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2．甲乙兩種植物的種子.SO2氣體.氣體流量計(jì).蒸餾水.植物培養(yǎng)液等. 實(shí)驗(yàn)步驟:1．取5套實(shí)驗(yàn)裝置并編號.設(shè)立 和 . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

酸雨是指pH小于5.6的酸性降水，是多種酸性污染氣體溶于大氣中的水分后，產(chǎn)生硫酸或硝酸等化合物，然后隨著雨點(diǎn)降落下來而成。某生物探究小組為了解酸雨對陸生植物的影響，設(shè)計(jì)了一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)方案。?

（1）目的原理：大氣中的SO2是酸雨形成的主要原因之一。在實(shí)驗(yàn)室中以SO2模擬酸雨，研究不同SO2量對兩種植物幼苗生長的影響，從而了解自然界中酸雨對植物的危害。?
（2）實(shí)驗(yàn)材料?
①實(shí)驗(yàn)裝置如下圖。?
②甲、乙兩種植物的種子、SO2氣體、氣體流量計(jì)（控制充氣量）、蒸餾水、植物培養(yǎng)液等。?
（3）實(shí)驗(yàn)步驟?
①取5套實(shí)驗(yàn)裝置并編號，設(shè)立              和               。?
②甲、乙兩種植物的種子發(fā)芽后，取已長出一片真葉的幼苗若干株，分別直立于盛有植物培養(yǎng)液的玻璃皿中，并放入各實(shí)驗(yàn)裝置的容器內(nèi)，如上圖所示。?
③按圖裝配好實(shí)驗(yàn)裝置。?
④                                                                   。?
⑤關(guān)閉實(shí)驗(yàn)裝置活塞，將裝置置于        、                       的環(huán)境下，在第5天統(tǒng)計(jì)各組兩種幼苗的死亡數(shù)，并計(jì)算死亡率。?
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：?
①實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：?

編號
1
2
3
4
5
SO2量
C1
C2
C3
C4
C0
死亡率（%）
甲
0
10
40
80
0
乙
0
0
20
40
0
②在下面畫出直方圖，比較甲、乙兩種植物幼苗的[ZZ3]存活率。?
（5）討論：從結(jié)果可知，                                          。?
（6）實(shí)驗(yàn)拓展：[HT]在“酸雨對陸生植物影響的模擬實(shí)驗(yàn)”的研究中，除本試題的“方法”與“指標(biāo)”外，請你另外設(shè)計(jì)方案，填入下表。?
模擬產(chǎn)生酸雨的方法
植物受影響的指標(biāo)
                                
                                
                                
                                
                                
                                

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酸雨是指pH小于5.6的酸性降水，是多種酸性污染氣體溶于大氣中的水分后，產(chǎn)生硫酸或硝酸等化合物，然后隨著雨點(diǎn)降落下來而成。某生物探究小組為了解酸雨對陸生植物的影響，設(shè)計(jì)了一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)方案。

（1）目的原理：大氣中的SO2是酸雨形成的主要原因之一。在實(shí)驗(yàn)室中以SO2模擬酸雨，研究不同SO2量對兩種植物幼苗生長的影響，從而了解自然界中酸雨對植物的危害。

（2）實(shí)驗(yàn)材料

①實(shí)驗(yàn)裝置如下圖。

②甲、乙兩種植物的種子、SO2氣體、氣體流量計(jì)（控制充氣量）、蒸餾水、植物培養(yǎng)液等。（3）實(shí)驗(yàn)步驟

①取5套實(shí)驗(yàn)裝置并編號，設(shè)立              和               。

②甲、乙兩種植物的種子發(fā)芽后，取已長出一片真葉的幼苗若干株，分別直立于盛有植物培養(yǎng)液的玻璃皿中，并放入各實(shí)驗(yàn)裝置的容器內(nèi)，如上圖所示。

③按圖裝配好實(shí)驗(yàn)裝置。

④                                                                   。

⑤關(guān)閉實(shí)驗(yàn)裝置活塞，將裝置置于        、                       的環(huán)境下，在第5天統(tǒng)計(jì)各組兩種幼苗的死亡數(shù)，并計(jì)算死亡率。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

①實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

編號

1

2

3

4

5

SO2量

C1

C2

C3

C4

C0

死亡率（%）

甲

0

10

40

80

0

乙

0

0

20

40

0

②在下面畫出直方圖，比較甲、乙兩種植物幼苗的[ZZ3]存活率。

（5）討論：從結(jié)果可知，                                          。

（6）實(shí)驗(yàn)拓展：[HT]在“酸雨對陸生植物影響的模擬實(shí)驗(yàn)”的研究中，除本試題的“方法”與“指標(biāo)”外，請你另外設(shè)計(jì)方案，填入下表。

模擬產(chǎn)生酸雨的方法

植物受影響的指標(biāo)

                                

                                

                                

                                

                                

                                

 

