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第二節(jié)：短文寫(xiě)作 (共1題，滿分25分)
假設(shè)你是李華，是武漢某中學(xué)的高三學(xué)生。你的英國(guó)網(wǎng)友Jim發(fā)來(lái)電子郵件，告訴你他將于今年暑假來(lái)中國(guó)旅游，并決定來(lái)武漢和你呆一周。但他對(duì)有些情況不清楚。請(qǐng)你用英文給他回一封電子郵件。
注意：1．詞數(shù)為100左右；
2．電子郵件應(yīng)包括方框內(nèi)包有的提示內(nèi)容，可以適當(dāng)發(fā)揮；
3．電子郵件的開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好（不計(jì)入你所寫(xiě)詞數(shù)，不得抄入答題卡）。
附 (Jim的郵件及你應(yīng)該作出的應(yīng)答) :

第二節(jié)：短文寫(xiě)作 (共1題，滿分25分)
假設(shè)你是李華，上周五參加了學(xué)校為高三學(xué)生舉行的成人儀式。請(qǐng)根據(jù)以下四幅圖的順序，向你的美國(guó)朋友介紹成人儀式的有關(guān)情況。
注意：1．詞數(shù)100詞左右。2．開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好。
參考詞匯：成人儀式the Coming-of-Age ceremony
   禮堂auditorium
Dear Tom,
Last Friday, I took part in the Coming-of-Age Ceremony in our school, which was quite a meaningful occasion in my life.
_________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
That’s what we did on this special occasion. Do you have similar events in the USA? Please let me know if you do.
Yours,
Li hua

第二節(jié)：短文寫(xiě)作 (共1題，滿分25分)

假設(shè)你是李華，是武漢某中學(xué)的高三學(xué)生。你的英國(guó)網(wǎng)友Jim發(fā)來(lái)電子郵件，告訴你他將于今年暑假來(lái)中國(guó)旅游，并決定來(lái)武漢和你呆一周。但他對(duì)有些情況不清楚。請(qǐng)你用英文給他回一封電子郵件。

注意：1．詞數(shù)為100左右；

2．電子郵件應(yīng)包括方框內(nèi)包有的提示內(nèi)容，可以適當(dāng)發(fā)揮；

3．電子郵件的開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好（不計(jì)入你所寫(xiě)詞數(shù)，不得抄入答題卡）。

附 (Jim的郵件及你應(yīng)該作出的應(yīng)答) :

Dear Jim,

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Yours,

Li Hua

第二節(jié)：短文寫(xiě)作 (共1題，滿分25分)

         假設(shè)你是李華，上周五參加了學(xué)校為高三學(xué)生舉行的成人儀式。請(qǐng)根據(jù)以下四幅圖的順序，向你的美國(guó)朋友介紹成人儀式的有關(guān)情況。

         注意：1．詞數(shù)100詞左右。2．開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好。

參考詞匯：成人儀式the Coming-of-Age ceremony

          禮堂auditorium

Dear Tom,

Last Friday, I took part in the Coming-of-Age Ceremony in our school, which was quite a meaningful occasion in my life.

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That’s what we did on this special occasion. Do you have similar events in the USA? Please let me know if you do.

                                              Yours,

                                                           Li hua

第二節(jié)：短文寫(xiě)作 (共1題，滿分25分)

       假設(shè)你是李華，是武漢某中學(xué)的高三學(xué)生。你的英國(guó)網(wǎng)友Jim發(fā)來(lái)電子郵件，告訴你他將于今年暑假來(lái)中國(guó)旅游，并決定來(lái)武漢和你呆一周。但他對(duì)有些情況不清楚。請(qǐng)你用英文給他回一封電子郵件。

       注意：1．詞數(shù)為100左右；

2．電子郵件應(yīng)包括方框內(nèi)包有的提示內(nèi)容，可以適當(dāng)發(fā)揮；

3．電子郵件的開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好（不計(jì)入你所寫(xiě)詞數(shù)，不得抄入答題卡）。

附 (Jim的郵件及你應(yīng)該作出的應(yīng)答) :

Dear Jim,

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                                                          Yours,

                                                          Li Hua