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為了解高二年級學(xué)生的某次數(shù)學(xué)成績.抽取某班60名學(xué)生的成績.將所得數(shù)據(jù)整理后.畫出其頻率分布直方圖.已知從左到右各長方形高的比為2:3:5:6:3:1.則該班此次分?jǐn)?shù) 在之間的學(xué)生人數(shù)是 A. 33人 B. 27人 C. 24人 D. 32人 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某校高二年級的一次數(shù)學(xué)考試中,為了分析學(xué)生的得分情況,隨機(jī)抽取M名同學(xué)的成績,數(shù)據(jù)的分組統(tǒng)計表如下:
分組 頻數(shù) 頻率 頻率/組距
(40,50] 2 0.02 0.002
(50,60] 4 0.04 0.004
(60,70] 11 0.11 0.011
(70,80] 38 0.38 0.038
(80,90] m n p
(90,100] 11 0.11 0.011
合計 M N P
(1)求出表中M,n的值;
(2)根據(jù)上表,請在給出的坐標(biāo)系(見答題紙)中畫出頻率分布直方圖;
(3)為了了解某些同學(xué)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問題,現(xiàn)從樣本中分?jǐn)?shù)在(40,60]中的6位同學(xué)中任意抽取2人進(jìn)行調(diào)查,求分?jǐn)?shù)在(40,50]和(50,60]中各有一人的概率.

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某校高二年級有500名學(xué)生,為了了解數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,現(xiàn)從中隨機(jī)抽出若干名學(xué)生在一次測試中的數(shù)學(xué)成績,制成如下頻率分布表:
分組頻數(shù)頻率
[85,95)
[95,105)0.050
[105,115)0.200
[115,125)120.300
[125,135)0.275
[135,145)4
[145,155]0.050
合計
(1)根據(jù)上面圖表,推出①②③④處的數(shù)值分別為________,________,________,________;
(2)在所給的坐標(biāo)系中畫出區(qū)間[85,155]上的頻率分布直方圖;
(3)假定125分及其以上為優(yōu)秀,根據(jù)抽樣結(jié)果估計高二年級這次數(shù)學(xué)測試的優(yōu)秀人數(shù).

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某校高二年級有500名學(xué)生,為了了解數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,現(xiàn)從中隨機(jī)抽出若干名學(xué)生在一次測試中的數(shù)學(xué)成績,制成如下頻率分布表:

(1)根據(jù)上面圖表,①②③④處的數(shù)值分別為________、________、________、________;

(2)在所給的坐標(biāo)系中畫出[85,155]的頻率分布直方圖;

(3)根據(jù)題中信息估計總體平均數(shù),并估計總體落在[129,155]中的頻率.

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某校高三年級一次數(shù)學(xué)考試之后,為了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況, 隨機(jī)抽取名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績, 制成下表所示的頻率分布表.
(1)求,,的值;
(2)若從第三, 四, 五組中用分層抽樣方法抽取6名學(xué)生,并在這6名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名與張老師面談,求第三組中至少有名學(xué)生與張老師面談的概率.
組號
 分組
頻數(shù)
頻率
第一組



第二組


 
第三組



第四組



第五組



合計


 

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某校為了解高二學(xué)生兩個學(xué)科學(xué)習(xí)成績的合格情況是否有關(guān), 隨機(jī)抽取了該年級一次期末考試、兩個學(xué)科的合格人數(shù)與不合格人數(shù),得到以下22列聯(lián)表:

 

學(xué)科合格人數(shù)

學(xué)科不合格人數(shù)

合計

學(xué)科合格人數(shù)

40

20

60

學(xué)科不合格人數(shù)

20

30

50

合計

60

50

110

(1)據(jù)此表格資料,你認(rèn)為有多大把握認(rèn)為“學(xué)科合格”與“學(xué)科合格”有關(guān);

(2)從“學(xué)科合格”的學(xué)生中任意抽取2人,記被抽取的2名學(xué)生中“學(xué)科合格”的人數(shù)為,求的數(shù)學(xué)期望.

附公式與表:

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

 

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