科學(xué)研究過程一般包括發(fā)現(xiàn)問題、提出假設(shè)、實驗驗證、數(shù)據(jù)分析、提出結(jié)論等。在孟德爾探究遺傳規(guī)律的過程中，使孟德爾發(fā)現(xiàn)問題的現(xiàn)象是

1. A.
   等位基因隨同源染色體分開而分離
2. B.
   具一對相對性狀親本雜交，F(xiàn)₂表現(xiàn)型之比為3∶1
3. C.
   F₁與隱性親本測交，后代表現(xiàn)型之比為1∶1
4. D.
   雌雄配子結(jié)合的機會均等

科學(xué)研究過程一般包括發(fā)現(xiàn)問題、提出假設(shè)、實驗驗證、數(shù)據(jù)分析、得出結(jié)論等。在孟德爾探究遺傳規(guī)律的過程中，導(dǎo)致孟德爾發(fā)現(xiàn)問題的現(xiàn)象是                     （  ）

A.等位基因隨同源染色體分開而分離

B.具一對相對性狀親本雜交，F(xiàn)₂表現(xiàn)型之比為3：1

C.F₁與隱性親本測交，后代表現(xiàn)型為1：1

D.雌雄配子結(jié)合的機會均等

科學(xué)研究過程一般包括發(fā)現(xiàn)問題、提出假設(shè)、實驗驗證、數(shù)據(jù)分析、得出結(jié)論等。在孟德爾探究遺傳規(guī)律的過程中,引起孟德爾發(fā)現(xiàn)問題的現(xiàn)象是(　　)。

A.成對的遺傳因子隨染色體的分開而分離

B.具有一對相對性狀的親本雜交,F₂表現(xiàn)型之比為3∶1

C.F₁與隱性親本測交,后代表現(xiàn)型之比為1∶1

D.雌雄配子結(jié)合的機會均等

科學(xué)研究過程一般包括發(fā)現(xiàn)問題、提出假設(shè)、實驗驗證、數(shù)據(jù)分析、得出結(jié)論等。在孟德爾探究遺傳規(guī)律的過程中，使孟德爾發(fā)現(xiàn)問題的現(xiàn)象是

A．等位基因隨同源染色體分開而分離

B．具一對相對性狀親本雜交，F(xiàn)₂表現(xiàn)型之比為3：1

C．F₁與隱性親本測交，后代表現(xiàn)型之比為1：1

D．雌雄配子結(jié)合的機會均等

科學(xué)研究過程一般包括發(fā)現(xiàn)問題、提出假設(shè)、實驗驗證、數(shù)據(jù)分析、得出結(jié)論等。在孟德爾探究遺傳規(guī)律的過程中，使孟德爾發(fā)現(xiàn)問題的現(xiàn)象是（    ）

A．等位基因隨同源染色體分開而分離

B、具一對相對性狀親本雜交，F(xiàn)₂表現(xiàn)型之比為3：1

C．F₁與隱性親本測交，后代表現(xiàn)型之比為1：1

D．雌雄配子結(jié)合的機會均等