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假如 教學(xué)目標(biāo): 1.初步認(rèn)識本課9個生字.會寫課文的8個字.字書寫美觀. 2.能正確.流利.有感情地朗讀課文.背誦課文. 3.能展開想象仿寫句子.培養(yǎng)有關(guān)愛他人.關(guān)愛環(huán)境的愿望. 教學(xué)重難點: 通過朗讀啟發(fā)學(xué)生愛他人.關(guān)愛環(huán)境.“假如我有一枝馬良的神筆 的朗讀要隨感情讀出變化來感悟課文. 教學(xué)準(zhǔn)備: 生字卡片.多媒體課件. 設(shè)計理念: 以讀代講.讀中領(lǐng)悟是語文教學(xué)的重要手段.本課利用多種形式朗讀.在朗讀中充分調(diào)動學(xué)生對本文的感悟.在讀通.讀懂課文的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力.體現(xiàn)合作意識.從而達(dá)到陶冶學(xué)生情感.人格的目的. 課時安排:兩課時 教學(xué)過程: 第一課時 一.欣賞動畫.導(dǎo)入課題. 1.談話導(dǎo)入課題:馬良到神筆后他用神筆為老百姓做了許許多多的好事.假如你有一枝馬良的神筆.你會做些什么呢? 2.同學(xué)們.今天我們就來學(xué)習(xí)一首詩歌.是有關(guān)馬良神筆的.你們想知道課文中的小女孩用他的神筆干什么嗎? 查看更多

 

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同步練習(xí)冊答案