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酸雨是指pH小于5.6的酸性降水，是多種酸性污染氣體溶于大氣中的水分后，產(chǎn)生硫酸或硝酸等化合物，然后隨著雨點(diǎn)降落下來而成。某生物探究小組為了解酸雨對陸生植物的影響，設(shè)計(jì)了一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)方案。
(1)目的原理：大氣中的SO2是酸雨形成的主要原因之一。在實(shí)驗(yàn)室中以SO2模擬酸雨，研究不同SO2量對兩種植物幼苗生長的影響，從而了解自然界中酸雨對植物的危害。
(2)實(shí)驗(yàn)材料：
①．實(shí)驗(yàn)裝置如下圖。
②．甲、乙兩種植物的種子、SO2氣體、氣體流量計(jì)(控制充氣量)、蒸餾水、植物培養(yǎng)液等。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟：
①．取5套實(shí)驗(yàn)裝置并編號，設(shè)立________和_________。
②．甲、乙兩種植物的種子發(fā)芽后，取已長出一片真葉的幼苗若干株，分別直立于盛有植物培養(yǎng)液的玻璃皿中，并放入各實(shí)驗(yàn)裝置的容器內(nèi)，如上圖所示。
③．按圖裝配好實(shí)驗(yàn)裝置。
④．_________________________________________。
⑤．關(guān)閉實(shí)驗(yàn)裝置活塞，將裝置置于_________、_________的環(huán)境下，在第5天統(tǒng)計(jì)各組兩種幼苗的死亡數(shù)，并計(jì)算死亡率。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
①．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：
②．在下面畫出直方圖，比較甲、乙兩種植物幼苗的存活率。
(5)討論：從結(jié)果可知，_______________________________。
(6)實(shí)驗(yàn)拓展：在“酸雨對陸生植物影響的模擬實(shí)驗(yàn)”的研究中，除本試題的“方法”與“指標(biāo)”外，請你另外設(shè)計(jì)方案，填入下表。

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酸雨是指pH小于5.6的酸性降水，是多種酸性污染氣體溶于大氣中的水分后，產(chǎn)生硫酸或硝酸等化合物，然后隨著雨點(diǎn)降落下來而成。某生物探究小組為了解酸雨對陸生植物的影響，設(shè)計(jì)了一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)方案。

目的原理：大氣中的SO2是酸雨形成的主要原因之一。在實(shí)驗(yàn)室中以SO2模擬酸雨，研究不同肋。量對兩種植物幼苗生長的影響，從而了解自然界中酸雨對植物的危害。

實(shí)驗(yàn)材料：1．實(shí)驗(yàn)裝置如下圖。

2．甲乙兩種植物的種子、SO2氣體、氣體流量計(jì)(控制充氣量)、蒸餾水、植物培養(yǎng)液等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

1．取5套實(shí)驗(yàn)裝置并編號，設(shè)立　 　 和　　　　　 。

2．甲乙兩種植物的種子發(fā)芽后，取已長出一片真葉的幼苗若干株，分別直立于盛有植物培養(yǎng)液的玻璃皿中，并放入各實(shí)驗(yàn)裝置的容器內(nèi)，如上圖所示。

3．按圖裝配好實(shí)驗(yàn)裝置。

4．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

5．關(guān)閉實(shí)驗(yàn)裝置活塞，將裝置置于　 、　　　　 的環(huán)境下，在第5天統(tǒng)計(jì)各組兩種幼苗的死亡數(shù)，并計(jì)算死亡率。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：1．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

編號

1

2

3

4

5

SO2量

C1

C2

C3

C4

C5

死亡率(%)

甲

0

10

40

80

0

 

乙

0

0

20

40

0

 

 

 

 

2．在下面空白處畫出直方圖，比較甲、乙兩種植物幼苗的存活率。

討論：從結(jié)果可知　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

實(shí)驗(yàn)拓展：在“酸雨對陸生植物影響的模擬實(shí)驗(yàn)”的研究中，除本試題的“方法”與“指標(biāo)”外，請你另外設(shè)計(jì)方案，填入下表。

模擬產(chǎn)生酸雨的方法

植物受影響的指標(biāo)

　 　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　

　 　　　　　　　　　　 。

 

　 　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　

　 　　　　　　　　　　 。

 

 

 

 

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酸雨是指pH小于5.6的酸性降水，是多種酸性污染氣體溶于大氣中的水分后，產(chǎn)生硫酸或硝酸等化合物，然后隨著雨點(diǎn)降落下來而成。某生物探究小組為了了解酸雨對陸生植物的影響，設(shè)計(jì)了一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)方案：

目的原理：大氣中的SO2是酸雨形成的主要原因之一。在實(shí)驗(yàn)室中以SO2模擬酸雨，研究不同SO2的量對兩種植物幼苗生長的影響，從而了解自然界中酸雨對植物的危害。

實(shí)驗(yàn)材料：（1）實(shí)驗(yàn)裝置如下圖：

（2）甲、乙兩種植物的種子、SO2氣體、氣體流量計(jì)（控制充氣量）、蒸餾水、植物培養(yǎng)液等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）取5套實(shí)驗(yàn)裝置并編號，設(shè)立________和________。

（2）甲、乙兩種植物的種子發(fā)芽后，取已長出一片真葉的幼苗若干株，分別直立于盛有植物培養(yǎng)液的玻璃皿中，并放入實(shí)驗(yàn)裝置的容器內(nèi)，如上圖所示。

（3）按圖裝配好實(shí)驗(yàn)裝置。

（4）________。

（5）關(guān)閉實(shí)驗(yàn)裝置的活塞，將裝置置于________、________環(huán)境下，在第5天統(tǒng)計(jì)各組兩種幼苗的死亡數(shù)，并計(jì)算死亡率。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

（2）在空白處畫出直方圖，比較甲、乙兩種植物幼苗的仔活率。

討論：從結(jié)果可知________

實(shí)驗(yàn)拓展：在“酸雨對陸生植物影響的模擬實(shí)驗(yàn)”的研究中除本題的“方法”與“指標(biāo)”外，請另外設(shè)計(jì)方案，填入下表。

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