［探究活動］設(shè)計一個方案調(diào)查你所住的城市或鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)業(yè)地域類型，并分析其區(qū)位因素。

［探究目標(biāo)］通過調(diào)查本地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況，分析影響該地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)位因素，理解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與自然、社會、經(jīng)濟等因素之間的相互關(guān)系，把農(nóng)業(yè)區(qū)位理論應(yīng)用在實際生活和生產(chǎn)中。要完成這項探究工作，請同學(xué)們做好以下工作：

1．認真學(xué)習(xí)本章的內(nèi)容，理解影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的區(qū)位因素對農(nóng)業(yè)布局的影響。

2．調(diào)查所在城市或鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的布局情況。

3．根據(jù)教師提供的該地區(qū)社會發(fā)展的其他必要資料，如人口、地區(qū)未來發(fā)展等資料，分析各種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型的區(qū)位因素，嘗試對該地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局進行評價，并提出合理的可行建議。

［探究準(zhǔn)備］

1．分組，分配工作，選用調(diào)查方法（調(diào)查方式主要有實地勘察、走訪有關(guān)部門、查閱有關(guān)資料、登錄相關(guān)網(wǎng)站、問卷調(diào)查等）。

2．根據(jù)調(diào)查的內(nèi)容來設(shè)計調(diào)查量表。

3．選擇一個日期，與同學(xué)們一起進行調(diào)查研究。

［探究進度］

第一階段：明確探究的目的，學(xué)習(xí)相關(guān)的知識內(nèi)容；

第二階段：根據(jù)調(diào)查內(nèi)容進行調(diào)查量表的設(shè)計；

第三階段：選擇一天，進行相關(guān)的調(diào)查；

第四階段：對收集的資料進行整理，寫出關(guān)于所在地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況的調(diào)查報告，包括農(nóng)業(yè)分布地段、農(nóng)業(yè)類型、區(qū)位條件分析等；

第五階段：分享成果，對所在地區(qū)的農(nóng)業(yè)布局進行討論，歸納區(qū)位因素，對現(xiàn)有的布局進行評價，并嘗試對農(nóng)業(yè)布局提出合理化建議。

［探究交流］與同學(xué)們分享各自的研究成果，并總結(jié)對農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的認識。