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從好心人的角度.結合他的做法.“好心辦壞事 .做事之前應該深思熟慮.這些話題可以論述一下. 從小海龜的角度.責任心. 從老鷹的角度.誘敵深入. 從局外人的角度.適者生存.優(yōu)勝劣汰 如何在高考中出奇制勝. 有種文章能馬上得到閱卷老師的好感.那就是給老師一個另外的感覺.材料中.“好心人 “原來 “馬上 這些詞匯都能表現出材料的感情色彩.雖然結局沒有挑明.但應該是一種“悲劇 .況且題目要求發(fā)表議論.因此不能浮想.但是可以把思維的角度拓展.不要被材料的感情色彩約束.老鷹吃海龜.是生存所需.是生態(tài)鏈中的一部分.所以從老鷹的角度入手.去分析文章.應該能得到好評.比如老鷹的任務也是很艱巨的.即便老鷹吃海龜很容易.但是要滿足一群老鷹的需求.還是很困難的.所以只能是等待.放過那一只小海龜.而且人的插手.可能會使局勢發(fā)生變化.如果那個好心人把一群老鷹也趕走了.后果會是怎么樣呢?如果老鷹死了.同樣做為地球上的生物.和海龜死了有什么大的分別呢? 草原上狼和羊的故事大家也都知道.老鷹抓海龜是很正常的事.“好心人 你插什么手呢? 【查看更多】

 

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