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(2)如果服糖時間不控制而隨意延長.則會影響測定結果.且如果血糖濃度在短時間內上升不夠高.則不能了解受檢者血糖調節(jié)的最大能力. (3)當血糖水平升高時.胰島B細胞分泌胰島素增加.同時胰島A細胞分泌胰高血糖素減少.從而使血糖降至正常水平. 第3節(jié)神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系53.現象I:小明的手指不小心碰到一個很燙的物品而將手縮回, 現象Ⅱ:小明伸手拿別人的物品被口頭拒絕而將手縮回. 兩個現象中的縮手反應比較見下表.正確的是 B 第4節(jié)免疫調節(jié) 2.破傷風梭狀芽孢桿菌侵入了人體深部的組織細胞并大量繁殖.下列關于該菌的細胞呼吸類型和消滅該菌首先要通過的免疫途徑的敘述.正確的是 A.無氧呼吸和體液免疫 B.無氧呼吸和細胞免疫 C.有氧呼吸和體液免疫 D.有氧呼吸和細胞免疫 4.為防止甲型H1N1病毒在人群中的傳播.有人建議接種人流感疫苗.接種人流感疫苗能夠預防甲型H1N1流感的條件之一是:甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的 A.侵染部位 B.致病機理 C.抗原決定簇 D.傳播途徑 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(9分)酶是由活細胞產生的一類具有生物催化作用的有機物。生物體內的化學反應,基本上都是在酶的催化下進行的。請根據下列有關酶促反應的實驗操作,回答相關問題:

   (1)本實驗中可能的變量有                 。(至少列出兩點)

   (2)制備淀粉溶液時需加熱煮沸,但制備好以后必須冷卻到室溫才能使用,這是防止       。

   (3)上述實驗中,                     號試管能與斐林試劑發(fā)生反應生成磚紅色沉淀,本實驗的結論為                           。

   (4)實驗過程中,E、F號試管起             作用。如果E、F號 試管也出現磚紅色沉淀,可能有很多原因。下列分析正確的是(用序號表示)              。

        ①淀粉溶液、遮糖溶液不純,混有還原性糖

        ②淀粉溶液、蔗糖溶液放置的時間太長,其中的微生物將部分淀粉、蔗糖分解成還原性糖

③試管不干凈、上面留有還原性糖

④實驗操作過程中,膠頭滴管混用、錯用

   (5)如果條件所限,只保留兩根試管,也能初步得出實驗結論,請你寫出可能的組合有       。

   (6)本實驗,能否用碘液代替斐林試劑         (能/不能)。理由是               。

 

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(7分)酶是由活細胞產生的一類具有生物催化作用的有機物,生物體內的化學反應,基本上都是在酶的催化下進行的。請根據下列有關酶促反應的實驗操作,回答相關問題。

    注:表中“+”為加入,“-”為未加入

   (1)本實驗的自變量是__________。

   (2)上述實驗中,_____號試管能與斐林試劑發(fā)生反應生成磚紅色沉淀。實驗的結論是_______________。

   (3)實驗過程中,E、F號試管起_____作用。如果E、F號試管也出現磚紅色沉淀,可能有很多原因,下列分析正確的是(用序號表示)_____。

①淀粉溶液、蔗糖溶液不純,混有還原性糖     ②淀粉溶液、蔗糖溶液放置的時間太長,其中的微生物將部分淀粉、蔗糖分解成還原性糖 ③試管不干凈,上面留有還原性糖 ④實驗操作過程中,膠頭滴管混用、錯用

   (4)如果條件所限,只保留兩支試管,也能初步得出實驗結論,請你寫出可能的組合___________。

   (5)本實驗,能否用碘液代替斐林試劑_____(能/不能)。

 

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(7分)酶是由活細胞產生的一類具有生物催化作用的有機物,生物體內的化學反應,基本上都是在酶的催化下進行的。請根據下列有關酶促反應的實驗操作,回答相關問題。
   注:表中“+”為加入,“-”為未加入
(1)本實驗的自變量是__________。
(2)上述實驗中,_____號試管能與斐林試劑發(fā)生反應生成磚紅色沉淀。實驗的結論是_______________。
(3)實驗過程中,E、F號試管起_____作用。如果E、F號試管也出現磚紅色沉淀,可能有很多原因,下列分析正確的是(用序號表示)_____。
①淀粉溶液、蔗糖溶液不純,混有還原性糖    ②淀粉溶液、蔗糖溶液放置的時間太長,其中的微生物將部分淀粉、蔗糖分解成還原性糖 ③試管不干凈,上面留有還原性糖 ④實驗操作過程中,膠頭滴管混用、錯用
(4)如果條件所限,只保留兩支試管,也能初步得出實驗結論,請你寫出可能的組合___________。
(5)本實驗,能否用碘液代替斐林試劑_____(能/不能)。

