題目列表(包括答案和解析)
Ⅰ.酵母菌是一種單細(xì)胞真菌,在有氧和無(wú)氧的條件下都能生存。用以下圖示實(shí)驗(yàn)裝置探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中其它因素引起的容積變化忽略不計(jì))。
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供選的材料、試劑:酵母菌培養(yǎng)液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%NaOH溶液、蒸餾水、檢測(cè)氣壓的密閉裝置2套(如圖所示)、恒溫箱。
(1)提出問(wèn)題:酵母菌進(jìn)行什么樣的呼吸方式?
(2)作出假設(shè):酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸。
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
①取兩套該密閉裝置,分別編號(hào)為甲、乙。
②在甲裝置中加人質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%葡萄糖溶液、酵母菌培養(yǎng)液各1mL,小杯中加入適量的5%NaOH溶液;乙裝置中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%葡萄糖溶液、酵母菌培養(yǎng)液各l mL,小杯中加入適量的______。
③調(diào)節(jié)甲、乙裝置,使U形管左右參考點(diǎn)高度相同。
④甲、乙裝置均放入28℃恒溫條件下培養(yǎng),60min后記錄U形管參考點(diǎn)高度的變化。
(4)根據(jù)假設(shè),你預(yù)期會(huì)看見(jiàn)什么樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果?
____________________________________。
(5)有同學(xué)提出酵母菌的無(wú)氧呼吸也可能產(chǎn)生了乳酸的假設(shè),預(yù)期會(huì)怎樣?
______________________________。
Ⅱ.某生物小組探究pH對(duì)過(guò)氧化氫酶活性的影響,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
材料:新鮮肝臟研磨液、新鮮血漿、pH分別5.0、6.0、7.0、8.0的緩沖液、恒溫培養(yǎng)箱、10%H2O2溶液、試管等。
步驟:
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步驟 |
試管編號(hào) |
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A |
B |
C |
D |
E |
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①加入血漿或緩沖液各2mL |
血漿 |
pH5.0 緩沖液 |
pH6.0 緩沖液 |
pH7.0 緩沖液 |
pH8.0 緩沖液 |
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②10%的過(guò)氧化氫溶液 |
2 mL |
2 mL |
2 mL |
2 mL |
2 mL |
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③加入新鮮肝臟研磨液 |
2滴 |
2滴 |
2滴 |
2滴 |
2滴 |
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④觀察、記錄各組氣泡數(shù)量 |
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請(qǐng)回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組為_____試管;自變量為____,因變量為_____。
(2)如果右圖表示的是在pH=7.0的試管中過(guò)氧化氫的量隨時(shí)間的變化,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出氧氣生成總量隨時(shí)間的變化曲線(標(biāo)注曲線1)和酶量增加一倍的時(shí)候過(guò)氧化氫含量隨時(shí)間的變化曲線(標(biāo)注曲線2)。
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(3)如果用淀粉代替過(guò)氧化氫,并用斐林試劑檢測(cè)結(jié)果,你認(rèn)為是否可行?請(qǐng)說(shuō)明理由:
______________________________。
關(guān)于右圖所示生理過(guò)程的描述中,最合理的是 ( )
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A.可能發(fā)生于硝化細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)
B.表示酵母菌的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程
C.人體細(xì)胞肯定不會(huì)發(fā)生圖中現(xiàn)象
D.圖中兩核糖體合成的蛋白質(zhì)不同
關(guān)于右圖所示生理過(guò)程的描述中,最合理的是 ( )![]()
| A.可能發(fā)生于硝化細(xì)菌細(xì)胞內(nèi) |
| B.表示酵母菌的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程 |
| C.人體細(xì)胞肯定不會(huì)發(fā)生圖中現(xiàn)象 |
| D.圖中兩核糖體合成的蛋白質(zhì)不同 |
右圖為探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置,其中A、B、C為三只保溫瓶,A瓶裝有煮沸冷卻的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1 g/mL的葡萄糖溶液1 L;B、C瓶裝有未經(jīng)煮沸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1 g/mL的葡萄糖溶液1 L,其它實(shí)驗(yàn)條件如圖所示,24 h后觀察并記錄3個(gè)溫度計(jì)數(shù)據(jù)。以下與此實(shí)驗(yàn)相關(guān)敘述,不正確的是
A.A瓶的溶液煮沸的目的是排除溶液的空氣,營(yíng)造無(wú)氧環(huán)境;注入液體石蠟的目的是隔絕空氣
B.設(shè)置C瓶的目的是起對(duì)照作用
C.預(yù)期最可能實(shí)驗(yàn)結(jié)果是保溫瓶溫度數(shù)據(jù)高低,B>A>C
D.實(shí)驗(yàn)后,A、B、C瓶?jī)?nèi)溶液pH大小比較,B>A>C
右圖為探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置,其中A、B、C為三只保溫瓶,A瓶裝有煮沸冷卻的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1 g/mL的葡萄糖溶液1 L;B、C瓶裝有未經(jīng)煮沸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1 g/mL的葡萄糖溶液1 L,其它實(shí)驗(yàn)條件如圖所示,24 h后觀察并記錄3個(gè)溫度計(jì)數(shù)據(jù)。以下與此實(shí)驗(yàn)相關(guān)敘述,不正確的是
A.A瓶的溶液煮沸的目的是排除溶液的空氣,營(yíng)造無(wú)氧環(huán)境;注入液體石蠟的目的是隔絕空氣
B.設(shè)置C瓶的目的是起對(duì)照作用
C.預(yù)期最可能實(shí)驗(yàn)結(jié)果是保溫瓶溫度數(shù)據(jù)高低,B>A>C
D.實(shí)驗(yàn)后,A、B、C瓶?jī)?nèi)溶液pH大小比較,B>A>C
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