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18.在實驗室里.可以利用右圖裝置制得鐵. (1)A處玻璃管內(nèi)所發(fā)生反應的化學方程式為 . (2)B處可觀察到的現(xiàn)象是 ,C處酒精燈的作用是 . (3)待四氧化三鐵完全反應后.停止加熱A處.在斷開A.B之前應繼續(xù)通人一氧化碳至A處玻璃管冷卻.若不繼續(xù)通人一氧化碳.可能出現(xiàn)的后果是 . 思路方法點撥:本題考查科學探究既需要觀察和實驗.又需要進行推理和判斷,工業(yè)煉鐵原理和實驗操作步驟以及注意事項.需要注意:此圖并非書上原圖.原實驗.本題是從四氧化三鐵中制得鐵.第⑴小題一氧化碳還原氧化鐵是河南試卷連續(xù)幾年都考查過的化學方程式.原因除了工業(yè)煉鐵的重要性外.還有化學方程式的配平技巧性.第⑵小題B處可觀察到的現(xiàn)象是有氣泡.產(chǎn)生渾濁.C處酒精燈的作用是點燃過量的一氧化碳.防止污染空氣.第(3)小題是對科學探究過程的考查.雖然本實驗不要求學生親自動手.但需要進行理性分析和推理. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在實驗室里,可以利用右圖裝置制得鐵.
(1)在玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)A處所發(fā)生反應的化學方程式
 

(3)酒精燈的作用是
 

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在實驗室里,可以利用右圖裝置制得鐵.
(1)在玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是________.
(2)A處所發(fā)生反應的化學方程式________.
(3)酒精燈的作用是________.

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實驗室制取常見氣體所需裝置如下圖所示。請回答以下問題:

(1)寫出圖中帶序號儀器的名稱:

①____   __; ②____ ____;③_____  __;④___    ___;⑤___  ____。

(2)選用發(fā)生裝置_____(填標號,下同)可用來制取CO2,收集該氣體可用裝

        ,選用該收集裝置的理由是__  __________,獲得該種氣體的反應文

字表達式或化學方程式為________________,驗滿方法是__________________。

(3)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是       (填

標號),反應的文字表達式或化學方程式為                       。 用該裝置

制取氧氣還應該在試管口________,目的是______________________。

(4)小紅用家里的粗銅絲和廢塑料藥瓶組裝成一套裝置(如右圖所示)用于完成制取某些氣體的實驗,這套裝置得到了老師的表揚。

i.利用該裝置做實驗的優(yōu)點是    (填序號) 。

①節(jié)約藥品用量            ②能完全消除廢液排放

    ③可控制反應的進程          ④產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)

ii.該裝置與上圖裝置_____(選填“B”或“C”)在制取氣體時具有相類似的優(yōu)點。

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實驗室制取常見氣體所需裝置如下圖所示。請回答以下問題:

(1)寫出圖中帶序號儀器的名稱:

①____   __; ②____ ____;③_____  __;④___    ___;⑤___  ____。

(2)選用發(fā)生裝置_____(填標號,下同)可用來制取CO2,收集該氣體可用裝

        ,選用該收集裝置的理由是__  __________,獲得該種氣體的反應文

字表達式或化學方程式為________________,驗滿方法是__________________。

(3)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是       (填

標號),反應的文字表達式或化學方程式為                       。 用該裝置

制取氧氣還應該在試管口________,目的是______________________。

(4)小紅用家里的粗銅絲和廢塑料藥瓶組裝成一套裝置(如右圖所示)用于完成制取某些氣體的實驗,這套裝置得到了老師的表揚。

i.利用該裝置做實驗的優(yōu)點是    (填序號) 。

①節(jié)約藥品用量            ②能完全消除廢液排放

    ③可控制反應的進程          ④產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)

ii.該裝置與上圖裝置_____(選填“B”或“C”)在制取氣體時具有相類似的優(yōu)點。

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(29分)實驗室制取常見氣體所需裝置如下圖所示。請回答以下問題:

(1)寫出圖中帶序號儀器的名稱:
①_________; ②_________;③_________;④_________;⑤_________。
(2)選用發(fā)生裝置_____(填標號,下同)可用來制取CO2,收集該氣體可用裝置
反應文字表達式或化學式表達式為____________,驗滿方法是
     ,選用該收集裝置的理由是____________,獲得該種氣體的(2)選用發(fā)生裝置_____(填標號,下同)可用來制取CO2,收集該氣體可用裝置
反應文字表達式或化學式表達式為____________,驗滿方法是
______________。
(3)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的反應文字表達式或化學式表達式為          ,應選用的發(fā)生裝置是      (填標號),用該裝置制取氧氣還應該在試管口________,目的是________________。
(4)小紅用家里的粗銅絲和廢塑料藥瓶組裝成一套裝置(如右圖所示)用于完成制取某些氣體的實驗,得到了老師的表揚。

Ⅰ.利用該裝置完成實驗的優(yōu)點是       (填序號)。
①可控制反應的進程     ②能完全消除廢液排放    ③產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)
Ⅱ.該裝置與上圖裝置_______(選填“B”或“C”)在制取氣體時具有相類似的優(yōu)點。

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