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（此大題其它小題不屬于本學(xué)科）

31．下圖是2005年“世界物理年”的徽標(biāo)。觀察這個(gè)徽標(biāo)，提出一個(gè)問題；并寫在下面的橫線上。（例：為什么把2005年確定為世界物理年？）

   __________________________________________________________

33．“世界物理年”決議的作出與愛因斯坦的相對(duì)論時(shí)空觀有關(guān)。根據(jù)愛因斯坦的理論，一把米尺，在它與觀察者有不同相對(duì)速度情況下，米尺長度是不同的，它們之間的關(guān)系見下圖。由此可知，當(dāng)米尺和觀察者的相對(duì)速度達(dá)到0.8c（c為光速）時(shí)，米尺長度大約是______________米。在日常生活中，我們無法察覺到米尺長度變化的現(xiàn)象，是因?yàn)橛^察者相對(duì)于米尺的運(yùn)動(dòng)速度________________。

34．愛因斯坦是歷史上繼牛頓之后最偉大的科學(xué)家之一。他在1905年發(fā)表的五篇論文涉及到了分子動(dòng)理論、相對(duì)論和量子理論，為日后的諸多技術(shù)奠定了基礎(chǔ)。關(guān)于愛因斯坦孜孜不倦地探索科學(xué)的動(dòng)機(jī)，以下組合是最為可能的是（      ）

①財(cái)富 ②名聲 ③好奇心 ④科學(xué)的美 ⑤研制原子彈 ⑥創(chuàng)造神話

A.①②　　　　　  　　B.③④　　　　　　

C.①⑥     　　　　　 D.②⑤

35.為紀(jì)念“世界物理年”，各國聯(lián)合舉辦了全球性的“物理照耀世界”光束傳遞活動(dòng)。4月19日19：00，中國區(qū)的光束傳遞活動(dòng)正式開始，下圖描繪了傳遞路線及終了時(shí)間。從圖中可知：中國區(qū)光束傳遞活動(dòng)的首站是____________。光信號(hào)在每個(gè)城市平均停留的時(shí)間最接近（   ）。

A.1分鐘                  B.3分鐘         

C.5分鐘                  D.7分鐘

36.“物理照耀世界”光束傳遞中國區(qū)的活動(dòng)受到了全國主流新聞媒體的廣泛關(guān)注，吸引了十萬學(xué)子踴躍參加，這有助于“讓物理走進(jìn)大眾，讓世界擁抱物理。”下表選自《中國公眾科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查報(bào)告》。

由表可知_______________。

    ①公眾對(duì)不同類別的基本科學(xué)觀點(diǎn)的正確理解差異很大

②被調(diào)查者的年齡越大，對(duì)基本科學(xué)觀點(diǎn)的理解情況越好

③第一類屬于日常，傳統(tǒng)的科學(xué)觀點(diǎn)，大部分公眾都能理解

④第二類科學(xué)觀點(diǎn)和現(xiàn)代高科技相關(guān)，公眾的理解情況較好

37．由上題的表格可以看出，目前公眾在理解基本科學(xué)觀點(diǎn)方面存在的主要問題是：__________________________________________________。

（2013·天津河西一模，12題）（20分）神奇的黑洞是近代引力理論所預(yù)言的一種特殊天體，探尋黑洞的方案之一是觀測雙星系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。天文學(xué)家觀測河外星系大麥哲倫云時(shí)，發(fā)現(xiàn)了LMCX-3雙星系統(tǒng)，它由可見星A和不可見的暗星B構(gòu)成。兩星視為質(zhì)點(diǎn)，不考慮其它天體的影響，A、B圍繞兩者連線，上的為為O點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，它們之間的距離保持不變，如圖所示。引力常量為G；由觀測能夠得到可見星A的速率v和運(yùn)行周期T。

　 (1)可見星A所受暗星B的引力可等效為位于O。點(diǎn)處質(zhì)量為的星體（視為質(zhì)點(diǎn)）對(duì)它的引力，設(shè)A和B的質(zhì)量分別為、，試求，（用、表示）；

　 (2)求暗星B的質(zhì)量與可見星A的速率v、運(yùn)行周期T和質(zhì)量之間的關(guān)系式；

　 (3)恒星演化到末期，如果其質(zhì)量大于太陽質(zhì)量的2倍，它將有可能成為黑洞。若可見星A的速率v = ，運(yùn)行周期，質(zhì)量,試通過估算來判斷暗星B有可能是黑洞嗎？（）

