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取四株大小與長勢(shì)一致的番茄幼苗.分別培養(yǎng)在盛有等量完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中.分別做四種處理.則經(jīng)同樣長的時(shí)間后.四只培養(yǎng)瓶內(nèi)溶液中K+量的情況是 ( ) ①號(hào)瓶 ②號(hào)瓶 ③號(hào)瓶 ④號(hào)瓶 剪去枝葉 是 是 否 否 通入空氣 是 否 是 否 A.①號(hào)瓶最低.②號(hào)瓶最高 B.②號(hào)瓶最低.③號(hào)瓶最高 C.③號(hào)瓶最低.②號(hào)瓶最高 D.①號(hào)瓶最低.④號(hào)瓶最高 解析:植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收是一個(gè)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^程.其動(dòng)力是細(xì)胞呼吸.而礦質(zhì)元素在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力是蒸騰作用.( 答案:C 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

取四株大小與長勢(shì)一致的番茄幼苗,分別培養(yǎng)在盛有等量完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中,然后將其中兩株番茄幼苗的地上部分同時(shí)剪去。裝置如圖所示:?

請(qǐng)回答下列有關(guān)礦質(zhì)元素吸收的問題:?

(1)實(shí)驗(yàn)中,向甲、丙兩瓶持續(xù)充入空氣,測(cè)量四只培養(yǎng)瓶內(nèi)溶液中的K+含量,結(jié)果如圖所示。?

①表示甲瓶溶液中K+含量變化的曲線圖是                               。?

②表示丙瓶溶液中K+含量變化的曲線圖是                               。?

(2)植物吸收礦質(zhì)元素的主要方式是           ,這一觀點(diǎn)可通過             兩裝置的實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。?

(3)植物的地上部分為根提供                  ,這一觀點(diǎn)可通過              兩裝置的實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。?

(4)經(jīng)過一定時(shí)間后,如果甲瓶中的番茄幼苗出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象,其原因可能是                      。

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取四株大小與長勢(shì)一致的番茄幼苗,分別培養(yǎng)在盛有等量完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中,分別做四種處理(如下表),則經(jīng)同樣長時(shí)間后,四只培養(yǎng)瓶內(nèi)溶液中K+量(   )

①號(hào)瓶

②號(hào)瓶

③號(hào)瓶

④號(hào)瓶

剪去枝葉

通入空氣

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取四株大小與長勢(shì)一致的番茄幼苗,分別培養(yǎng)在盛有等量完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中,然后將其中兩株番茄幼苗的地上部分同時(shí)剪去。裝置如下圖。
(1)實(shí)驗(yàn)中,向甲、丙兩瓶持續(xù)充入空氣,測(cè)量四只培養(yǎng)瓶內(nèi)溶液中的K+含量,請(qǐng)用坐標(biāo)軸曲線表示甲、丁兩瓶的結(jié)果。
(2)植物吸收礦質(zhì)元素的主要方式是_________,這一觀點(diǎn)可通過__________兩裝置的實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。
(3)經(jīng)過一定時(shí)間后,如果甲瓶中的番茄幼苗出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象,其原因可能是______________。

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取四株大小與長勢(shì)一致的番茄幼苗,分別培養(yǎng)在盛有等量完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中,然后將其中兩株番茄幼苗的地上部分同時(shí)剪去。裝置如下圖。

實(shí)驗(yàn)中,向甲、丙兩瓶持續(xù)充入空氣,測(cè)量四只培養(yǎng)瓶內(nèi)溶液中的K+含量,結(jié)果如下圖。

(1)1)表示甲瓶溶液中K+含量變化的曲線圖是_________。

2)表示丁瓶溶液中K+含量變化的曲線圖是__________

(2)植物吸收無機(jī)鹽的主要方式是______________,這一觀點(diǎn)可通過_________兩裝置的實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。

(3)植物地上部分為根提供_________,這一觀點(diǎn)可通過___________兩裝置的實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。

(4)經(jīng)過—定時(shí)間后,如果甲瓶中的番茄幼苗出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象,其原因可能是____________

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取四株大小與長勢(shì)一致的番茄幼苗,分別培養(yǎng)在盛有等量完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中,然后將其中兩株番茄幼苗的地上部分同時(shí)剪去。裝置如圖!   

(1)實(shí)驗(yàn)中,向甲、丙兩瓶持續(xù)充入空氣,測(cè)量四只培養(yǎng)瓶內(nèi)溶液中的K+含量,請(qǐng)用坐標(biāo)軸曲線表示甲、丁兩瓶的結(jié)果。

(2)植物吸收礦質(zhì)元素的主要方式是     ,這一觀點(diǎn)可通過      兩裝置的實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。

(3)經(jīng)過一定時(shí)間后,如果甲瓶中的番茄幼苗出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象,其原因可能是    

                          。

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