁出了人類認(rèn)識宇宙歷程中最艱難而重要的一步B、第谷通過觀察提出行星繞太陽運動的軌道是橢圓的C、牛頓在前人研究的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出萬有引力定律,并測出了萬有引力常量D、海王星的發(fā)現(xiàn)驗證了萬有引力定律的正確性,顯示了理論對實踐的巨大指導(dǎo)作用

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人類對行星運動規(guī)律的認(rèn)識漫長而曲折。牛頓在前人研究的基礎(chǔ)上,得出了科學(xué)史上最偉大的定律之一——萬有引力定律。對萬有引力的認(rèn)識,下列說法正確的是:

A.行星觀測記錄表明,行星繞太陽運動的軌道是圓,而不是橢圓

B.太陽與行星之間引力的規(guī)律并不適用于行星與它的衛(wèi)星

C.地球使樹上蘋果下落的力,與太陽、地球之間的吸引力不是同一種力

D.卡文迪許在實驗室里較為準(zhǔn)確地得出了引力常量G的數(shù)值

 

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人類對行星運動規(guī)律的認(rèn)識漫長而曲折。牛頓在前人研究的基礎(chǔ)上,得出了科學(xué)史上最偉大的定律之一——萬有引力定律。對萬有引力的認(rèn)識,下列說法正確的是:

A.行星觀測記錄表明,行星繞太陽運動的軌道是圓,而不是橢圓             B.太陽與行星之間引力的規(guī)律并不適用于行星與它的衛(wèi)星

C.地球使樹上蘋果下落的力,與太陽、地球之間的吸引力不是同一種力          

D.卡文迪許在實驗室里較為準(zhǔn)確地得出了引力常量G的數(shù)值

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人類對行星運動規(guī)律的認(rèn)識漫長而曲折。牛頓在前人研究的基礎(chǔ)上,得出了科學(xué)史上最偉大的定律之一——萬有引力定律。對萬有引力的認(rèn)識,下列說法正確的是:

A.行星觀測記錄表明,行星繞太陽運動的軌道是圓,而不是橢圓

B.太陽與行星之間引力的規(guī)律并不適用于行星與它的衛(wèi)星

C.地球使樹上蘋果下落的力,與太陽、地球之間的吸引力不是同一種力

D.卡文迪許在實驗室里較為準(zhǔn)確地得出了引力常量G的數(shù)值

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