（1）如圖所示的游標(biāo)卡尺，主尺的最小分度是1mm，游標(biāo)上有20個(gè)小的等分刻度�，F(xiàn)用它測量一小球的直徑，其讀數(shù)是　　　　　　　 mm。

（2） ①驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)操作如下：

a．在桌面上放一塊方木板，在木板上鋪一張白紙，把橡皮條一端固定在木板上的A點(diǎn)

　 b．只用一個(gè)彈簧測力計(jì)，通過細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同樣的位置O，記下彈簧測力計(jì)的讀數(shù)和細(xì)繩的方向，按同樣比例做出這個(gè)力F'的圖示.

c．改變兩個(gè)力的大小，重做幾次

　 d．記下兩個(gè)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)及結(jié)點(diǎn)O的位置，描下兩條細(xì)繩的方向，在紙上按比例做出F₁和F₂的圖示，用平行四邊形法則求出合力F

　 e．比較F'和F，可以看出它們?cè)趯?shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)是相等的

　 f．把兩條細(xì)繩系在橡皮條的另一端，通過細(xì)繩用兩個(gè)彈簧測力計(jì)互成角度拉橡皮條，橡皮條伸長，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O

　 關(guān)于操作步驟，合理的排序是　　　　　　　　　 。

　 ②在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，采取下列哪些措施并沒有起到減小實(shí)驗(yàn)誤差的作用　　　　　 。

A．兩個(gè)分力F₁、F₂間夾角盡量大些　

B．兩個(gè)分力F₁、F₂的大小要盡量大些

C．拉橡皮條的細(xì)繩要稍長一些

D．實(shí)驗(yàn)前先把實(shí)驗(yàn)所用的兩個(gè)彈簧測力計(jì)的鉤子相互鉤住，平放在桌子上，向相反方向拉動(dòng)，檢查讀數(shù)是否相同，若不同進(jìn)行調(diào)節(jié)，使之相同

（3）用下列器材測定小燈泡的額定功率

A．待測小燈泡：額定電壓6V，額定功率約為5W

B．電流表：量程l.0A，內(nèi)阻約為0.5Ω

C．電壓表：量程3V，內(nèi)阻5kΩ

D．滑動(dòng)變阻器R：最大阻值為20Ω，額定電流1A

E．電源：電動(dòng)勢8V，內(nèi)阻很小

P．定值電阻R₀：阻值為10kΩ

G．開關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干

回答下列問題：

①實(shí)驗(yàn)中，電流表應(yīng)采用__ __ __接法；（選填“內(nèi)”或“外”）

②在方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖；

③實(shí)驗(yàn)中，電壓表的示數(shù)為____　 __V時(shí)，即可測定小燈泡的額定功率。

某小組通過如下操作探究“物體的勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的過程中機(jī)械能守恒”。

　 ①將兩段帶槽軌道連接在一起，抬起軌道的一端大約5cm，并在它下面墊一木塊，如圖所示。確保裝置的穩(wěn)固性，使一個(gè)小鋼球得以平滑地滾過兩段軌道的連接處；

　 ②測得軌道水平部分的長度為1m；

　　　 ③在傾斜軌道上某點(diǎn)釋放小球，測量釋放高度（相對(duì)水平軌道）；當(dāng)它到達(dá)軌道水平段時(shí)，啟動(dòng)秒表，到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，停下秒表。記錄這段時(shí)間，計(jì)算小球在水平軌道上的速率，將所有數(shù)據(jù)計(jì)算處理，記入下表。

　　　 ④把所墊木塊分別移動(dòng)到傾斜軌道的處、處，使軌道傾斜角度增大，重復(fù)步驟③，分別得到2、3兩組數(shù)據(jù)。

　　 ⑤把木塊移動(dòng)到傾斜軌道的處，不斷改變釋放位置，重復(fù)步驟③，得到第4次及以后各組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

　 請(qǐng)回答下列問題：

　 （1）請(qǐng)根據(jù)測量計(jì)算第5次實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)，其中v²=　　　 m²/s²；

　 （2）寫出該小組同學(xué)設(shè)計(jì)前三次實(shí)驗(yàn)的目的是____　　　　　　　　　　　　 ；

　 （3）本實(shí)驗(yàn)中可能產(chǎn)生誤差的原因（至少寫出兩條）