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如圖表示內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制，據(jù)圖分析回答下列問題：

(1) 圖中③⑤可以代表的物質依次是_________ (用字母表示）

A.神經遞質 B.載體蛋白 C.性激素 D.血紅蛋白 E.呼吸酶 F.抗體

(2) 若⑧表示促甲狀腺激素,對⑧的分泌具有調節(jié)作用的激素是_________和_________

(3) 外界環(huán)境溫度下降，刺激皮膚感受器,感受器產生興奮時,此過程中神經纖維膜內的

電位變化是_________。神經沖動傳導到位于_________中的體溫調節(jié)中樞,通過調節(jié)作用維持體溫的恒定。

(4) 若⑥表示侵人內環(huán)境的某種病毒，則機體將通過體液免疫和細胞免疫清除該病毒,其中產生抗體的是_________細胞,與靶細胞密切接觸使其裂解死亡的是_________細胞。

(5) 圖示表明內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是_________共同調節(jié)的結果。

(6) 將胰島B細胞分別接種于含5.6mmol/L葡萄糖(低糖組）和16. 7mmol/L葡萄糖（髙糖組）的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時間后檢測,發(fā)現(xiàn)高糖組釋放胰島素更多。為了驗證胰島A細胞的分泌物能促進胰島B細胞分泌胰島素。某同學設計了如下實驗方案：

①用高糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細胞,一段時間后過濾得到細胞和濾液；

②用含濾液的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細胞。一段時間后測定培養(yǎng)液中胰島索的含量。請指出上述方案的錯誤并且改正。

a  __________________________

b  ___________________________

下面為人體對水的攝入、吸收、分泌和排出的途徑的示意圖，請根據(jù)圖示回答：

（1）胃腸道的水分通過①_________方式進入內環(huán)境。

（2）內環(huán)境的水分通過②_________的形式進入胃腸道內。

（3）內環(huán)境的水分通過③_________作用成為_______的主要成分，其中大部分的水分又通過④________作用進入內環(huán)境。

（4）內環(huán)境的水分通過皮膚的⑤________結構排出體外。

（5）如內環(huán)境的濃度升高，細胞內液的水分________。

健康是人生最寶貴的財富之一，內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與人體健康有密切的關系。下面是人體內環(huán)境的示意圖，據(jù)圖回答有關問題：

(1)圖中能直接相互交換物質的體液是       (填標號)，毛細淋巴管壁細胞生活的內環(huán)境是       (填標號)，⑥和④的成分相比，最主要區(qū)別是          含量少。

(2)我國前幾年發(fā)現(xiàn)多例頭部浮腫的“大頭娃娃”，他們的主食是蛋白質含量極低的劣質奶粉。其頭部浮腫的主要原因是如圖所示中哪一部分的液體增多所致?[  ]     。

(3)在特異性免疫中發(fā)揮免疫作用的主要是淋巴細胞，它主要存在于圖中的        

(填標號)。在正常情況下，抗體主要分布在[   ]             ，而發(fā)生過敏反應時，

[   ]              的通透性會增強。

(4)如果不吃早餐或早餐吃的很少，則不利于身體健康。但一般情況下，體內的血糖仍能維持相對穩(wěn)定。因為人體可以通過激素調節(jié)維持血糖的平衡，主要是胰島B細胞分泌            和胰島A細胞分泌            起作用。

（5）關于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)機制的現(xiàn)代觀點是                        調節(jié)網絡。

如圖表示內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制，據(jù)圖分析回答下列問題：

(1)圖中③⑤可以代表的物質依次是________________。

(2)若⑧表示促甲狀腺激素，對⑧的分泌具有調節(jié)作用的激素有________________。

 (3)外界環(huán)境溫度下降，刺激皮膚感受器產生興奮時，此過程中神經纖維膜內的電位變化是________。神經沖動傳導到位于__________中的體溫調節(jié)中樞，通過調節(jié)作用維持體溫的恒定。

(4)免疫功能過強或過弱，都會引起機體功能紊亂。當⑥再次侵入機體內環(huán)境發(fā)生的組織損傷或功能紊亂稱為________________。

(5)圖示表明內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是________________共同調節(jié)的結果。