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請依據學過的知識完成下列關于動物調節(jié)的實驗分析題:(每空1分,共8分)
實驗一:妊娠期糖尿。ê喎QGDM)是一種可由多種因素導致的糖代謝異常妊娠并發(fā)癥,孕婦患GDM后血糖調節(jié)能力下降,對胎兒發(fā)育和自身健康帶來多種負面影響。以下是某位孕婦的GDM篩檢報告,請你完善。
(一)目的、對象
目的:GDM篩檢。受檢者:姓名×××,妊娠25周。
(二)篩檢方法
受檢者禁食12小時后,抽取其靜脈血(血樣品編號:0h),然后在5分鐘內口服完400mL葡萄糖水(含75g葡萄糖),開始服糖后1小時、2小時、3小時分別抽取其靜脈血(血樣品編號分別為1h、2h和3h)。測定所采集各血樣品中的血糖濃度。
判定方法:4個樣品中有3個血糖濃度大于或等于參考值即可判定為患GDM。
(三)結果與分析
檢測報告如下:

姓名:×××  性別:女   測定日期:××年××月××日
樣品       測定值(g/L)       參考值(g/L) 
0h          1.08              1.05
1h          2.30              1.90
2h           1.85              1.65
3h          1.48              1.45
由此判定該孕婦是否患妊娠期糖尿。             
(四)討論
(1)若GDM患者想了解病因是否為自身胰島分泌功能異常,則需要測定血液中的       
              的濃度。
(2)相當一部分GDM患者在產后會康復。請簡述康復后她們體內血糖水平偏高時的血糖調節(jié)過程。
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實驗二:為探索甲狀腺激素對代謝的影響,設計如下實驗:
實驗目的(略)
實驗材料:雄性小白鼠20只,鼠籠、鼠飲水器、灌胃管、5mg/mL甲狀腺激素溶液,0.9%NaCl溶液、1000mL廣口瓶
實驗步驟:
第一步:將健康雄性小白鼠按體重均勻分為給藥組和對照組,每組10只,實驗室溫度保持在23℃左右。
第二步:給藥組小白鼠,每只每次用灌胃法飼給5mg/mL甲狀腺激素溶液1mL,每日2次,連續(xù)用藥5d。對照組小白鼠,每只每次依上法飼給1mL 0.9%NaCl溶液。
第三步:5d后將每只小白鼠分別放入容積1000mL的廣口瓶中,把瓶口密封后立即觀察小白鼠的活動,并記錄其存活時間,最后匯總全組動物的實驗結果。計算平均存活時間,并與對照組結果進行比較。
根據以上實驗步驟,完成下列問題:
(1)預測實驗結果對應相應的結果分析:
①如果                                              ,說明甲狀腺激素對代謝無影響
②如果                                          ,說明甲狀腺激素對代謝有促進作用
③如果                                          ,說明甲狀腺激素對代謝有抑制作用
(2)如果將實驗室溫度提高到30℃,對給藥組小白鼠的影響是實驗動物存活時間         。 

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Ⅰ:(共7分,每空1分)下圖一表示A.B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線,圖二表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,A植物光合速率受光照強度影響的變化曲線。請分析回答:

(1)在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的植物是       。

(2)如果以缺鎂的全營養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗,則圖一中的b點的移動方向是          。

(3)在c點時,葉綠體中ADP的移動方向是從                         方向移動。

(4)e點與d點相比較,e點時葉肉細胞中C3的含量      ; e點與f點相比較, e點時葉肉細胞中C3的含量       。(填“高”、“低”或“基本一致”)

(5)根據上圖分析,適當增加光照強度和二氧化碳濃度是增強光合作用的主要原理及措施,除此以外,請你提出在大棚栽培中提高農作物光合作用效率的其他原理或措施(至少兩條):________________________________________。

Ⅱ:(共15分)下圖表示動物體內的代謝途徑,A~G代表不同的物質,①~13代表生理過程,請據圖回答下列問題:

(1)B、C、物質分別是______________和________________。

(2)⑦過程發(fā)生在____________中,試寫出葡萄糖經③⑦過程生成D物質的化學反應式__________________________________,若D物質在人體內增多時,參與調節(jié)內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要物質是__________________。

(3)若圖中的氨基酸是丙氨酸,則圖中的F是________________。若圖中的氨基酸是谷氨酸,E是丙氨酸,則11過程接受氨基的糖代謝的中間產物是_________________。

(4)為了研究食物蛋白中的氨基酸種類對動物的重要性,某學校的生物興趣小組在保證其他營養(yǎng)物質供應的前提下,對小鼠進行了一些實驗。請分析并回答:

①喂給小鼠足量的玉米蛋白,14天后小鼠死亡。經分析得知玉米蛋白缺少色氨酸和賴氨酸,這說明動物正常的生活不僅需要足夠量的食物蛋白,而且食物蛋白中______________更為重要。

②為了研究色氨酸是否是小鼠的必需氨基酸,某同學的設計方案是:提供給小鼠只缺色氨酸的飼料,如果存活時間不長,就確認色氨酸為必需氨基酸。請你對該同學的方案進行評價_______________________________________。

如果請你參與該項活動,寫出你設計的實驗步驟:

a. ______________________________________________________________。

b. ____________________________________________________________。

c. ____________________________________________________________。

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