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（2013山東卷）25、（10分）大豆種子萌發(fā)過(guò)程中鮮重的變化曲線如圖。

（1）階段I和III大豆種子的鮮重增加明顯。階段I中，水進(jìn)入種子胚細(xì)胞的穿（跨）膜運(yùn)輸方式為       。階段III中，種子胚細(xì)胞內(nèi)水的主要存在形式是       。

   （2）階段II期間，大豆種子胚細(xì)胞合成的

         解除種子休眠，促進(jìn)種子萌發(fā)。階段III中根向地生長(zhǎng)的原因是        分布不均，使根的近地側(cè)生長(zhǎng)受到          。

   （3）若測(cè)得階段II種子吸收O₂與釋放CO₂的體積比為1:3，則此時(shí)種子胚細(xì)胞的無(wú)氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為              。

   （4）大豆幼苗在適宜條件下進(jìn)行光合作用時(shí)，若突然停止CO₂供應(yīng)，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C₅和ATP含量的變化分別為         、           。大田種植大豆時(shí)，“正其行，通其風(fēng)”的主要目的是通過(guò)            提高光合作用強(qiáng)度以增加產(chǎn)量。

大豆種子萌發(fā)過(guò)程中鮮重的變化曲線如圖

（1）階段Ⅰ和Ⅲ大豆種子的鮮重增加明顯，階段Ⅰ中，水進(jìn)入種子胚細(xì)胞的穿（跨）膜運(yùn)輸方式為        。階段Ⅲ中，種子胚細(xì)胞內(nèi)水的主要存在形式是          。

（2）階段Ⅱ期間，大豆種子胚細(xì)胞合成的        解除種子休眠，促進(jìn)種子萌發(fā)。階段Ⅲ中根向地生長(zhǎng)的原因是        分布不均，使根的近地側(cè)生長(zhǎng)受到        。

（3）若測(cè)得階段Ⅱ種子吸收O₂與吸收CO₂的體積比為1:3，則此時(shí)種子胚細(xì)胞的無(wú)氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為            。

（4）大豆幼苗在適宜條件下進(jìn)行光合作用時(shí)，若突然停止CO₂供應(yīng)，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C₅和ATP含量的變化分別為            、             。大田種植大豆時(shí)，“正其行，通其風(fēng)”的主要目的是通過(guò)            提高光合作用強(qiáng)度以增加產(chǎn)量。

大豆種子萌發(fā)過(guò)程中鮮重的變化曲線如圖

（1）階段Ⅰ和Ⅲ大豆種子的鮮重增加明顯，階段Ⅰ中，水進(jìn)入種子胚細(xì)胞的穿（跨）膜運(yùn)輸方式為        。階段Ⅰ的吸水方式主要是--------------。階段Ⅲ中，種子胚細(xì)胞內(nèi)水的主要存在形式是          。

（2）階段Ⅱ期間，大豆種子胚細(xì)胞合成的        解除種子休眠，促進(jìn)種子萌發(fā)。階段Ⅲ中根向地生長(zhǎng)的原因是        分布不均，使根的近地側(cè)生長(zhǎng)受到        。

（3）若測(cè)得階段Ⅱ種子吸收O₂與吸收CO₂的體積比為1:3，則此時(shí)種子胚細(xì)胞的無(wú)氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為            。

（4）大豆幼苗在適宜條件下進(jìn)行光合作用時(shí)，若突然停止CO₂供應(yīng)，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C₅和ATP含量的變化分別為            、            。大田種植大豆時(shí)，“正其行，通其風(fēng)”的主要目的是通過(guò)            提高光合作用強(qiáng)度以增加產(chǎn)量。

（08重慶卷）30. Ⅰ 為了研究在大豆種子萌發(fā)和生長(zhǎng)過(guò)程中糖類和蛋白質(zhì)的相互關(guān)系，某研究小組在25　℃、黑暗、無(wú)菌、濕潤(rùn)的條件下萌發(fā)種子，然后測(cè)定在不同時(shí)間種子和幼苗中相關(guān)物質(zhì)的含量，結(jié)果如圖所示：

（1）在觀察時(shí)間內(nèi)，圖中可溶性糖含量的變化是　　　　　　　　　　，萌發(fā)前營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在大豆種子的　　　　　　　中，此結(jié)構(gòu)最初由　　　　　　　　發(fā)育而來(lái).

（2）上圖表明：糖類和蛋白質(zhì)之間的關(guān)系是　　　　　　　　。糖類在　　　　　　　　過(guò)程中產(chǎn)生一些中間產(chǎn)物，可以通過(guò)　　　　　　　　作用生成相對(duì)應(yīng)的　　　　　　　　。

（3）如果在同樣條件下繼續(xù)培養(yǎng)，預(yù)測(cè)上圖曲線的最終變化趨勢(shì)是  　                                          　　，其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

Ⅱ.在上述定量測(cè)定之前，進(jìn)行了蛋白質(zhì)含量變化的預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?zhí)畛鋵?shí)驗(yàn)原理；判斷實(shí)驗(yàn)步驟中劃線部分是否正確，并更正錯(cuò)誤之處；寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)結(jié)果.

（1）實(shí)驗(yàn)原理：蛋白質(zhì)　　　　　　　　　　，其顏色深淺與蛋白質(zhì)含量成正比。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：

①將三份等量大豆種子分別萌發(fā)1、5、9天后取出，各加入適量蒸餾水，研碎、提取，定容后離心得到蛋白質(zhì)制備液；

②取3支試管，編號(hào)1、2、3，分別加入等量的萌發(fā)1、5、9天的蛋白質(zhì)制備液；

③在上述試管中各加入等量的a.雙縮腺試劑A和B(按比例配制)的混合液，振蕩均勻后，

b.在沸水浴中加熱觀察顏色變化.

a：                                                            

b：                                                            

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 

、（10分）大豆種子萌發(fā)過(guò)程中鮮重的變化曲線如圖。

（1）階段I和III大豆種子的鮮重增加明顯。階段I中，水進(jìn)入種子胚細(xì)胞的穿（跨）膜運(yùn)輸方式為          。階段III中，種子胚細(xì)胞內(nèi)水的主要存在形式是       。

（2）階段II期間，大豆種子胚細(xì)胞合成的         解除種子休眠，促進(jìn)種子萌發(fā)。階段III中根向地生長(zhǎng)的原因是           分布不均，使根的近地側(cè)生長(zhǎng)受到          。

（3）若測(cè)得階段II種子吸收O₂與釋放CO₂的體積比為1:3，則此時(shí)種子胚細(xì)胞的無(wú)氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為              。（2分）

（4）大豆幼苗在適宜條件下進(jìn)行光合作用時(shí)，若突然停止CO2供應(yīng)，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C₅和ATP含量的變化分別為         、           。大田種植大豆時(shí)，“正其行，通其風(fēng)”的主要目的是通過(guò)              提高光合作用強(qiáng)度以增加產(chǎn)量。